福建省福州市鼓楼区鼓二小教育集团2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期:2023-11-27 类型:期中考试
一、积累与运用(39分)
-
1. 读下面这段话,看拼音写词语。
ㅤㅤzhuāng jia汉老李yán jiū的pú tao新品种zhú jiàn得到了大家的认可,人们纷纷xuǎn zé购买,其受欢迎chéng dùchāo guò了老李的预想。
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A、鼎沸(dǐng) 家雀儿(què) 潜藏(qián) B、震撼(hàn) 屏幕(pín) 熄灭(xī) C、住宅(zhái) 毫米(háo) 稻穗(huì) D、溺水(nì) 花蕊(ruǐ) 措施(cuò)3. “苋”(xiàn)的意思最可能与下列哪个字的意思相近?( )A、现 B、薇 C、贱 D、见4. 以下成语不能用来表示声音的是( )A、呼风唤雨 B、人声鼎沸 C、鸦雀无声 D、震耳欲聋5. 下列句子中的关联词语使用有误的一项是( )A、蝙蝠不但能在夜里飞行,而且还能捕捉飞蛾和蚊子。 B、虽然江潮还没有来,但是海塘大堤上早已人山人海。 C、如果你仔细看那些细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。 D、主人非常勤劳,只要有空闲时间,才会把粗糙的地方修理平整。6. 下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )A、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。(反问) B、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。(拟人) C、我们的教室非常安静,就连一根针掉在地上的声音都能听到。(夸张) D、车外是茫茫沙漠,没有山,没有水,没有人烟。(排比)7. 下列诗句中没有蕴含人生哲理的一项是( )A、欲穷千里目,更上一层楼 B、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 C、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 D、不识庐山真面目,只缘身在此山中8. 阅读下面观察月亮的日记,按要求选一选。9月23日 星期一 晴
ㅤㅤ天渐渐晴了,鸟儿归①了,月亮升起来了。今晚的月亮是半圆形的,散发出皎洁的光芒。阵阵秋风送来凉爽,真是②。
(1)、下列选项中,填入①处的字,最合适的一项是( )A、巢 B、穴 C、洞 D、圈(2)、下列谚语中,最适合填入②处的一项是( )A、二八月,乱穿衣 B、夏雨少,秋霜早 C、立了秋,把扇丢 D、八月暖,九月温,十月还有小阳春9. 下列关于课文内容的说法,正确的一项是( )A、《呼风唤雨的世纪》中,科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。 B、《盘古开天地》《普罗米修斯》和《女娲补天》都是中国古代神话故事。 C、《蟋蟀的住宅》节选自英国著名作家法布尔的《昆虫记》。 D、《夜间飞行的秘密》中,蝙蝠在夜里飞行靠的是嘴和眼睛来探路。10. 句子“可是青霉素用完了,他想再买些。”应插入下面这段话中什么位置?( )①一天,小鲁对我说,他想买点青霉素给他奶奶治病。
②我给他开了处方,他买了寄回去。
③过了些日子,他说奶奶的病比以前好多了,我们都为他高兴。
④我又给他开了处方,这次他没拿到药。
A、①和②之间 B、②和③之间 C、③和④之间 D、④的后面11. 下列哪句标语的运用场合不恰当?( )A、此时无声胜有声——图书馆 B、选乘公交,绿色出行——饭店 C、留下芳草绿,绕行三五步——公园 D、千里之行,“慎”于足下——人行横道旁12. 根据所学知识填空。(1)、走进山林,绿树成荫,四处张望,未见人影,但隐隐约约听见有人说话的声音。见此情景,我不禁想起诗句:“ , 。”(2)、一场秋雨过后,天更凉了。奶奶从柜子里翻出一件大衣给我,说:“。”(3)、我们在成长的过程中,总会遇到各种问题,人不是生下来就懂得做事、明白道理的,谁能没有困惑呢?正如韩愈所说:“ , ?”(4)、古诗中有哲理。《题西林壁》中的诗句“”让我们明白了“当局者迷,旁观者清”的原因;《雪梅》中的诗句“ , ”告诉我们要学会谦虚。二、梳理与探究(15分)
-
13. 这里,星光熠熠。
ㅤㅤ第四单元的学习中,我们已经认识了的盘古,的女娲,的精卫,的普罗米修斯等充满正能量的中外诸神。
14. 这里,群英荟萃。漫行在中国神话世界里,我还认识了以下诸神,我能将相关信息连一连。
腾云驾雾
哪吒
金箍棒
《大闹天宫》
劈山救母
沉香
混天绫
《哪吒闹海》
刚毅不屈
孙悟空
斧盾
《刑天的故事》
三头六臂
刑天
神斧
《宝莲灯》
15. 这里,诸神有别。让我们一起跟随鼓二小四年级同学的脚步,来研读中外神话中对人的起源不同的描述吧。普罗米修斯(节选)
ㅤㅤ第一代神主乌拉诺斯的儿女中有一个叫普罗米修斯的天神,他高大英俊、聪明机敏。当他游历在花草丰茂的大地时,心情非常愉快。可是他转而想到,这万物虽多,却都是没有思想、没有灵魂的东西,我何不做做努力呢?于是他来到小河边,动手捏起泥娃娃来。呵!高挺的鼻子,方阔的嘴脸,高挑的身躯、有力的手脚,这个男泥娃娃多像自己!有了男人,还要有女人,于是,一个柔肢俊脸、温善手巧的女泥娃娃出现了。
ㅤㅤ普罗米修斯特别高兴,他就照着这个样子捏起来,于是,一大批这样的男人女人就出现了。他把动物的心性注入这些人的胸膛,于是人们就有了善与恶。智慧女神雅典娜被普罗米修斯的杰作所感染,她来到这些人前,轻轻地吹起了一口气,于是,这些人就有了灵性,他们会说话、能思维。
ㅤㅤ看着自己的作品,普罗米修斯更加喜爱他们。在他的帮助下,广大的人类为适应自然和改造进行了大量的探索和创造,于是在人类中出现了种植和养殖,造出了车辆和船只,而且还发明了文字和数字,创造了冶炼和医药。一个活生生的具有思想和智慧的人类群体出现在大地上。
——《希腊神话》
女娲抟土造人
ㅤㅤ天地开辟以后,有一天,大神女娲行走在莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。
ㅤㅤ走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影,她忽然灵机一动:虽然,世间各种各样的生物都有了,可单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
