吉林省长春市宽城区2022-2023学年五年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期:2023-11-29 类型:期末考试
一、基础知识
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1. 看拼音写词语。
chàn dǒu
nán kān
cù yōng
zhòu yè
xiàng mào
shū yíng
shuāi jiāo
tiào wàng
二、选择正确的答案。(20分)
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2. 下列加点字注音正确的一项是( )。A、猴子坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇(zī)牙咧嘴做着怪样。 B、田忌如实相告,并引荐(jiàng)孙膑。 C、青山处处埋忠骨,何须马革(gě)裹尸还。 D、黛玉只听豁喇(lǎ)喇一声响,登时线尽,风筝随风去了。3. 加点字的读音完全相同的一组是( )。A、哗笑 喧哗 哗哗 B、吓唬 恐吓 威吓 C、停泊 漂泊 泊船 D、监视 监生 监督4. 成语运用有误的一项是( )。A、苏轼是豪放派代表词人之一,在宋代的文坛上颇负盛名。 B、“六·一”儿童节,正值豆蔻年华的一年级小朋友表演了精彩的舞蹈。 C、听了这些英雄们的英勇事迹,我们肃然起敬。 D、拔河比赛开始了,同学们一个个摩拳擦拿,跃跃欲试。5. 下列加点字解释有误的是( )。A、也傍(靠近)桑阴学种瓜 B、拖男挈女(带领) C、诣(批评)其父 D、道旁李(道路)6. 下列出自古典文学的词语与现代汉语对应有误的一项是( )。A、榜文——告示 B、印信——公私印章 C、郎中——医生 D、墨客——旅客7. 横线上应选择填写的歇后语是( )。
小明昨天迟到被老师批评了,没想到今天还是“____”。
A、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 B、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 C、梁山泊的军师——无(吴)用 D、外甥打灯笼——照旧(舅)8. 下列修辞手法的运用不同类的一项是( )。A、蜜蜂嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎平,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。 B、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。 C、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。 D、拍——拍手,仿佛大树都会发出响声;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。9. 下列句子没有语病的一项是( )。A、从这件平凡的小事中,却说明了一个大问题。 B、谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。 C、现代社会虽然是一个充满竞争的社会,而且是一个需要合作的社会。 D、不一会儿,妈妈就把脏乱不堪收拾得干干净净。10. 下列句子运用了神态描写的是( )。A、他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍。 B、军长边走边喊?“不要停下来,快速前进!” C、小胖增跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿。 D、“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧"毛主席想,11. 下列描述不正确的一项是( )。A、人们常说的“颜筋柳骨”中的"颜筋”就是形容颜真卿的书法筋肉丰满,浑厚有力。 B、课文《刷子李》,通过正面描写塑造了刷墙技艺高超的刷子李形象。 C、宋代的李清照是一位词人,有“千古第一才女”之称。 D、《凉州词》的作者是唐代的王之涣。三、积累运用(共16分)
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12. 把诗句补充完整。(1)、 , 彩丝穿取当银钲。(2)、孤帆远影碧空尽,。(3)、却看妻子愁何在,。(4)、 , 夜静春山空。13. 在横线上填上合适的诗句或名言。(1)、古语录,大道理,妈妈用《论语》里的“ , ”,告诫我做人要光明磊落,心怀坦荡,不要斤斤计较,患得患失。(2)、古代诗歌博大精深,令人回味无穷?读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“ , ”我体会到诗人企盼南宋朝廷收复失地却一次次落空的失望之情。(3)、《游子吟》是一首歌颂母爱的诗,诗中直接表达这种情感的诗句是?“ , ”。14. 《水浒传)中柴进的绰号是( )。A、小李广 B、小旋风 C、豹子头 D、鼓上蚤15. “身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”描写的人物是( )。A、关羽 B、周瑜 C、马超 D、诸葛亮16. 下列出自(西游记》的故事是( )。A、三打祝家庄 B、煮酒论英维 C、大战牛魔王 D、醉卧芍药园
四、阅读理解(共26分)
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17. 课内阅读。
两茎灯草
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头,诸亲六眷都来问候,五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来,病重得一连三天不能说话,晓间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯,严监生喉咙里症响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头 , 大侄于走上前来问道?“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道?“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了,奶妈抱着哥子插口道?“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道?“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎,众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(1)、本文选自清代的《》(2)、请用简短的语言概括本课内容。(3)、在括号内填入正确的关联词是。严监生( )不肯断气,( )灯盏里点着两根灯草,
