广东省深圳市福田区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期:2023-11-27 类型:期中考试
一、选择题:(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共计48分)
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1. 2023年兔年春晚,有不少“深圳元素”加持,以“文化+科技”的方式,呈现出一场视觉盛宴,下列涉及化学变化的是( )A、“深圳兔” B、室内无人机表演 C、上古神兽形象“甪端” D、燃放烟花爆竹2. 正确使用和理解化学用语是重要的科学素养,掌握好化学用语是学好化学的关键,小深同学依据描述书写的化学符号不正确的是( )A、H2O2中氧元素的化合价为+1 B、构成氯化钠的微粒:Na+和Cl- C、气态、液态、固态氧气的化学式均为:O2 D、Mg2+、2C、H2O中2的意义不相同3. 福田红树林生态公园芦苇湖风景如画。为了检验湖水的性质,小圳同学取适量湖水进行实验,下列操作正确的是( )
A.除去湖水中的不溶性杂质 B.倾倒待测湖水 C.检验湖水是否为硬水 D.加热湖水 A、A B、B C、C D、D4. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验现象和结论都正确的是( )A.能产生无色无味的
气体二氧化硫,用水吸
收可防止污染B.烧杯B中无色酚
酞变红,则可说明分
子在不断运动C.燃着的木条都熄
灭,无法证明呼出气
体中是否含有氧气D.实验时集气瓶中
水上升到2/5,则说
明空气中氧气约占2/5A、A B、B C、C D、D5. 利用太阳能制氢是科学家研究的发展方向。2023年4月12日,我国“人造太阳”制氢装置“东方超环”创造新的世界纪录。“东方超环”是利用氘、氚(原子中质子数都为1)核聚变来为水分解提供能量。下列有关说法不正确的是( )A、氘和氚原子核内都只有1个质子,所以它们都属于氢元素 B、利用太阳能制氢气和电解水制氢气的微观实质相同 C、核聚变会释放巨大能量 D、水分解过程中原子种类发生了改变6. 问天何求,自建天宫,科学重器,筑梦蓝天。以下是宇宙空间站中的物质循环模型,下列说法正确的是( )A、电解水系统正极与负极的体积比为2:1 B、负极产生的气体在点燃前一定要检验其纯度 C、水电解产生的氧气能助燃,可作燃料 D、由水电解系统可知,水由氢气和氧气组成7. 神舟飞船使用了钛合金等复合金属材料做“防热衣”。下图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是( )A、钛属于非金属元素 B、钛原子是由质子和中子构成的 C、钛原子最外层电子数x值为2 D、一个钛原子的质量为47.87g8. 近几年,深圳实行“一芯两核多支点”发展战略,通过科技创新打造“湾东智芯”。三氟化氮NF3是一种优良的等离子蚀刻气体,用NF3蚀刻硅芯片时的产物均为气体,在芯片表面没有任何残留物。该反应的示意图如下,下列有关说法正确的是( )A、物质丁是空气中含量最多的成分 B、该反应中硅元素化合价没有发生改变 C、该反应四种物质中只有一种单质 D、该反应说明分子在化学反应中不可再分9. 空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法不正确的是( )A、稀有气体可用于霓虹灯的制作 B、是空气污染物之一 C、PM2.5的含量越高空气质量越差 D、使用清洁能源,植树造林,以保护空气10. 建构模型是化学学习必备的素养能力之一,下列有关模型正确的是( )A.原子结构模型 B.地壳中元素含量 C.物质的分类 D.空气组成成分 A、A B、B C、C D、D11. 五育并举,劳动先行,劳动成就梦想。下列项目所涉化学知识错误的是( )选项 劳动项目 化学知识 A 在阳光较好的地方晾晒湿衣服 水分子的间隔随温度的升高而增大 B 制作水果沙拉,切开的苹果表面变色 切开的苹果表面发生了缓慢氧化反应 C 利用空塑料瓶、纱布、活性炭、小卵石、
石英砂等物品自制简易净水器利用过滤、吸附等原理 D 用加碘食盐来调味 加碘食盐中的“碘”指碘单质 A、A B、B C、C D、D12. 水是生命之源,如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是( )A、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 B、消毒用的液氯(液态氯气的简称)是化合物 C、供水系统流出来的水是纯净物 D、自来水生产过程中没有发生化学变化13. 今年央视春晚节目《满庭芳·国色》从自然万物、天地四时追寻中国传统色彩。古代的桃红胭脂可由红花汁制成,红花的染色成分是红花素(其化学式为)。下列有关描述正确的是( )A、红花素属于氧化物 B、红花素中氢元素与氧元素的质量比为2:1 C、红花素中氧元素的质量分数最小 D、红花素的相对分子质量14. 下列四个实验方案能达到实验目的的是( )A.检验H2的纯度 B.探究蜡烛燃烧的产物中是否有水生成 C.测定空气中O2的含量 D.检查装置的气密性 A、A B、B C、C D、D15. 利用物质的性质进行鉴别是化学的常用方法。下列实验设计不能达到目的的是( )选项 实验目的 实验设计 A 区分和 观察固体颜色 B 鉴别、 用燃着的木条检验 C 鉴别、稀溶液 加入少量硫酸铜溶液 D 区分空气、、 用燃着的木条检验 A、A B、B C、C D、D16. 如图1,将氧气、二氧化碳、湿度(测水蒸气)传感器的探头放入装有空气的保鲜袋中,打开数据采集仪器,片刻后向袋内缓缓吹气,测得实验数据如图2。下列判断正确的是( )A、表示氧气体积分数变化的是曲线X B、表示二氧化碳体积分数变化的是曲线Z C、50s后推测保鲜袋内壁可能有水珠产生 D、200s时保鲜袋内含量最多的气体是二、非选择题:(本大题包括6小题,共计52分)
