山东省潍坊市诸城市 2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2023-11-29 类型：期中考试
一、积累与运用（56分）
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1. 抄写下面的句子，注意把字写正确、匀称、美观。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
2. 看拼音写词语不知不觉中，我们已经是六年级的学生了。回想这一路走来，我们diē diē zhuàng zhuàng ， 面对成功，我们怀着xǐ yuè 的心情，内心rè xuè fèi téng ；面对失败，我们也会jǔ sàng ， 哪怕眉头jǐn zhòu 却毫不tuì suō ， 哪怕绝望，也从不tuí fèi ， 只要心中有梦想，希望之火就不会xī miè 。
3. 按要求写词语并选词填空(1)、大 流
高 下
自 受
影自
海一
拔 张
(2)、双方已经到了 的地步，公安干警及时赶到，才制止了这场一触即发的械斗。(3)、他会有这样的下场完全是 。4. 下面每组词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）A、笨拙（zhuō） 倾听（qīn） 参差（shēn） 襟飘带舞（jìn） B、单薄（báo） 擎着（qíng） 屹立（yì） 汹涌澎湃（bài） C、山涧（jiàn） 衣裳（shang） 疙瘩（gē） 威风凛凛（lǐn） D、瘦削（xiāo） 抡起（lún） 拘束（jū） 斩钉截铁（chǎn）5. 下列人名、地名拼写错误的是（ ）A、QlNGYUNSHAN B、DONGFENG JIE C、Zhuge Liang D、Wang Qiang6. 下列句子中，人物说话时不用“说”来表达，表述有误的一项是（ ）A、走在公园里，我似乎听到了盛开的腊梅花在喃喃自语：“下雪了，但我不畏严寒。” B、“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 C、清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” D、妈妈俯下身子盯着我的眼睛，窃窃私语：“你的眼睛怎么肿了？”7. 下列句子中，加点词语使用不当的一句是（ ）A、山洪从山谷里狂奔而来，势不可当。 B、看到丈夫要去掀开帘子，桑娜忐忑不安地想：“他会说我吗？” C、老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚。 D、小刚玩着手里的悠悠球，忘乎所以 ， 完全不知道老师已经进了教室。8. 下面四组词语中，书写完全正确的一组是（ ）A、洒脱 拘束 笨茁 幽雅 斩钉截铁 B、眺望 倾听 悬涯 陶醉 技高一筹 C、颓然 猛然 骤然 陡然 恍然大悟 D、抱怨 冰棍 日寇 班点 心满意足9. 关于文章阅读方法，下列说法有误的一项是（ ）A、阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。 B、阅读文章时，我们可以联系自己的生活经验，从所读的内容想开去。 C、读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 D、阅读的时候，既要读进去，又要想开去，可以深化我们对文章思想内容的理解，还可以活跃思想，激发创造力。10. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。 B、站在如此壮观的美景前，心潮澎湃。 C、爷爷经常给我讲述过去有趣的往事。 D、我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。11. 下列说法中有误的一项是（ ）A、《丁香结》是一篇散文，作者采用借物抒怀的手法，以丁香花的形象寄托了人生志趣和人生态度。 B、《开国大典》记叙阅兵式部分主要采用了点面合的方法，既写出了整个阅兵式的庄严隆重，又凸显了各个队伍的特色。 C、《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文，向我们介绍了科学家们对“火星上是否有生命存在”这一问题的探索。 D、《穷人》一文中对桑娜语言、动作、心理的描写写出了她对邻居的关心，表现了她乐于助人的品质。12. 下面的话，表达得体的一项是（ ）A、当朋友邀请你看球赛时，你说：“快考试了，没空！ B、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没有碰坏哪里吧？” C、当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。 D、当老师到你家去家访时，你说：“您是无事不登三宝殿呀！”13. 根据所学内容填空(1)、晚上的庭院中，一轮明月挂在天际，清风徐徐吹来 ， 。(2)、狼牙山五壮士那视死如归的精神，让我想到了曹植的名言：。(3)、《春日》中赞美春天色彩缤纷的诗句是 ， 。(4)、夏天，经常会有突如其来的大雨。在短时间内，黑云密布 ， 。”的诗句。(5)、“ ， 笑问客从何处来。”是唐代诗人 《回乡偶书》中的诗句，你还积累过哪些思乡的古诗？请写出一句：。(6)、本学期我们学到了很多英雄人物，他们带给我们很多的感动和敬佩：像《》中的 他们具有 的革命精神和英雄气概；像《》中的战斗英雄 ， 为了战斗的胜利而 ， 这种崇高的精神令我敬佩。(7)、下列不是苏轼的诗句的是（ ）A、相顾无言，惟有泪千行。 B、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 C、人生如梦，一尊还酹江月。 D、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。二、阅读理解（34分）
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14. 阅读
买米
