浙江省杭州市钱塘区2022-2023学年四年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2023-11-30 类型：期中考试
一、基础知识（40分）
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1. 把下列句子抄写在横线上，要求正确、端正、匀称，开头空两格。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
2. 读句子，看拼音，写词语。潮水在kuān kuò的钱塘江上奔腾西去，shà shí江面又恢复了平静，不一会儿ɡōnɡ fu ， 岸边的é luǎn shí就露出来了。江的对岸，一眼望去是mào shènɡ的田野，zhuānɡ jiɑ成熟了，在这个呼风唤雨的shì jì ， 亩产“千斤粮、万元钱”，不再是人们的huàn xiǎnɡ。zhù mínɡ的“杂交水稻之父”袁隆平，用一粒粒种子改变世界，人们将永远ɡǎn jī他。
3. 下面四组词语，每组都有一个不正确的读音，把序号填在括号里。(1)、A、叶柄（bǐn） B、枯萎（wěi） C、坍（tā）陷 D、田埂（ɡěnɡ）(2)、A、肝脏（zànɡ） B、搜索（shōu） C、花卉（huì） D、怀抱（huái）(3)、A、家雀（qiǎo） B、氛（fèn）围 C、荧屏（pínɡ） D、慎重（shèn）(4)、A、系（xì）绳子 B、住宅（zhái） C、窗框（kuàng） D、隐（yǐn）蔽4. 下面四组词语都有一个错别字，找出来，并改正。(1)、研究 疲劳 尤如 触角(2)、虑弱 临时 猛兽 农历(3)、空隙 婉豆 敬佩 即使(4)、痕迹 招侍 严厉 程度5. 根据所给的意思，在句中的横线上填上合适的词语。(1)、比喻能安于所处的环境。草地上的蒲公英在阳光的照耀下竞相开放，它们恬淡平静，。
(2)、精神非常疲劳，没有一点儿力气。为了党的事业，他已经了。
(3)、建立、想出或做出从未有过的事物。只有走在生活的前面，用自我的劳动了新的生活的人，才谈得上真正的美。
6. 下面信息不正确的一项是（ ）。A、从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”，可以看出叶圣陶先生对爬山虎的观察很仔细。 B、“二八月，乱穿衣”，指的是每年农历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。 C、《走月亮》一文写作者与母亲在月明之夜散步的幸福时光，表达了作者对母亲、对家乡的怀念之情。 D、盘古是我国寓言故事中开天辟地的人。7. 填入下面句子中最合适的关联词的选项是（ ）。蝙蝠夜里飞行， 靠眼睛， 靠嘴和耳朵配合起来探路的呢。
A、是……还是…… B、不但……而且…… C、不是……而是…… D、不仅……还……8. 下列加点字理解不正确的是哪一项？（ ）A、半明半昧（昏暗） B、奔流不息（休息） C、以堙于东海（填塞） D、《题西林壁》（书写）9. 根据课本内容填空。(1)、女娃游于东海， ， 故为精卫， ， 以堙于东海。(2)、秋天来了，一排大雁往南飞，让我们不禁想起关于雁的一句谚语是： ， 。(3)、《雪梅》一诗说明人各有所长，各有所短，我们要取人之长，补己之短的句子是，。(4)、中秋节夜晚，家人赏月时，你可能会想起嫦娥在月宫里很孤单，正如唐代诗人李商隐所写的“ ， ”。(5)、老师经常教育我们，在学习中遇到不懂的问题要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代韩愈所说：“ ， ？”二、阅读（30分）
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10. 课内阅读。
娇小的赤条蜂
①细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来的，黑色的肚皮上面围着一条红色的腰带：这就是赤条蜂。
②赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有两寸深。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方这样可以（保持 保护）自己的居所和周围环境的整洁干净。
③当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在附近（察看 查看）有没有适合的沙粒。它需要的是一颗扁平的，比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把这颗沙粒盖在洞口，做成一扇门。这门看起来和其他沙粒完全一样，谁也不会想到门的底下会藏着食物，藏着一只赤条蜂的家，只有它自己才能辨别出来。
④赤条蜂猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它抓到的呢？让我们来看看吧。赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它（不慌不忙 匆匆忙忙）地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