(4)、文中画横线的句子极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草,伸出两根手指不肯断气。这属于( )。A、细节描写 B、心理描写 C、动作描写 D、侧面描写(5)、作者写严监生临终为两根灯草不肯断气,其作用是( )。A、严监生有极强的求生欲望。 B、突出严监生害怕侄子瓜分他的财产。 C、用夸张的修辞方法表现严监生的吝啬。 D、体现只有赵氏才真正了解他。18. 非连续性文本阅读【药品名称】金嗓子喉片
【主要成分】薄荷脑、金银花、西青果、桉(ān)油,石斛(hú)、罗汉果、橘红、八角茴香油。辅料为?蔗糖、葡萄糖浆。
【功能主治】疏风清热,解毒利咽,芳香辟秽。适用于改善急性咽炎所致的咽喉肿痛,干燥灼热,声音嘶哑等症状。
【规格】每片重2克。
【用法用量】含服,一次】片,一日6次。
【注意事项】
1.忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。
2.不宜在服药期间同时服用温补性中药。
3.孕妇慎用。糖尿病患者、儿童应在医师指导下服用。
4.脾虚大便溏(láng)者慎用。
5.属风寒感冒咽痛者,症见恶寒发热、无汗、鼻流清涕者慎用。
6.服药3天症状无缓解,应去医院就诊。
7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封,置阴凉干燥处。【有效期】36个月
(1)、判断正误,用“正确”“错误”表示。①吃了金嗓子喉片,不能吸烟、喝酒。
②妈妈吃了金嗓子喉片后,随手把它放在桌子上。
③爸爸在服用温补性中药时不宜服用金嗓子喉片。
(2)、两岁的小明感冒了,嗓子疼,发烧,流清鼻涕,妈妈给他吃了一粒金嗓子喉片。妈妈这样做对吗?为什么?(3)、我的奶奶由于感染了新冠病毒,嗓子疼得十分难受,于是她一次服用了3片金嗓子喉片,一天服用了6次。奶奶这样做对吗?为什么?19. 文学类阅读。表哥驾到
①表哥一家要来做客。妈激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉,隔一分钟催我一句?“快洗澡!快理发!快换衣服!”仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。
②我懒洋洋地应付着。换上那种体面的衣服,我变得不像我,像个乖乖兔。妈却很满意?“这样,跟你表哥站在一起,反差能小一点。"虽然我没见过表哥,可早从妈那里知道?他只比我大一个月,优点大大小小合起来至少一百条?整洁、会弹钢琴、打字快如飞、作文得过奖,等等等等,甚至包括吃饭文雅,喝汤没声……与那样的表哥见面,让人提心吊胆。
③下午五点,表哥一行驾到。他果然相貌堂堂,一见面就用英语向我问好。妈推推我?“快用英文回答呀,听你表哥的英语多标准!”其实我也是班里的英语尖子,甩几句不成问题。可万一对方滔滔不绝地用英文说下去怎么办?我果断地说?“又不是举行英文比赛!”然后对表哥说?“你好!"表哥的妈妈————我的大姨拍拍我的肩。妈恨铁不成钢地白了我一眼,真扫兴!我回小房间做飞机模型去了,心里想着,有这样高档次的表哥,真是矮人一截。
④一会儿,表哥推门进来,指着我做的飞机模型说?“太棒了!”人家能放下架子称赞我,我还不对人家好点?没过多久我俩就称兄道弟,在小房间里玩投篮。我弹跳好,投篮动作又帅又标准,只是太热了,就脱了体面的上装,妈进来找东西,立刻骂我是猴子投胎,天生程鲁。再看看表哥,真是文雅。虽然投篮技术差,动作笨拙得像毛毛熊,可人家跳一下就理平衣服,理顺头发,仪态一点不变,你能要求爱因斯坦会打网球,托尔斯泰会驾驶飞机?人家表哥有那么多优点,体育差点儿是小事一桩。况且,他还挺谦虚,老说?“表弟,你很全面,"我在家还从来没有受到过这种鼓励。
⑤到了吃晚饭时,表哥和我已是勾肩搭背,亲如一人。饭桌上,妈不停地给大家夹菜。她给表哥碗里夹了三块排骨,两个鸡腿,堆得像丰收的小山,她也给大姨夹,然后夹了两块排骨给我。“谢谢!”表哥彬彬有礼,吃得很文静。“多有教养!”妈妈由衷地说。我瞄瞄饭桌,发觉排骨盘子空了,妈妈一块也没有。我有点生气?“我吃一块就够了,另一块你自己吃得了!"妈妈不高兴了?“这孩子不知好歹!"我一下子没了胃口。看见表哥很正规地进餐,觉得自己确实是个小傻子。
⑥晚饭后,大姨和表哥在另一间房里说话。我无意中听见一句让人心跳的话?“你表弟,够你学的。"我赶紧竖起耳朵仔细听。“别看他不会佯琴,人家保证一学就会!你看他多灵活.还诚实、孝顺,做的模型多漂亮,你做的那叫什么?明天起,你得跟他练弹跳……"“唉,天天听你说表弟这好那好!”表哥的声音有气无力,"说得我好没信心。"
⑦我一拍脑袋,这回真像孙猴子那样一蹦老高,嘿,原来我俩是一对难兄难弟!
(1)、妈妈和大姨有哪些共同点,用“正确”“错误”表示。①爱别人的孩子,不爱自己的孩子。
②对自己的孩子期望值过高。
③看到自己孩子的许多不足之处却很少发现自己孩子的优点和特长。
(2)、文中多处运用了对比手法,有和的对比,和。的对比,“我”与妈妈的对比,从而突出了人物各自的地位、思想和个性。
(3)、第⑤自然段“多有教养”和“这孩子不知好歹”这两句话都是对人物的描写,可以读出妈妈对表哥的和对我的。(4)、你赞成文中妈妈和大姨的做法吗?为什么?五、习作(30分)
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20. 她(他)
提示?生活中,谁陶醉、生气、伤心、兴奋、害怕……谁笑了、哭了、……的样子让你印象最深刻呢?回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的样子写具体,反映出他的内心。
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