(人教版)2024年中考数学一轮复习 图形的性质--命题和证明 练习题
试卷更新日期:2023-11-26 类型:一轮复习
一、选择题
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1. 下面命题正确的是( )A、矩形对角线互相垂直
B、方程的解为 C、六边形内角和为 D、一对直角三角形,有一组斜边和直角边对应相等,则这两个直角三角形全等2. 下列命题:①若 , 则;②同旁内角互补,两直线平行;③相等的角是对顶角;④无限小数是无理数.其中假命题的是( )A、①② B、②③ C、②③④ D、①③④3. 命题:已知 , . 求证: . 运用反证法证明这个命题时,第一步应假设( )成立A、 B、 C、 D、且4. 数学知识在生产和生活中被广泛应用,下列实例所应用的最主要的几何知识,说法正确的是( )A、射击时,瞄准具的缺口、准星和射击目标在同一直线上,应用了“两点确定一条直线”; B、车轮做成圆形,应用了“圆是中心对称图形”; C、学校门口的伸缩门由菱形而不是其他四边形组成,应用了“菱形的对角线互相垂直平分”; D、地板砖可以做成矩形,应用了“矩形对边相等”.5. 能说明命题“对于任意实数 , ”是假命题的反例为( )A、 B、 C、 D、6. 下列说法正确的是( )A、“清明时节雨纷纷”是必然事件 B、为了了解一批灯管的使用寿命,可以采用普查的方式进行 C、一组数据2,5,4,5,6,7的众数、中位数和平均数都是5 D、甲、乙两组队员身高数据的方差分别为 , ,那么乙组队员的身高比较整齐7. 能说明“锐角 ,锐角 的和是锐角”是假命题的例证图是( ).A、 B、 C、 D、8. 下列命题正确的是( )A、圆心角的度数等于圆周角的度数的2倍 B、有两边相等的平行四边形是菱形 C、若 , ,且 ,则 有最大值2 D、若 ,则抛物线 与x轴没有交点9. 下列命题中,是真命题的是 ( )A、长度相等的弧是等弧 B、如果|a|=1,那么a=1 C、两直线平行,同位角相等 D、如果x>y ,那么-2x>-2y10. 用反证法证明命题:“在三角形中,至多有一个内角是直角”,正确的假设是( )A、在三角形中,至少有一个内角是直角 B、在三角形中,至少有两个内角是直角 C、在三角形中,没有一个内角是直角 D、在三角形中,至多有两个内角是直角二、填空题
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11. 用一个a的值说明命题“若 , 则”是错误的,这个值可以是 .12. 用一个a的值说明“若a是实数,则2a一定比a大”是错误的,这个值可以是 .13. 能说明命题“若x>-4,则x2>16”是假命题的一个反例可以是.14. 命题“如果a+b=0,那么a,b互为相反数”的逆命题为.15. 命题“若 ,则 ”是命题.(填“真”或“假”).
三、解答题
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16. 已知 ,且 ,求证: .17. 同学们,你们知道吗?三角形的内角和不一定是180°.
德国数学家黎曼创立的黎曼几何中描述:在球面上选三个点连线构成一个三角形,这个三角形的内角和大于180°.黎曼几何开创了几何学的新领域,近代黎曼几何在广义相对论里有着重要的应用.同样,在俄国数学家罗巴切夫斯基发表的新几何(简称罗氏几何)中,描述了在双曲面里画出的三角形,它的内角和永远小于180°.罗氏几何在天体理论中有着广泛的应用.而我们所学习的欧氏几何中描述“在平面内,三角形的内角和等于180°”是源于古希腊数学家欧几里得编写的《原本》.欧几里得创造的公理化体系影响了世界2000多年,是整个人类文明史上的里程碑.
请你证明:在平面内,三角形的内角和等于180°.要求画出图形 , 写出已知、求证和证明.
18. 下面是小文设计的“过圆外一点作圆的切线”的作图过程.已知:和圆外一点P.
求作:过点P的的切线.
作法:①连接;作的垂直平分线与交于点M;②以半径作 , 交于点A,B;③作直线;
所以直线为的切线.
请利用尺规作图补全小文的作图过程,并完成下面的证明.
证明:连接 .
∵为的直径,
∴ ▲ = ▲ ( )(填推理的依据).
∴
∵为半径,
∴直线为的切线.( )(填推理的依据).
19. 证明三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半(要求:自己作图并写出已知、求证、证明)四、综合题
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20. 已知:如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,过点C的直线交AB延长线于点D,给出下列信息:
①∠A=30°;
②CD是⊙O的切线;
③OB=BD.
(1)、请在上述3条信息中选择其中两条作为条件,剩下的一条作为结论.你选择的条件是 ▲ , 结论是 ▲ (只要填写序号).判断结论是否正确,并说明理由;(2)、在(1)的条件下,若CD=3 , 求的长度.21. 已知:如图,直线l , 和直线外一点P .求作:过点P作直线PC , 使得PC∥l ,
作法:①在直线l上取点O , 以点O为圆心,OP长为半径画圆,交直线l于A , B两点;
②连接AP , 以点B为圆心,AP长为半径画弧,交半圆于点C;
③作直线PC .
直线PC即为所求作.
(1)、使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);(2)、完成下面的证明:证明:连接BP .
∵BC=AP ,
∴ ▲ .
∴∠ABP=∠BPC( )(填推理依据).
∴直线PC∥直线l .
22. 如图,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上.(1)、若BD=CE,CD=BE,求证AB=AC;(2)、分别将“BD=CE”记为①,“CD=BE”记为②,“AB=AC”记为③.以①、③为条件,②为结论构成命题1,以②、③为条件,①为结论构成命题2.则命题1是命题,命题2是命题(选择“真”或“假“填入空格)23. 为倡导“全民健身,健康向上”的生活方式,我市教育系统特举办教职工气排球比赛.比赛采取小组循环,每场比赛实行三局两胜制,取实力最强的两支队伍参加决赛,从C组的比分胜负表中知道二中胜4场负1场.教职工气排球比赛比分胜负表
(1)、根据表中数据可知,一中共获胜场,“四中VS五中”的比赛获胜可能性最大的是;(2)、若处的比分是21∶10和21∶8,并且参加决赛的队伍是二中和五中,则处的比分可以是和;(两局结束比赛,根据自己的理解填写比分);(3)、若处的比分是10∶21和8∶21,处的比分是21∶18,15∶21,15∶12,那么实力最强的是哪两支队伍,请说明理由.