⑤灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定爬到地面上看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。“____”，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就立刻冲出去一下子将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起了游刃有余的屠夫。（有删改）
(1)、下列选项适合填入第⑤段横线处的一项是（ ）A、差之毫厘，谬以千里 B、病从口入，祸从口出 C、机不可失，时不再来(2)、短文主要介绍了赤条蜂的、、三方面的内容。(3)、文中画线的句子中，“约”字能否去掉，为什么？(4)、在文中的括号里选择合适的词语。(5)、赤条蜂捕食时的顺序是怎样的？请根据短文内容，将正确的序号填在横线上。①抓住灰蛾的幼虫 ②拔掉周围的小草
③用刺刺灰蛾的幼虫 ④挖去植物根部的泥土
⑤把头钻进土块里 ⑥伏在灰蛾幼虫的背上
④→→→①→→
(6)、下面对短文内容的理解有误的一项是（ ）A、从“每隔短短的十几分钟”可以看出，作者对赤条蜂进行了连续的观察。 B、赤条蜂用扁平的沙粒当门，突出了赤条蜂的聪明以及巢穴的隐蔽。 C、作者把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”，突出了赤条蜂捕食手段的残忍，表达了作者对赤条蜂的厌恶之情。11. 课外阅读。我家的杏熟了
①我家院子里有一棵大杏树。每年到了麦收时节，树上就结满了金黄的杏。从我家门前路过的人，总要望望那棵杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏啊！”
②杏树是奶奶亲手栽的，听奶奶说栽杏树的时候还没有我呢。☐奶奶☐咱们家树上的杏有多少个☐我依偎在奶奶的怀里问她☐
③“就像天上的星星一样，多得数不清。要不，你数数看。”
④我仰着头数起来，“一、二、三……”数啊，数啊，数到后来就糊涂了。奶奶忍不住笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏多。
⑤这一年，杏又熟了。有一天，奶奶正在做饭，忽然听见有孩子在哭。奶奶急忙走出去，原来是邻居家的小淘淘嘴馋摘杏，不小心从树上摔下来了。和他一起来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。我没好气地说：“看我奶奶怎么收拾你们！”
⑥奶奶走过去扶起小淘淘，给他揉揉腿，看他没伤着，就站起身往屋里走，又回过头来对孩子们说：“你们先别走。”
批注：
⑦过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下，挑熟了的杏往下打。她脚底下站不大稳，身子颤颤巍巍的。
⑧杏一个接一个落在地上。我连忙弯腰去捡，不一会儿就捡了一衣兜。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来，一人分给五六个，剩下的几个给了我。看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角露出了微笑，转过头对我说：“要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢！”
⑨听了奶奶的话，我点了点头。从那以后，我每年都照着奶奶的嘱咐，把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。
(1)、课文是按照的顺序写的。(2)、给第二自然段加上正确的标点符号。(3)、看到路人羡慕“我”家的杏时，“我”的心情是的；发现小淘淘嘴馋摘杏时，“我”的心情是的；听到奶奶说“果子大家吃，才真的香甜呢”时，“我”的心情是的。(4)、课文写了“数杏—摘杏—打杏—捡杏—分杏”。如果请你复述课文内容，下面说法合理的是（ ）。A、把“打杏—捡杏—分杏”讲得详细一些，因为它们是主要内容。 B、把“数杏—摘杏”讲得详细一些，因为这部分作者写得很真实。 C、把“数杏—捡杏”讲得详细一些，因为这部分内容都和“我”有关。(5)、联系上下文或生活实际，说说奶奶为什么说“要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢”。(6)、这学期我们已经学习了一边阅读一边作批注的阅读方法，这样能帮助我们更深刻地理解文章。请你仔细阅读⑦⑧两个自然段，选择一个角度对文章进行批注，写在段落的旁边。三、作文（30分）
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12. 题目：我的
要求：①把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等。②通过具体的事例写出这个人的特点。③别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！注意：请把内容写具体，条理清晰，语句通顺，不少于350字。