山东省济南市历城区2023-2024学年五年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2023-11-29 类型：期中考试
一、积累与运用
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1. 看拼音，写汉字。
真是令人nán yǐ zhì xìn啊！千百年前劳动人民就靠双手xiū zhù了hónɡ wěi的圆明园。那zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuè的布局体现出设计的精巧。qīn lüè者huǐ miè这样一座艺术diàn tánɡ让人bēi tònɡ 不已。
2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A、嫌弃（xián） 垂蔓（màn） 胆怯（què） 眼睑（jiǎn） B、勉强（qiǎnɡ） 便宜（pián） 召集（zhào） 允诺（yǔn） C、间隔（jiān） 任丘（rén） 镜匣（xiá） 冠军（ɡuàn） D、陪伴（péi） 剔透（tì） 平衡（hénɡ） 称赞（chēnɡ）3. 下列词语书写没有错别字的一项是（ ）A、珍宝 嗜好 粉碎 金璧辉煌 B、望却 悠然 协调 美中不足 C、箩筐 吩咐 崩塌 不计其数 D、饱览 俯冲 隐敝 震天动地4. 下面的情景可以表现哪个成语的意思（ ）弟弟整天叽里呱啦说个不停，高兴的时候说，不高兴的时候也说。更让人头疼的是晚上睡觉的时候，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，一个个数，一遍遍念。
A、夸夸其谈 B、念念不忘 C、喋喋不休 D、口若悬河5. 下列各句中顿号使用正确的一项是（ ）A、桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。 B、妈妈叮嘱爸爸去超市买一些牛奶，水果，蔬菜等食物。 C、我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。 D、毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种毽子满院飞。6. 补充词语，并将句中划线部分俗语换成一个成语。(1)、把下面的四字词语补充完整。太平 路不 兵马
内外 民不 遍野
(2)、搞改革就要敢于冲破各种阻力，决不能前怕狼后怕虎。(3)、吃水不忘挖井人 ， 我们要常怀感恩之心。7. 根据所学知识填空。(1)、龚自珍在压抑沉闷的社会环境中写下“我劝天公重抖擞，”的深切期望。近代思想家梁启超赞美少年中国，“天戴其苍，。纵有千古，。前途似海，”。(2)、伟大领袖毛泽东曾说过：“ ， 从来急；天地转，。一万年太久，。”(3)、最“美”白鹭。白鹭是一首。色素的 ， 身段的大小，一切都很。二、综合实践
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8. 看图猜民间故事写在横线上。
9. 在“创造性复述”民间故事的比赛中小明同学选取了以下故事，其中不适合参加比赛的一项是（ ）A、《列那狐的故事》 B、《孟姜女哭长城》 C、《负荆请罪》 D、《田螺姑娘》10. 关于民间故事下列说法错误的一项是（ ）A、为了讲述中方便记忆，民间故事一般有固定的类型和重复的段落。 B、讲民间故事可以变换情节顺序，先讲最不可思议的地方，设置悬念吸引读者。 C、讲民间故事为了让故事充满新鲜感可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 D、中华文化源远流长，只有中国才有民间故事。三、快乐阅读
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11. 课内阅读。
水墨菱塘
①故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头。大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间，一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色、淡红色的小花，微风送来阵阵芬芳，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。
②临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向清洌洌的池水里。采菱女见状，忙把“船” 靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸边。
③每当这个时节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香。芬芳芳的，醇浓浓的，和着夜雾，弥漫在整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆飘着馨香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。
④剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，满口生津，齿颊留芳。
(1)、文章第一自然段加点词语“散漫”在词典中有两个义项：①随随便便，不守纪律；②分散、不集中。在文章中表达的意思是（填序号），这句话中的“”一词也表达了这个意思。(2)、下列关于短文的理解，说法错误的一项是（ ）A、第①自然段画线的句子主要运用了动态描写，表现出菱塘的生机活力。 B、从“疏疏朗朗”到“密密匝匝”，可见菱叶的生长速度很快。 C、第②自然段的“掀”“掐”等词语，写出了采菱女动作非常熟练。 D、第③自然段中“一个劲儿诱惑你”写出了街上菱角的数量之多。(3)、短文第①-③自然段勾勒了三幅优美的图画，请为②③两幅图起一个名字①水墨菱塘图 ②图 ③图
(4)、第②段划线句子运用了手法，这样写的作用是(5)、本文的结尾和下列第句结尾的写法最接近？①白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
②于是，我又想起故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
两者所表达的相同之处是：
12. 课外阅读。怒摔指挥棒
冼星海是我国著名的作曲家。他创作了《黄河大合唱》等许许多多气势磅礴、威武雄壮的乐曲，这些乐曲鼓舞了中国人民为祖国的解放而斗争。
抗日战争前夕，冼星海从国外留学回来，被上海一个管弦乐队高薪聘请为指挥。但在这个被人称为“东亚明珠”的乐队里，竟没有一名中国队员。
一天，冼星海在宽敞、漂亮的排练大厅里指挥乐队练习贝多芬的《第八交口乐》。他全神贯注、一丝不苟地指挥演奏。他发现乐队把这首很有气势、富有激情的曲子演奏得很浮华、轻佻，便把指挥棒一挥，说：“排练暂时停止！”
冼星海耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果，对乐曲的表现手法也提出了明确的要求。这时，乐队中发出叽叽喳喳声，有人耸耸肩膀，表示对他的话不屑一顾。
“一个指挥对整个演奏负有责任，你们应该是了解的。”冼星海严肃地说。“我们了解。”首席小提琴手轻蔑地说，“一个不曾产生交响乐的国家，能出现一个什么样的指挥！”话音刚落，这群骄横的外国人爆发出放肆的哄堂大笑。
面对这种卑劣的行为，冼星海按捺不住怒火。他双眼盯着这些外国人，义正词严地说：“我和我的祖国都不能容忍这种卑劣的侮辱！为了维护中国人的尊严，我立刻辞掉指挥的职务！”“啪”的一声，他奋力将指挥棒摔在地上，毫不理睬乐队负责人的再三挽留，昂首阔步走出了排练场。
(1)、联系上下文，解释下列词语。①一丝不苟：
②不屑一顾：
(2)、下列对短文内容概括最准确的一项是（ ）A、冼星海被上海一个管弦乐队高薪聘请为指挥。 B、冼星海为了维护中国人的尊严怒摔指挥棒。 C、冼星海在指挥乐队练习贝多芬的《第八交响乐》时，遭到了外国人的羞辱。(3)、从冼星海暂时停止排练的举动中，你体会到什么？(4)、“面对这种卑劣的行为，冼星海按捺不住怒火。”这句话中的“这种卑劣的行为”是指。(5)、在强国梦想激励下，我国涌现出大量像冼星海一样的优秀人物，如地质学家、杂交水稻育种专家袁隆平、数学家（填入选项）A．焦裕禄 B．华罗庚 C．邓稼先 D．李四光
(6)、这篇短文赞扬了冼星海怎样的精神品质？你想对冼星海说些什么？四、习作乐园
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13. 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方，二十年后我们家乡会是什么样呢？让我们来一次时空穿越到二十年后的家乡去看一看，以“二十年后的家乡”为题，写一写自己的家乡。
要求：①字数不少于400字；②文中不得出现真实人名；③卷面整洁，字迹清晰；④语句通顺，格式规范
五、拓展方舟