江苏省苏州市昆山、太仓、常熟、张家港四市2023-2024学年七年级上学期期中阳光测评卷生物试题
试卷更新日期：2023-11-27 类型：期中考试
一、单项选择题：共30小题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，每小 题选对者得2分，共60分。
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1. 下列属于生命现象的是（ ）。A、木偶人走路 B、玩具蛙跳跃 C、凤眼莲开花 D、钟乳石长大2. 下列选项中，不能作为生物与非生物判断依据的是（ ）。A、能运动和由小变大 B、能遗传和变异 C、能吸收营养和排出废物 D、能生长和繁殖3. 被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）。A、巴斯德 B、达尔文 C、袁隆平 D、李时珍4. 特种部队迷彩服的设计灵感来源于（ ）
A、蝙蝠的回声定位 B、野兔的快速奔跑 C、丛林昆虫的保护色 D、蜻蜓的空中旋停5. 科研人员利用红外触发相机进行长期的野外观测，收集了东北豹大量的相关信息。进行分 析、综合后得出东北豹在我国长白山脉北部地区的数量、性别比例等基本信息。科研人员 主要运用的生物学研究方法是（ ）。A、观察法 B、实验法 C、测量法 D、调查法6. 在校园内观察高大松树树檀处的鸟巢，可到实验室借用（ ）。A、放大镜 B、显微镜 C、望远镜 D、平面镜7. 下列有关观察法的叙述，错误的是（ ）。A、观察前首先要明确观察目的 B、观察要全面、仔细，并做好观察记录 C、观察一般比较直接，故都不需要很长时间 D、观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器8. 某同学使用显微镜观察时，要使被观察物体放大50倍，应选择的镜头组合是（ ）。
A、④和⑥ B、①和④ C、③和⑤ D、②和⑥9. 下图为显微镜使用时快速判断“污物”位置的方法，图中①②分别为（ ）。
A、装片、目镜 B、装片、装片 C、目镜、目镜 D、目镜、装片10. 要将显微镜下的视野从“甲”转换为“乙”（如图），下列操作顺序正确的是（ ）。
①将低倍镜换成高倍镜
②向右上方移动装片
③向左下方移动装片
④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A、②①⑤ B、③①⑤ C、①③④ D、③①④11. 某学习小组在探究苏州地区不同水域环境中的鱼类生存状况时，预测“水质污染会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ）。A、提出问题 B、作出假设 C、制订计划 D、得出结论12. 为探究影响大棚作物产量的因素，某校生物兴趣小组按下表在三个大棚内进行了相关实验。下列叙述错误的是（ ）。大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A、甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B、乙、丙构成一组对照实验，变量是温度 C、甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 D、探究实验中，三个大棚的光照、水分等其他条件应保持一致13. 下列植物属于乔木的是（ ）。A、香樟 B、大叶黄杨 C、月季 D、菊花14. 下列生物与其生存环境不对应的一组是（ ）。A、雪莲——高寒的山地 B、帝企鹅——寒冷的南极 C、骆驼——温带草原 D、大王花——热带雨林15. 蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉生活习性的环境因素主要是（ ）。A、水 B、温度 C、阳光 D、空气16. 水稻与水稻田中的稗草、水稻与水稻茎叶内的稻瘟病菌之间的关系分别是（ ）。A、竞争、寄生 B、共生、寄生 C、共生、捕食 D、竞争、捕食17. 近些年，随着植被覆盖率逐年提高，苏州市的全年空气质量优良率不断上升，近年来已 达到90%以上。这一现象说明（ ）。A、环境能影响生物 B、环境能适应生物 C、生物能适应环境 D、生物能影响环境18. 下列关于生物对环境适应的叙述，正确的是（ ）。A、千里之堤，毁于蚁穴 B、蚯蚓能修使土壤更加疏松、提高土壤肥力 C、枯叶蝶的外形酷似一片树叶，不易被天敌发现 D、紫茎泽兰作为"生物入侵者"严重影响当地物种的生存19. 下列选项属于一个生态系统的是（ ）。A、昆山明镜荡水利风景区 B、太仓天镜湖中的所有鱼类 C、张家港梁丰生态园内的所有生物 D、常熟虞山上所有的植物及其无机环境20. 下图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是（ ）。
