山东省泰安市东平县2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2023-11-29 类型：期中考试
一、积累运用
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1. 我能正确拼读，并能规范书写。
jí pǐn
nǎi zhì
xūn zhì
dǒu sǒu
bēi āi
jū shù
qīng xiè
shēn yuān
lún tāi
huáng jiā
2. 给加点的字选择正确的读音，画“√”(1)、屋内的喧哗（huā huá）声淹没了屋外哗（huā huá）哗的雨声。(2)、一只小蚂（mǎ mà）蚁悄悄爬到蚂（mǎ mà）蚱的背上，随着它周游世界。(3)、这孩子脾气真拧（nǐng nìng），不叫他去拧（nǐng nìng）门上的螺丝，他偏要去。3. 把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。有力
所然
人影
负请
衣食
通人
造句：
4. 按要求写句子。(1)、半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。（改为“被”字句）(2)、咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改反问句）(3)、海力布只好把事情都原原本本照实说了。（改为双重否定句）(4)、老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。”（改为转述句）(5)、菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句）(6)、听了小英雄海娃的故事，非常感动。（修改病句）5. 按原文或要求填空。(1)、 ， 穿尽红丝几万条。(2)、暖风熏得游人醉，。(3)、我劝天公重抖擞，。(4)、 ， 一寸光阴不可轻。(5)、盛年不重来，。(6)、故今日之责任，不在他人，。(7)、《示儿》这首诗的作者是（朝代）的 ， 其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“ ， ”。6. 广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？7. 综合展示厅(1)、民间故事是耳熟能详的文学经典，其中的故事和人物经常出现在邮票上。图中的邮票讲述的故事是（ ）
A、《牛郎织女》 B、《白蛇传》 C、《梁山伯与祝英台》 D、《天仙配》(2)、除了上面四个民间故事，我还读了《》这个民间故事，我最喜欢故事中的 （谁），因为 。二、阅读理解
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8. 课内阅读。
①一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
②嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
③牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
(1)、“三分像笑七分像发狠”这句话与成语（ ）的意思相近。A、眉开眼笑 B、喜笑颜开 C、笑里藏刀 D、不苟言笑(2)、请你把这三段话概括为一句话。(3)、用波浪线画出选段中对牛郎心理进行描写的句子 ， 从中我们可以体会到牛郎对 （感情）(4)、请你结合选段中画横线的句子，发挥想象，写一写牛郎的哥哥嫂子平时是怎么对待牛郎的。9. 课外阅读月光饼
ㅤㅤ月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。记得每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，面上抹一层红糖，撒着密密的芝麻，供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿地掰开嚼。那时家里亲友们送来的月光饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等图画，旁边还印有说明，我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏，我有了一大叠画纸，还把它们订成一本，常常胡乱地把几个故事连起来讲给大人听，逗得他们哈哈大笑。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看。
ㅤㅤ 有个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度过中秋节，她也喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，我们两个就吵起来。她的面颊上长了不少雀斑，我指着她的脸说：“你还吃月光饼！再吃，脸上的雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这话真伤了她的心，她就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成了碎片扔掉，我也把月光饼扔在地上，踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。母亲走过来狠狠地训了我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲抚着她的肩说：“你放心吧！女大十八变，你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又说又笑：“月光饼供过月亮，吃了会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，和我呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们和好吧！”我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的月光饼，感激万分地接过饼，和她一起又开心地吃了起来。
ㅤㅤ长大后，我们见面时聊起幼年抢吃月光饼的事情，表姑却早已忘记了当初的烦恼，只记得我们一起吃掉了很多很多的月光饼……
ㅤㅤ台湾省是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做得甜腻腻的，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢？
(1)、短文中，作者写到了多件与“月光饼”有关的事情，其中令你印象最深的一件是 。(2)、短文开头作者从几个方面描述了月光饼，不包括以下的哪个方面？（ ）A、来历 B、味道 C、大小 D、做法(3)、与表姑争吵踩碎月光饼后，“我”又心疼又后悔，心疼的是 ， 后悔的是。A.画纸被撕碎了，月光饼也被踩碎了。
B.“我”不该用饼和表姑换画纸。
C.“我”不该说伤害表姑的话。
D.母亲狠狠地训了“我”一顿。
(4)、短文最后一段说台湾省各种馅儿的月饼口感甜腻，家乡月光饼的味儿好像还在嘴边。你觉得作者这样写的用意是什么？（ ）A、说明台湾省物产丰富，有各种馅儿的月饼。 B、告诉读者家乡的月光饼味道没有改变。 C、通过对比，强调家乡的月饼与众不同，味道特别。 D、借助月饼味道的对比，表达作者内心的情感。三、习作
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10. 习作训练
ㅤㅤ题目：我想变成
ㅤㅤ提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物，一个物品或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。