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17. 某化学兴趣小组利用如下图装置探究制取气体的原理和方法。请回答下列问题。(1)、图中仪器①的名称是。图中实验室选用纯净物制取较纯净的 , 从A-F中可选用的发生与收集装置组合为 , 该反应的文字表达式是;此反应属于反应(填基本反应类型);氧气收集完毕后测得其纯度明显偏低,原因可能是。(2)、实验室用B装置制取氧气,该实验应该注意(任写一点),用G装置收集氧气,应从(填“a”或“b”)进入。18. 拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分。图1是实验室测定空气中氧气含量的实验装置。(1)、写出红磷在空气中燃烧现象 , 文字表达式为。(2)、实验过程中,下列图像能正确表示图1集气瓶内气体体积变化情况的是____。A、 B、 C、 D、(3)、实验结束后发现测得氧气体积分数偏小,可能的原因是(任意写出一点)。(4)、小福设计了图2实验装置(量筒内有50mL水,左边空气体积为50mL;白磷在太阳光照下能燃烧,反应同红磷),实验结束后,量筒内水的体积约为。与图1装置比较,图2装置的优点是(写出一点即可)。(5)、小田探究能否用镁条测得空气中氧气的含量,实验装置如图3,镁条燃烧,冷却后打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。根据空气组成成分,减少的气体不仅有氧气,一定还有(填物质化学式)。因此,(填“能”或“不能”)用镁条测定空气中氧气的含量。19. 打开水龙头就能喝水的日子就要来啦!深圳市预计在2025年实现全城自来水直饮。(1)、在水的净化过程中,常用来消毒,溶于水生成的中氯元素化合价是。(2)、水在初中化学中扮演着至关重要的“角色”。
①图1是电解水的实验装置图,其中与电源正极相连的是试管(填“A”或“B”)。负极产生的气体燃烧时的现象是 , 其反应的文字表达式为;该反应属于反应(填基本反应类型)。
②图2中,铁丝在氧气中燃烧的现象是 , 生成的物质是(填物质化学式),集气瓶底部装水的作用是。
20. 被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),通常情况下均为无色液体。在化学实验中都有很重要的作用。(1)、鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体,请填写有关内容。实验步骤 实验现象 实验结论 1.将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。
2.分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象。A试管中无明显现象;
B试管中。A试管中的无色液体是。 ①B试管中发生反应的文字表达式是。
②以上鉴别体现水和过氧化氢具有不同的化学性质,其原因是(用微观解释)。
(2)、探究影响过氧化氢分解速率的因素?【探究实验一】浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 现象 1.取一支试管加入5g克5%的H2O2溶液,然后加入1g二氧化锰。 缓慢有少量气泡冒出 2.另取一支试管加入克15%的H2O2溶液,再加入1g二氧化锰。 迅速有大量气泡冒出 通过实验可得出结论:当其他条件相同时,过氧化氢的浓度越高,分解的速率。
【探究实验二】
序号 溶液浓度 溶液质量/g 温度/℃ 收集的氧气体积/mL 反应时间/S 1 30% 12 40 125 148 2 30% 12 90 125 82 此实验的目的是探究对过氧化氢分解速率的影响,可得出的结论是。
21. 我国承诺在2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”,充分体现了我国在解决气候问题上的大国担当。近期,中科院专家利用二氧化碳人工合成淀粉【其化学式为】技术,为实现“碳中和”的目标提供了新途径,其主要合成路线如下图。【查阅资料】
甲醇()在常温下是一种无色液体,易溶于水,熔点 , 沸点64.7℃。
请回答下列问题:
(1)、过程①利用太阳能发电进行电解水制氢气,请写出电解水的文字表达式。(2)、过程②中,常用铜基或贵金属作为催化剂,在反应前后催化剂的质量和不变;请写出过程②的文字表达式。(3)、一定条件下,合成甲醇的反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。由图可知,为提高甲醇的产率,合成甲醇应选择的最佳条件为。(4)、过程③是利用水和甲醇的不同将它们分离,属于变化(填“物理”或“化学”)。22. 中药“连花清瘟胶囊”具有清瘟解毒、宣肺泄热的功效,能够治疗热毒袭肺引起的流感等病症。其主要成分之一是金银花,金银花中含有棕榈酸(其化学式为),棕榈酸不易溶于水,溶于乙醇,易溶于醋酸等,有还原性,能被氧化分解生成二氧化碳。(1)、棕榈酸()不溶于水,溶于乙醇,易溶于醋酸等,这些性质属于棕榈酸的性质(填“物理”或“化学”)。(2)、由上述材料可知棕榈酸的化学性质有。(3)、棕榈酸()是由种元素组成的,其中碳元素与氧元素的质量比为(填最简整数比)(4)、计算25.6g棕榈酸()中碳元素的质量(写出计算过程)。