【提升卷】第三单元2.1种子的萌发—人教版生物七年级上册同步训练
试卷更新日期：2023-12-03 类型：同步测试
一、选择题
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1. 为探究水质对绿豆种子萌发的影响，某小组设计了如下表所示的实验方案，其中需要修改的项目是（ ）
组别
种子数
水质
温度
空气
甲
50粒
纯净水
15℃
充足
乙
50粒
工业废水
30℃
充足
A、种子数 B、水质 C、温度 D、空气2. 某同学用100粒大豆种子在不同条件下进行了如下实验。由此可推出种子萌发需要（ ）装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子萌发情况
发芽
未发芽
发芽
未发芽
发芽
未发芽
发芽
未发芽
92
8
0
100
93
7
0
100
A、一定的水分 B、肥沃的土壤 C、充足的阳光 D、适宜的温度3. 冬小麦是北京地区主要的农作物，如果探究温度对小麦种子萌发的影响，表中可作为对照实验的组合是（ ）培养皿编号
种子的数量（粒）
种子所处的环境
（其他外界条件均相同且适宜）
①
100
培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸
25℃
②
100
培养皿底部垫有干燥的餐巾纸
25℃
③
100
培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸
15℃
④
100
培养皿底部垫有干燥的餐巾纸
15℃
A、①④ B、①③ C、②③ D、①②4. 下表是探究“种子萌发的环境条件”实验方案及结果。下列分析中正确的是（ ）装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
100粒
潮湿
4℃
0粒萌发
②
100粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
100粒
种子完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
100粒
潮湿
25℃
97粒萌发
A、①号是本实验的对照组 B、本实验“探究种子萌发的环境条件”，所用的方法为抽样调查法 C、③中种子都未萌发，是因为缺少一定的水分和适宜的温度 D、④中种子的发芽率是97%，这批种子是合格的，可以用于播种5. “春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子知识的认识错误的是（ ）A、胚是种子的主要部分 B、只要环境条件适宜种子就能萌发 C、大豆种子有两片子叶，玉米种子有一片子叶 D、大豆种子的营养储存在子叶里，玉米种子的营养储存在胚乳里6. 明明同学在研究种子萌发条件时，把我们吃的东北精米种在适宜的环境中，结果东北精米没有萌发成幼苗。原因是（ ）A、东北精米是死种子 B、缺少种皮的保护 C、缺少营养物质 D、缺少完整的胚7. 下列关于种子萌发的叙述，不正确的是（ ）A、种子萌发所需的自身条件是胚是活的、完整的且度过休眠期 B、只要在条件适宜的环境中，种子就一定能萌发 C、种子萌发时，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 D、种子萌发时，首先突破种皮的是胚根8. 春种一粒栗，秋收万颗子。下列关于种子萌发的条件的叙述，正确的是（ ）A、种子需要阳光才能萌发 B、只要满足有足够的水分和空气，种子就可以萌发 C、种子萌发需要适宜的环境条件和完善的自身条件 D、种子萌发需要的条件包括土壤条件和空气条件9. 小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下列是他在探究过程中观察到的一些现象及其解释，请你指出其中不合理的选项（ ）A、清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，给种子提供一定的水分 B、一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气 C、萌发的种子胚轴伸长，胚芽只发育成叶 D、吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚根最先突破种皮10. 如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。下列说法不正确的是（）