①那天上午11点多，妻子来电话：“快没米了，下班时买点回来，可别又忘了！”
②哪儿能再忘掉呢？在妻子眼里，我快成为一个不诚实不守信的人了。为了不劳烦妻子第四次嘱咐我同一件事，也为了证明我的诚信
③我觉得冷，紧了紧外衣，走到窗前，外面下起了毛毛细雨。
④我匆匆下楼，快速走向停车棚。偌大的停车棚里只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。
⑤或许是速度太快吧，本来温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角，扎在我手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上，又极不舒服。
⑥到商城附近一家米店，我喊一声买米啦。一中年男子应声而至。我说：“给我称三十斤本地米吧！”“好！”店主边说边装好一袋米放在磅秤上，手持一个大铝勺，反复三四次，才说：“大主七斤整，收您二干八！”末了补一句：“老板，看一下秤，快将袋口捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上，然后递给我一叠零钱：“老板，七十二，不少您一分！”雨渐大，然后一头扎进风雨之中。
⑦吃完午饭后，整理物品时，竟发现米店老板找我的钱多了十块。我对妻子说：“卖米的多找我十块钱，我看还是还给人家吧！”说着就要往外走。妻说：“急啥？现在雨大，你下午上班时再还也不迟啊！”我想想也是，我躺在床上老想着十块钱的事，辗转反侧，后干脆起床，跟妻子说一声我去了
⑧不久便来到米店，不知何故，我发现米店老板的神情惊讶之中夹杂着些许紧张。我说：“老板，多了十块，还给你。”我将十块钱递过去，米店老板从口袋里摸出两块钱，轻声说：“给您！”我一愣，我要是要你两块钱，又何必送回十块呢？”可是米店老板固执得很，如此推来推去五六次，我终于忍不住，半晌才憋出一句话来：“不是这个意思，是我……我上午称米时少了您的秤！”说完极不好意思地低下了头。
⑨原来如此。
⑩离去的路上，我的心情甚是舒畅。看看雨不大，干脆关了雨伞，任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。
（有删改）
(1)、第⑦段中“辗转反侧”的意思是（ ）A、办事果断，不犹豫。 B、事情复杂，不能决定。 C、翻来覆去睡不着。(2)、第⑧段中老板的心理变化是：惊讶→一 →(3)、“原来如此”中的“如此”是指(4)、小说中两次写到了雨景，其中第⑥段的描写在表达上的作用是（ ）A、用天气的不好衬托出作者当时愉快的心情。 B、通过环境描写表现老天对“我”撒谎的惩罚。 C、写出天气不好，为“我”冒雨去退钱作铺垫，衬托人物形象。(5)、店主将米舀进舀出这一简单动作，文中强调“反复三四次”说明（ ）A、店主称东西没准儿。 B、体现出店主卖米的动作娴熟。 C、当时的实际情况就是这样。 D、店主故意装腔作势，掩饰缺斤短两。(6)、读短文中画横线的句子，说说“我”当时可能在想些什么。(7)、读了短文，文中的“我”和米店老板分别给你留下了什么印象？简单概括一下。15. 阅读理解。折纸中的奥秘
阅读下文，完成如下任务：
◇任务一：提醒人们折纸时纸张选择有学问。
◇任务二：揭秘“折纸和数学”的联系。
◇任务三：讲述“小折纸‘支援’太空”的故事。
①说到折纸游戏，很多同学很小的时候就开始接触了，比如纸灯笼、纸青蛙、纸飞机……折纸虽然只是把纸折来折去
②虽然都是用纸折出来的作品，但不同的纸张折出的作品是有区别的。比如，我们生活中常见的杂志纸张和报纸其实并不适合做折纸的原材料。因为这两种纸不仅比较软，这些最后都会成为作品的减分项。而常用于食品包装的箔纸虽然具备薄和牢固的特性，但是因为它自身的光泽会给作品带来一副僵硬、冷酷的外表，他最喜欢的纸是另一位世界级折纸大师用了几年时间研制出的一种专用折纸。这种纸不仅具备薄、牢固等特性，颜色也很亮
③当折纸遇上数学会发生什么呢？罗伯特•朗就曾研究过隐藏在折纸背后的数学理论，并将折纸、数学和科学合在了一起。他还专门设计了一个数学折纸软件，这个软件可以根据你的输入，按照这些折痕折下去，就可以得到精美的折纸作品。
④除了作为装饰品、供人们消遣娱乐等我们能想到的用途，折纸还有很多你意想不到的“用武之地“，比如“支援”太空。
⑤罗伯特•朗曾和别人一起合作，利用折纸原理，设计出了一种可以折叠的太阳能板。在运输的时候，不会给运载火箭添麻烦，到了太空中再把它展开
⑥除了折叠的太阳能板，还有折叠的机器人。美国国家航空航天局曾推出一款名叫PUFFER的折叠机器人，它的设计灵感也是源于折纸。PUFFER可以通过折叠，它不仅可以很轻松地跟随其他大型航天器去外太空，还能在狭小的空间中来去自如
(1)、为了完成“任务一”，我们应该重点阅读第 自然段。运用“圈画关键词”的方法，我知道优秀的折纸纸张的特点是 。(2)、为了完成“任务二”，我们可以重点阅读第 自然段，运用“提取关键信息”的阅读方法，按照如下要点分三步揭秘“折纸和数学”的联系。研究折纸背后的数学理论
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(3)、为了完成“任务三”，我运用“”的阅读方法，了解到“小折纸‘支援’太空”的故事有 和 。(4)、“用武之地”和“支援”两个词语都加了引号，它的作用是（ ）A、特定称谓 B、表示引用 C、表示特殊含义 D、表示强调(5)、如果你和折叠机器人搭乘航天器到外太空工作，你会看到折叠机器人怎样的工作情景？发挥想象写一写。16. 口语交际。自从开展课外阅读活动以来，同学们手里又多了好多读过的课外书。你想组织次“图书超市”活动，让大家交换图书。要想取得校长的支持，你该怎样说呢?
三、习作表达。（30分）
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17. 题目：▲让生活更美好
在我们的生活中，相信大家都遇到过许多让生活更美好的事物。请结合自己的生活经验，从“微笑、诚信、梦想·.....”选择一个活题写，也可以写其他话题。写的时候注意把原因写具体。
要求：语言生动，内容具体，不得少于 450 字