云南省楚雄市2023-2024学年六年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期:2023-11-29 类型:期中考试
一、积累与运用
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1. 读拼音,写词语。
lǐ mào
yōu yǎ
xuán yá
bào fā
pān dēnɡ
ɡē da
jǔ sànɡ
pāi shè
páo xiào
zāo ɡāo
2. 给下面划横线的字选择正确的读音。蒙古(ménɡ měnɡ)
参差(cān cēn)
磅礴(pánɡ bànɡ)
眨眼(zá zhǎ)
咽下(yàn yè)
单薄 (báo bó)
斗室(dǒu dòu)
蜷缩(quán juǎn)
3. 给加点的字选择恰当的解释,在括号里填上序号。(1)、束:A.捆,系;B.量词,用于捆在一起的东西;C.聚集成一条的东西;D.控制,约束。无拘无束
一束花
束手无策
光束
(2)、索:A.大绳子或大链子;B.寻,寻找;C.取,要;D.寂寞,没有意味;E.孤单。搜索
索取
索然
铁索桥
4. 把成语补充完整。全 注
钉 铁
出心
无遗
飘 舞
为 有
不安
汹涌
5. 选词填空。(1)、因为……所以……
虽然……但……
尽管……还……
① 骆驼很怕狼, 戴上铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
② 岁月流逝,可我 清楚地记得那些有趣的往事。
③ 这是我三年前的发现, 我不敢说出,怕大家笑话。
(2)、气概
气魄
气势
①善于作战之人,总是避开敌人初来时的 ,等敌人疲惫时再狠狠打击。
②黄河以它英雄的 ,出现在亚洲的原野。
③先烈们的英雄 的生命力。
6. 按要求改写句子。(1)、书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。(缩句)(2)、我们要不断改进学习方法,增加学习效率。(修改病句)(3)、一顶帽子有什么可怕的?(改为陈述句)(4)、降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)(5)、母亲说:“这是我对你的希望。”(改转述句)(6)、我的梦想在远方,所以必须要离开你们。(改为双重否定句)7. 根据课文内容填空。(1)、《草原》一文按照时间顺序描写了草原风光、、等画面,不仅表现了草原的风光美,还表现了草原的人情美,全文处处流露出作者的热爱、赞美之情。(2)、《西江月·夜行黄沙道中》,“西江月”是 , 最能体现作者惊喜的诗句是 , 。(3)、《七律·长征》中表现诗人乐观主义精神的诗是: , 。(4)、自从新冠病毒爆发以来,一批又一批的逆行者奔赴抗疫的第一线,他们生动地诠释了“捐躯赴国难,”。二、现代文阅读
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8. 课内阅读。
开国大典(节选)
①中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
②这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
③接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
(1)、文中破折号的作用是( )。A、解释说明 B、声音的延长 C、语气的转折 D、语意的转变(2)、《义勇军进行曲》的词作者是( ),曲作者是( )A、贝多芬 B、聂耳 C、田汉 聂耳(3)、从“欢呼”“欢跃”这两个词中你体会到了什么?(4)、如果你是当年参加开国大典的群众队伍中的一员,看着五星红旗冉冉升起,你一定心潮澎湃。请你用一段话表达自己的心情。9. 课外阅读。不识字的老师
①那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能延续求学的方法。
②仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。
③一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。
④有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。
⑤一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”
⑥午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。
⑦伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”
⑨现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
(1)、从文中找出下列两个词语的同义词。温柔—— 粗壮——
(2)、第④段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?(3)、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?(4)、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。(5)、“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?(6)、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?三、书面表达
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10. 习作
以下两个文题任选其一,写一篇习作。要求书写工整,卷面整洁,不少于500字。
⑴在成长过程中,人们多多少少都会遇到些烦恼。你的烦恼是什么?你又是如何解决的呢?请以《成长的烦恼》为题写一篇作文,要求有真情实感。
⑵生活是丰富多彩的,阅读、美食、旅游……为我们的生活增添了无穷的乐趣。请以《▲让生活更美好》为题,写一篇习作。