山东省菏泽市东明县2023-2024年度七年级秋季学期生物学期中质量检测试题
试卷更新日期：2023-11-27 类型：期中考试
一、选择题（共20分）：本大题包括20个小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
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1. 所有生物都是有生命的物体，下列属于生物的是（ ）A、岩石上的地衣 B、蝴蝶标本 C、喷发的火山 D、珊瑚2. 下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是（ ）A、鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸 B、许多植物的叶片在秋天纷纷脱落——生物能排出体内产生的废物 C、跳舞草会随着音乐连续摆动叶片，形似跳舞——生物能生长和繁殖 D、一株玉米长出不同颜色的子粒——生物具有变异的特性3. 我国科幻电影力作《流浪地球》放映以来，引起了同学们对生存环境的关注。某同学想了解他所在城市有哪些保护环境的具体措施，可以采用的科学方法为（ ）A、实验法 B、调查法 C、观察法 D、测量法4. 某生物兴趣小组想探究“温度对黄粉虫生活的影响”，设计的实验方案如下：该实验方案中①②③应分别为
组别
黄粉虫数量
光照条件
温度
土壤
对照组
20只
阴暗
28℃
③
实验组
20只
①
②
湿土
A、阴暗、28℃、干土 B、阴暗、10℃、湿土 C、明亮、10℃、湿土 D、明亮、28℃、干土5. 玻片上写有字母“p”，在显微镜视野中看到的物像是（ ）A、g B、d C、b D、p6. 下列观察材料，在显微镜下能看到细胞的是（ ）A、一片苦草的幼嫩小叶的上表皮 B、一片羊肉 C、一个土豆片 D、一根头发7. 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体体积最大，应选择的镜头为：（ ）
A、④和⑤ B、②和③ C、①和④ D、③和⑥8. 图示观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）
A、按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤ B、观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② C、由②到⑤的过程中先后经历了移动载玻片、转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等 D、要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可9. 下列关于生物图的画法，叙述错误的是（ ）A、图中较暗的地方直接涂阴影 B、图应画在纸的中央稍偏左上方 C、在图的下方写上图形的名称 D、尽量在图的右侧注字10. 俗语“红花还需绿叶衬”，花瓣呈现红色和植物的叶片呈现绿色的细胞结构分别是（ ）A、液泡、线粒体 B、叶绿体、液泡 C、线粒体、液泡 D、液泡、叶绿体11. 一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼。这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ）
A、甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 B、两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 C、两种细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核 D、动植物细胞细胞质一分为二的方式是不同的12. 买麻藤成熟后能结出酷似成串葡萄的“红果”，但这种“红果”外面无果皮包被，其实是成串的种子。从形态结构来看，买麻藤属于（ ）A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物13. 橘子是生活中常见的水果，吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。据此可以推测：从生物体结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次有（ ）A、上皮组织、营养组织、输导组织 B、上皮组织、分生组织、营养组织 C、保护组织、输导组织、营养组织 D、保护组织、结缔组织、输导组织14. 兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用模拟了课本中的三组实验，如下图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A、Ⅰ组可以证明呼吸作用产生二氧化碳 B、Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 C、Ⅲ组中乙的温度比甲高 D、每组甲乙两瓶种子的数量可以不同15. 小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）吸收的水分主要用于（ ）A、种子的生长发育 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、茎叶的生长发育16. 下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（ ）A、促进植物体有效的散热 B、能够提高大气湿度，增加降水量 C、促进植物对水分和无机盐的吸收 D、促进植物对水分和无机盐的运输17. 为探究植物的光合作用，将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几小时后，取下叶片经酒精脱色后滴加碘液。下列说法错误的是（ ）