A、菜豆、玉米主要食用的分别是子叶、胚乳 B、使用碘液检测玉米种子结构，发现变蓝的位置是G C、图中B、C、D、E结构是由受精卵发育而来 D、种子萌发时，最先突破种皮的是B11. “春种一粒粟，秋收万颗子”。下列有关种子的说法正确的是（）A、成熟的种子都含有种皮、胚和胚乳 B、我们早餐的馒头、拉面等食物主要来源于小麦的子叶 C、菜豆种子萌发成小幼苗，萌发过程是由胚乳提供营养 D、种子中的胚是新植物体的幼体，幼苗的茎和叶是由胚芽发育而来的12. 春天，把花生埋入土里，不久后小苗破土而出，两片饱满的花生瓣却慢慢变瘪了，这主要是因为（ ）A、种皮里的营养物质转移到幼苗的茎和叶里 B、子叶里的营养物质转移到幼苗的茎和叶里 C、胚乳里的营养物质转移到幼苗的茎和叶里 D、胚乳里的营养物质被胚吸收，发育成幼苗13. 下列关于测定种子发芽率的有关说法，正确的是（ ）A、测定发芽率时要保证将种子播种在肥沃的土壤中 B、测定发芽率时必须挑选中等大小的种子 C、在抽样中采取随机抽样的方式，用三五粒种子测一下即可 D、测定发芽率时要在适宜的温度下进行14. “禾下乘凉梦，一稻一人生”这是已故“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入到杂交水稻的研究中。为测试一批水稻种子的发芽率，假如选择600粒，有510粒发芽，这批种子的发芽率是多少，能否播种？（ ）A、90%，能 B、90%，不能 C、85%，能 D、85%，不能15. 农民播种前，往往要测定种子发芽率，正确的操作是（ ）A、只用几粒种子测一下就可以了 B、尽量挑饱满的种子测发芽率 C、应该提供适宜的温度、充足的空气和适当的水分
D、重复测定3次，取最大值作为结果
二、实验探究题
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16. 下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请完成下列各题。
培养皿编号
菜豆种子/粒
种子所处的环境（其他条件适宜且相同）
A
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，25℃
B
3
无水，25℃
C
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，5℃
D
3
水淹没种子，25℃
(1)、菜豆种子萌发成幼苗的结构叫；菜豆种子萌发初期所需要的营养物质主要由种子中的提供。(2)、用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是对种子萌发的影响。(3)、要探究温度对种子萌发的影响，可用两组培养皿做对照实验。(4)、指出本实验设计中的一处不足：。(5)、如果在严格按上表的实验条件下进行实验，种子最终都没有萌发，其原因可能是。(6)、如果培养皿A中的种子能萌发，其余的不能萌发，则说明种子萌发所需要的环境条件有：、、。17. 如表是某生物小组在探究种子萌发环境条件时的实验设计，请根据表中提供的信息回答问题（各组实验的其他条件均相同）。1号装置
2号装置
3号装置
4号装置
不洒水
洒一点水
洒一点水
种子完全浸没在水中
放入培养箱（25℃）
放入培养（25℃）
放入冰箱（2℃）
放入培养箱（25℃）
小麦种子15粒
小麦种子15粒
小麦种子15粒
小麦种子15粒
(1)、用2号实验和3号实验进行对照，变量是。(2)、1号实验和3号实验（选填“能”或“不能”）形成对照实验，因为。(3)、如果实验结果为2号的种子全部萌发，3号的种子都没有萌发那么可以推断：小麦种子的萌发需要。(4)、若实验装置中种子的数量都改为20粒，将（选填“提高”或“降低”）探究结果的可靠性。(5)、种子萌发除环境条件外，还必须具备萌发的自身条件，为使实验结果更可靠，可先通过测定种子的进行抽样检测。三、读图理解题
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18. 如图甲、乙所示为两种植物的种子结构图。
(1)、将图甲的种子剖开，在剖面上滴一滴碘液，会看到［］变成深蓝色。(2)、图乙种子的［］发育成图丙幼苗中的A，图乙种子的［］发育成图丙幼苗中的C。(3)、［5］是由花的发育来的。(4)、图乙的营养物质储存在子叶中，有片，故称为植物。四、资料分析题
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19. 阅读分析资料，回答下列问题：下表是蚕豆、烟草和觅菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，请根据数据回答：
蚕豆种子
烟草种子
苋菜种子
见光条件下
97.1%
98.5%
1.8%
不见光条件下
96.8%
2.4%
96.6%
(1)、蚕豆种子和烟草种子的萌发与光照分别有什么样的关系？。(2)、一般来说.种子萌发需要的环境条件是什么？。
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