ㅤㅤ想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。
ㅤㅤ她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此,她再也不感到孤独、寂寞了。她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太大了,本人已经疲倦不堪了。最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里,搅成了浑黄的泥浆,向地面这么一挥洒,泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿,模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围。不久,大地上就布满了人类的踪迹。
ㅤㅤ后来她又想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人配合起来,叫他们自己去创造后代。这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天更多了。
——《中国神话传说》
(1)、该班同学分组进行比较阅读,这是第一小组同学的研读发现,有误的是( )A、君君:我发现两位神造人的原因相同,都是因为孤独。 B、小静:我发现两位神造人的地点相同,都是水边。 C、小熙:我发现两位神造人的材料相同,都是用泥土捏的。 D、路路:我发现两个神造人的方法相同,都是照着自己的样子捏的人类。(2)、以下是第二小组同学的研读发现,你认为有误的是( )A、小李:我发现女娲一捏好泥人,泥人就有了灵性;而普罗米修斯捏的泥人一开始没有生命。 B、小赵:我发现女娲是独自创造的人类,而普罗米修斯是和雅典娜女神一起创造的人类。 C、小孙:我发现女娲先是捏的方式,后来又用甩藤的方式来大量造人;而普罗米修斯没有“甩滕造人”的这个过程。 D、小钱:我发现女娲不仅造了人,还教人类讲话;普罗米修斯造了人后,还教给人类许多本领,让他们变成有思想和智慧。(3)、我们也来交流一下,读了这两个故事,你对普罗米修斯和女娲有了哪些新的认识?请联系文本来谈谈你的感受。三、阅读与欣赏(16分)
-
16. 课外阅读。
满山的灯笼火把
ㅤㅤ①我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我,就把我送到远在四川农村的外婆家。我是和那儿的孩子们一起长大的。
ㅤㅤ②一天,我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚,突然狂风骤(zhòu)起,乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了,让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野,决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋,就脱下来拎着,光着小脚丫,深一脚浅一脚地,在滑溜溜的窄窄的田埂(gěng)上走着。又一阵疾风扑面而来,我____地侧身避风,不料,脚下一滑,一下坠(zhuì)入田边的土井中,幸亏那上大下小的背篓(1ǒu)和我 ____的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨,身下浸着井水,我惊慌地哭着、喊着、挣扎着,两手抠(kōu)着井沿上的泥土和杂草,希望能爬上来。然而,一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。
ㅤㅤ③危急中,我突然明白了:不能再这样盲目地胡乱挣扎了,乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力,坚持着不再往下掉,等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。
ㅤㅤ④我不再哭,也不再喊,渐渐冷静下来,只是全力拽(zhuài)住井口的杂草,不让自己再往下坠。雨渐渐小了,停了,天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静,连一个人影也看不见。
ㅤㅤ⑤虽然四肢已经发麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一点儿,可是我仍然坚持着,坚信着。突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线,很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我泪如泉涌。
ㅤㅤ⑥当人们小心地把我从井口拽上来,紧紧搂在怀里的时候,我已经冻僵了,全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。
ㅤㅤ⑦你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女、老老少少一百多人啊!
(1)、选文第二自然段的横线中填写的词语正确的一项是( )A、不由自主 瘦弱 B、不由自主 虚弱 C、不慌不忙 瘦弱 D、不慌不忙 虚弱(2)、以下说法有误的一项是( )A、从小我是在四川农村外婆家长大的。 B、我掉进井里的时间是在傍晚。 C、我掉进井里后非常惊慌害怕,一直挣扎到有人来救我。 D、我掉进井里后非常害怕,却坚信亲人们一定会来救我。(3)、选文第六自然段主要描写了村里人对“我”的关心体现了( )A、只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 B、团结就是力量。 C、三人行,必有我师焉。 D、只要功夫深,铁杵(chǔ)磨成针。(4)、根据短文内容,把事情的起因、经过、结果,以及“我”的心情写下来。内容
“我”的心情
起因
坠入土井
惊慌
经过
结果
(5)、读完这篇短文,请你提出一个问题,并尝试回答。问题:
回答:
(6)、请结合文本内容,分析一下“我”能脱险得救的原因。四、表达与交流(30分)
-
17. 表达与交流。
神话故事或童话故事里的人物都很神奇,他们具有超强的或特殊的本领,令人羡慕。假如你拥有其中一个人物的本领,你的生活将会发生怎样的改变,在你身上可能会发生什么有趣的故事,请写下来。
要求:①要围绕一个中心意思写。②要让人感觉到神奇。③题目自拟。
-