A、本实验有两组对照实验 B、①、②两处均产生了淀粉 C、实验能说明叶绿体是光合作用场所 D、暗处理是为了去除叶片中原有的淀粉18. 我们都有这样的经验，水果放久了就会不好吃，这是因为存放期间（ ）A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、呼吸作用消耗了大量的有机物 C、光合作用消耗了大量的水分 D、光合作用消耗了大量的一氧化碳19. 对于农业生产中的下列做法进行解释，最正确的是（ ）A、树苗移栽前去掉部分枝叶：降低呼吸作用，减少有机物的消耗 B、幼苗移栽带一土坨：降低蒸腾作用，减少水分散失 C、北方冬天储存白菜的窖子要通风：增加二氧化碳 D、秧苗的密度要合理：使秧苗保持较强的光合作用20. 近年来，我国政府制订了退耕还林还草、退牧还草等政策，大力开展植树造林活动。下列是植物可以改善环境的原因有（ ）。①蒸腾作用旺盛，提高大气湿度，增加降水
②呼吸作用旺盛，产生的水量增多
③光合作用旺盛，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
④防风固沙，保持水土
A、①②③ B、②③④. C、①②④ D、①③④二、非选择题（共30分）：本大题包括五个小题。
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21. 下图分别为显微镜结构示意图，在显微镜下观察到的“洋葱表皮细胞”“人口腔上皮细胞”结构示意图，请根据下表中的两个实验，回忆当时的操作，完成下列问题：
实验一、观察洋葱鳞片叶表皮细胞
实验二、观察人的口腔上皮细胞
实验步骤
①
①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
②取材，并将材料放在水滴中展平
②漱口，取材，将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开
③盖盖玻片
③盖盖玻片
④染色
④染色
⑤观察
⑤观察
(1)、请将实验一中步骤①的具体操作写出来： ， 其目的是。(2)、步骤④染色过程中用到的液体是。(3)、在观察物像的过程中，若视野中的物像模糊，则应调节[]使物像变得更清晰。若发现视野过暗，则应分别调节[]和 ， 选用凹面反光镜和大光圈。(4)、比较上图所示的甲、乙两种细胞结构，可以发现：洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞共有的结构是：（填结构名称及序号）。22. 下面为多细胞生物体结构层次流程图，请据图回答：
(1)、细胞（受精卵）经过细胞分裂和形成[甲]。(2)、绿色开花植物的甲主要分为如上图所示的五种，在用显微镜观察叶片横切面临时切片时，我们看到的叶肉绝大部分属于上图中的[] ， 叶片表皮属于[]。(3)、人体的甲主要分为如上图所示的四种，胃壁的内表面是十层排列紧密的细胞，其中分布着大量的胃腺，具有保护和分泌胃液的功能，属于[]；过度劳累、饮食不规律等可导致胃痛，这说明胃壁含有[]。(4)、在结构层次上，植物的叶和人体的胃都属于[]。绿色开花植物没有，人体具有的结构层次是[]。23. 鱼缸造景是一门新兴的艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下图为这四种植物的分类图，据图分析回答相关问题：
(1)、图中的四种植物名字中均带有“藻”。根据学过的生物学知识判断，真正属于藻类植物的是（填字母），判断的理由是。(2)、诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为的指示植物。(3)、山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的植物。(4)、D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的植物。24. 下图中，甲、乙分别是两个生物小组设计的实验装置，请据图回答问题：
(1)、甲装置中，A处的塑料袋壁上出现了水珠，这是植物进行作用的结果。B处的塑料袋壁上没有出现水珠，说明植物进行此生理作用的主要器官是。(2)、甲装置的A塑料袋中放入带火星的卫生香后，会出现现象。(3)、设计好乙装置后关闭开关，放置一昼夜之后，打开开关，发现澄清石灰水变浑浊，这是植物进行作用产生的结果。(4)、某同学在进行乙实验时，用透明的塑料袋替代黑色塑料袋，结果石灰水变化不明显，原因是。25. 利用光合作用原理，建造塑料大棚生产有机农产品，可以使人们在冬天也吃上各种蔬菜、瓜果。草莓因无公害、口感甘甜可口受到广大消费者的青睐。如图依次为大棚草莓叶片及其进行的三项生理过程、晴朗的夏季光合作用和呼吸作用强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线，请你根据学习的生物知识回答：
(1)、光合作用所需的原料是通过图一的哪个结构获得的。(2)、草莓叶片进行光合作用的原料是图二所示中的①②依次是。(3)、果农白天将取暖用的蜂窝煤炉具搬进大棚，能提高产量，请分析其中的科学道理。(4)、图三中能表示图二所示生理作用的曲线是（填Ⅰ或Ⅱ）。(5)、图四中，一天中草莓有机物积累最多的点是（填字母）。