A、甲表示生产者，主要是绿色植物 B、乙表示消费者，主要包括人和各种动物 C、丙表示能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 D、甲、乙、丙共同构成了一个生态系统21. 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）。A、生产者种类单一 B、消费者数量较少 C、分解者活动不旺盛 D、缺乏必要的生活设施22. 过去被看作“荒地”，现在被称为“地球的肾”的是（ ）。A、森林生态系统 B、海洋生态系统 C、淡水生态系统 D、湿地生态系统23. 生物圈的范围包含（ ）。A、大气圈、水圈、岩石圈 B、大气圈、水圈、岩石圈的上层 C、大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 D、大气圈的中上层、水圈和岩石圈的上层24. 下图是绿色植物光合作用过程示意图，①②③④表示相应的物质。下列叙述错误的是（ ）。
A、光合作用必须在光下才能进行 B、图中①代表氧气，②代表二氧化碳 C、绿色植物叶肉细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所 D、③和④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输25. 某同学在学习了 “绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述错误的是（ ）。
A、“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B、用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下 C、对叶片脱色，清水漂洗后滴加碘液 D、此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉26. 下图所示各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中的色素的是（ ）。A、
B、
C、
D、
27. 有些植物如桃树、杏树在春天开花时，叶子尚未长出。开花时期植株需要的能量可能来自（ ）。A、春天植株从土壤中吸收的无机盐 B、春天植株从土壤中吸收的有机物 C、花瓣利用太阳能进行的光合作用 D、上一年贮存在植株体内的有机物28. 植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从培养液里获得足够多的（ ）。A、水和氧气 B、水和有机物 C、水和无机盐 D、无机盐和氧气29. 用盐腌制萝卜时，萝卜发生的变化是（ ）。A、细胞吸水，萝卜变硬挺 B、细胞失水，萝卜变硬挺 C、细胞吸水，萝卜变软缩 D、细胞失水，萝卜变软缩30. 无机盐是植物生长不可缺少的一类物质，植物对不同的无机盐需求量不同，其中需求量最多的是（ ）。A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含氮、磷、硼的无机盐 C、含硼、磷、钾的无机盐 D、含氮、钾、硼的无机盐二、双项选择题：共5小题，每小题给出的四个选项中，有两个选项最符合题意.每小题 全选对者得3分，选对但不全的得1分，其他情况得0分，共15分。
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31. 下列实验中，所用材料器具与使用目的相符的有（ ）。
选项 实验名称 材料器具 使用目的 A 观察植物永久切片 放大镜 观察细胞的形态、结构 B 调查校园生态系统 记录本、笔 记录结果 C 观察植物幼苗的根毛 放大镜 观察根毛 D 探究无机盐对植物生长发育的作用 载玻片、盖玻片 制作临时装片 A、A B、B C、C D、D32. 某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。下列叙述正确的有（ ）。组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.90% 63.70% 69.70% A、该探究的实验变量是空气湿度 B、该探究中作为对照的是裸地组 C、实验应选择在水源丰富的地方进行 D、草坪对空气湿度的影响小于灌木丛33. 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。下列相关理解错误的有（ ）。A、“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 B、各种类型的生态系统各自独立，互不相干 C、生命共同体中生物的种类和数量始终保持不变 D、我们应该科学统筹治山、治水、治林、 治田、治湖、治草和治沙等34. 我国古诗词中蕴含着丰富的生物学知识，下列叙述错误的有（ ）。A、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——体现鸟类的觅食行为 B、落红不是无情物， 化作春泥更护花——体现微生物的分解作用 C、人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开——体现温度对植物的影响 D、近水楼台先得月， 向阳花木早逢春——体现水分对的植物的影响35. 下列措施能达到大棚蔬菜增产目的的有（ ）。A、合理密植 B、大量施肥 C、增施适量二氧化碳 D、增施适量氧气三、组合选择题：共10小题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。每小 题选对者得1分，共10分.
