教科版（2019秋）六年级上册科学第四单元第五课《电磁铁》
试卷更新日期：2023-11-30 类型：复习试卷
一、填空题
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1. 电磁铁是一种将转换成的装置。2. 如图所示，桌面上有一小车，车上有一条形磁铁，小车的左侧固定了一个电磁铁，当开关闭合时，小车向右运动，则可推测出电磁铁的右端为极。
3. 电磁铁具有电流产生磁性，电流磁性消失的性质。4. 电磁铁通电后用一端去靠近小磁针，发现小磁针和电磁铁会出现或现象，这说明电磁铁有个磁极。5. 由铁芯和 组成的装置叫电磁铁。下图是探究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。
6. 电磁铁的磁力大小是可以改变的，增加、可以增大电磁铁的磁力。7. 电磁铁是由和两部分构成。8. 是电铃的主要元件，电磁铁由和组成。9. 电磁铁两端的磁极与方向、的缠绕方式等有关。10. 电磁铁是由和组成的装置，它的南北极方向与有关。二、判断题
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11. 电磁铁断电后磁力会慢慢消失。（ ）12. 电铃中应用了电磁铁。（ ）13. 电磁铁磁力大小能够影响电磁铁的效果。（ ）14. 只要增加线圈圈数，就能做成强磁力的电磁铁。（ ）15. 调换电磁铁电池的两极，电磁铁两端的极性也会随之改变。（ ）16. 电磁起重机就是利用了“电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失”的特性。（ ）17. 用通电的电磁铁靠近大头针，大头针会被推开。18. 电磁铁在通电后才有磁性，它的磁极只与电池的方向有关。（ ）19. 电磁铁没有磁极。（ ）20. 小明做了一个电磁铁，在通电的情况下有了磁性，当断电后还有磁性。（ ）
三、单选题
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21. 电磁铁能吸引铁钉，它运用的是（ ）。A、动能 B、风能 C、磁能22. 下列不能够影响电磁铁磁力大小的是（ ）。A、连接电池的节数 B、线圈匝数的多少 C、漆包线漆皮的颜色23. 改变电磁铁的（ ）能改变它的南北极。A、铁钉的插入方向 B、线圈的匝数 C、电源的正负极接线24. 如图是我们制作过的简易电铃模型。当我们用线圈的另一端轻轻触碰窄铁片的上表面时，铁片就会上下振动并嗡嗡地响起来。这里运用了电磁铁特有的（ ）的性质。
A、电磁铁有两极 B、电磁铁可以吸铁 C、电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失25. 改变电磁铁的下列因素，能影响电磁铁磁力大小的因素是改变（ ）。A、线圈匝数的多少 B、线圈缠绕的方向 C、电池连接的方向四、连线题
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26. 看图分析，这个实验是研究电磁铁的磁力大小与有关的实验。在这个实验中，我们改变的条件是： ， 需要保持不变的条件是：、等。根据实验，我们得到的结论：。
五、综合题
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27. 某小组同学研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关时，将线圈匝数为50匝和100匝的电磁铁，分别接入同一个电路中，重复实验后记录如下表：
实验次数
①
②
③
④
⑤
⑥
串联电池数量
1节
2节
3节
1节
2节
3节
线圈匝数
50匝
50匝
50匝
100匝
100匝
100匝
吸起大头钉数
10枚
25枚
40枚
20枚
50枚
80枚
(1)、实验中该小组同学观察来判断磁性强弱。(2)、通过比较①④、②⑤、③⑥，改变的条件是我们发现相同时，电磁铁磁性越强。
六、简答题
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28. 关于电磁铁你还有哪些想要研究的？把你想研究的问题写下来。
七、解答题
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