山东省枣庄市滕州市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2023-11-29 类型：期中考试
一、积累运用
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1. 抄写句子，做到正确、工整、行款整齐。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
2. 读拼音写字词，注意书写正确、规范。mí语
tuí废
xuān传
全神guàn注
zhòu纹
kuī视
bào炸
大义lǐn然
干zào
烦zào
因sù
sù静
3. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A、绷脸（běng） 一模一样（mú） B、矗立（chù） 水蹿上来（cuàn） C、逶迤（wēi） 弄巧成拙（zhuō） D、花蕾（lěi） 一哄而散（hòng）4. 下列加点字意思相同的一项是（ ）A、一筹莫展 技高一筹 B、排山倒海 排兵布阵 C、硕大无朋 高朋满座 D、斩钉截铁 斩草除根5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否有良好的读书习惯。 B、为了防止这类交通事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。 C、听了今天的讲座，使我更加清晰地意识到保护环境的重要性。 D、群众差不多几乎把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。6. 把下面句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（ ）
A.没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
B.读书是一次耕耘。你悉心浇水、耐心施肥，把思想的小幼苗培育成一块块智慧的小菜畦。
C.读书更是一次驰骋。读书人的思想跟随书籍穿越古今中外，驰骋历史疆场，寻求着“人生的真谛”。
D.这时，你收获着、喜悦着。
E.读书是一种充实人生的艺术。A、EACBD B、EABDC C、BDCEA D、BEDCA7. 采用排比写法补写句子。大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了； ， 。
8. 考考你的积累。(1)、草原的美景让人陶醉。“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样， ， 。这种境界， ， ， ， 。”(2)、古诗中有美景。春之美，美在那五彩缤纷的春色里，“等闲识得东风面，”；夏之美，美在稻田里的齐声蛙鸣中，“稻花香里说丰年，”；秋之美，美在与友人相约尽享秋色，“待到重阳日，”。(3)、诗文中有情意。《宿建德江》中“ ， 江清月近人”寄托了诗人内心的孤苦愁闷；《七律•长征》中“ ， ”通过极致的夸张，表达出红军战士藐视困难的革命豪情；宋朝抗金名臣李纲也曾用“祖宗疆土， ， 。”告诫我们要誓死捍卫祖国的领土。(4)、苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中描绘了天气由骤雨到晴朗的转变之快的两句是“ ， 。”二、阅读理解
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9. 阅读短文，完成题目。
银杏
①银杏有非常古老悠久的历史。早在2.7亿年前，它就已经出现在我们这个星球上了。经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。到了第三纪，地球上的气候发生剧变，只有少量的银杏侥幸生存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。
②相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年的时间。正如俗话说的那样，“公公种树，孙子吃果”，因此人们又给它起了个形象的外号——“公孙树”。
③如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有4000多岁了，直到今天还果实累累。
④那么，银杏为什么这样长寿呢？植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，根系扎入地下很深的地方，有利于抵抗各种不良环境；另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年；还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
(1)、第3自然段画横线的句子采用的说明方法是和 ， 这样写的好处是 。(2)、文中第4自然段写了银杏长寿的原因有哪几个方面？简要概括下来。(3)、银杏被称为“植物界的恐龙”“植物活化石”“公孙树”，这些引号的作用是____。A、特殊含义 B、着重强调 C、讽刺或否定 D、引用的部分(4)、文中第1自然段画横线的句子中的“大约”一词能否删去？为什么？10. 阅读短文，完成题目。哨卡
①经过近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔5000余米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风肆虐，雪拍到脸上，像刀割一样。
②三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一名战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
③风雪中，伫立着一名浑身沾雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起哨兵。他发现这个战士又黑又瘦，显得很憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在3000米的执勤点上，前年调来的。”
④将军转过身，目光严厉地盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了一眼哨兵，没吱声。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵的？嗯？！”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得有人来守……”“假如他是你的亲人，你会这样？！”
⑤上校还是没吱声。哨兵持枪立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼，哨兵把话咽了回去。此时，一名随员走过来悄声对将军说：“首长，他，就是团长的……亲弟弟……”
⑥将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他把脚跟一靠，立正，向上校，向他弟弟，向所有的战士，行了个军礼。所有人都举起了手。
⑦风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与山融为一体，支撑在天地之间。
(1)、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2)、文中第1自然段画线的句子是一处 描写，作用是 。(3)、将军“目光严厉”是因为 ， 将军“惊愕”是因为 。(4)、文章最后才点明上校和哨兵的关系，说说这样安排有什么好处。(5)、文章中有许多人物，将军、上校、哨兵等，请你选择一个人物，结合文章内容说说他给你留下了怎样的印象。三、写作
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11. 作文。
幸福是你劳累时父母的陪伴，老师赞许的目光，同学有力的支持，是你通过努力获得的成功，亲近自然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？请选择亲身经历的一件事，写具体，写生动，不少于450字。