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36. 显微镜是生物学研究中使用的重要仪器，能帮助人们观察肉眼无法看见的微小生物体或 者生物体中的微细结构。下列是小李同学在显微镜使用过程中遇到的相关问题，请回答下列小题：(1)、下图是小李同学在操作显微镜时的几个步骤，下列操作顺序正确的是（ ）。
A、③→①→② B、①→②→③ C、②→①→③ D、②→③→①(2)、小李同学若在玻片上写的是“p”，则在显微镜的视野中看到的是（ ）。A、p B、b C、d D、q(3)、小李同学使用显微镜观察玻片标本，下列叙述错误的是（ ）。A、用一只眼注视目镜观察物像，另一只眼睁开 B、低倍镜换用高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少 C、镜头上有灰尘时，使用洁净的擦镜纸清洁目镜和物镜 D、要将视野右下方的气泡从视野中移出，最快的方法是向右下方移动玻片(4)、光线充足的情况下，在显微镜视野内要看清洋葱内表皮细胞内部结构，往往要将视野调暗，应进行的操作是（ ）。A、改用凹面镜，放大光圈 B、改用平面镜，缩小光圈 C、改用凹面镜，缩小光圈 D、改用平面镜，放大光圈(5)、显微镜下观察的材料必须薄而透明，下列几种材料观察效果最理想的是（ ）。A、一根头发 B、一张叶的下表皮 C、一片月季花花瓣 D、一片香樟树树叶37. 请阅读以下资料，回答第下列小题。科学家常通过研究某些具有典型生理特征、生长周期短、遗传背景清楚、易于繁殖、便于进行实验室操作等特点的生物，来揭示生命体的普遍规律和现象，这类生物称为模式生物。在我国空间站的问天实验舱内，就开展了水稻等模式生物的空间生长实验。
太空中有着微重力、强辐射、高真空等许多与地面不同的特珠环境条件，其中最为显著 的就是微重力环境。科学家培育的水稻种子在空间站内经历了 120天的空间培育生长，完成了种子萌发、幼苗生长、开花结籽“从种子到种子"的发育全过程。这是国际上首次完成的水稻全生命周期培养实验。
(1)、下列有关模式生物的叙述错误的是（ ）。A、具有该生物典型的生理特征 B、仅用于遗传学领域的科学研究 C、繁殖能力强，后代数量相对较多 D、适合在实验室内进行培养和研究(2)、在天宫微重力情况下，水稻依然扎根于土壤，因为植物需要根从土壤中吸收水分和无机盐，而根尖能大量吸收水分和无机盐的区域是（ ）。A、成熟区 B、伸长区 C、根冠 D、分生区(3)、科学家对水稻进行了地面与天宫对照生长实验，发现天宫中的水稻生长较慢。该实验的实验变量主要是（ ）。A、光 B、重力 C、温度 D、水分(4)、水稻茎内的气腔，是其适应水生生活的结构特点。下列植物最可能存在气腔的是（ ）。A、桑树 B、睡莲 C、广玉兰 D、桂花树(5)、水稻幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后会变成绿色，原因是叶绿素的 形成需要（ ）。A、水 B、氧气 C、光 D、高温四、分析简答题：共2题，15分。
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38. 某校生物兴趣小组尝试制作一个能较长时间维持平衡的生态瓶：往透明玻璃瓶内依次加入河泥、清水、水生植物、小鱼、小虾等。请利用所学知识，完成以下问题。(1)、某同学选取铜钱草、水葫芦等植物放入生态瓶中，它们是该生态系统中的者。 加入河泥的目的是为了增加的数量。(2)、生态瓶制作完成后，（填“需要”或“不需要”）密封。为了延长生态瓶 的稳定时间，必须将生态瓶放在（填“见光”或“不见光”）的地方，使植物能进行作用。进行此作用时，物质和能量的主要变化是。
A.分解有机物，储存能量
B.分解有机物，释放能量
C.合成有机物，储存能量
D.合成有机物，释放能量(3)、为防止滋生蚊虫，可放入孔雀鱼吃掉它们的卵和幼虫，孔雀鱼和蚊子的关系是。(4)、生态瓶可视为一个小型的生态系统，则地球上最大的生态系统是。39. 大蒜油是从大蒜中提取的天然有机成分。某科研小组为研究大蒜油对衰老小鼠的 抗衰老作用，将40只衰老型小鼠随机分成4组，每组？只，在正常饮食条件下各组 每天喂食不同剂量的大蒜油。实验处理及测得数据如下表所示（注：连续喂养20天后，测定小鼠血清中CAT活性，CAT活性越高，抗衰老能力越强）。
请分析回答：组别 实验处理 CAT活性（KU/L） 食物 大蒜油剂量（mg/D） A 正常饮食（喂养等量相同的食物） 0 2.46 B 175 2.88 C 350 3.75 D 700 6.17 (1)、该实验中每组小鼠的数量应为只。选取生理状况一致的衰老型小鼠的目的是(2)、该实验的变量是 ， 设置A组的目的是。(3)、为了减小误差，实验中每组测得数据应取。(4)、实验数据表明：喂养一定剂量大蒜油的衰老小鼠血清CAT活性随着大蒜油剂量的增 加而呈明显的趋势。此实验说明大蒜油对衰老型小鼠具有。