2023年浙教版数学七年级上册6.3线段的长短比较 同步测试（基础版）
试卷更新日期：2023-11-26 类型：同步测试
一、选择题（每题3分，共30分）
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1. 如图，比较线段a和线段b的长度，结果正确的是（ ）
A、a>b B、a<b C、a=b D、无法确定2. 如图，我们可借助圆规判断线段AB和CD的长短，由图可知（ ）
A、AB>CD B、AB=CD C、AB<CD D、无法确定3. 下列现象中，可用基本事实“两点之间线段最短”来解释的是（ ）A、用两个钉子就可以把木条固定在墙上 B、利用圆规可以比较两条线段的大小关系 C、把弯曲的公路改直，就能缩短路程 D、植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线4. 如图，有下列说法：①小明比小刚高；②小明比小刚矮；③左侧的笔比右侧的笔长；④左侧的笔比右侧的笔短．其中正确的是（ ）
A、①② B、③④ C、①④ D、②③5. 下列说法中不正确的是（ ）A、若点C在线段AB的延长线上，则AC>AB B、若点C在线段AB上，则AC<AB C、若点C在直线AB上，则AC>AB D、若A，B，C三点不在一条直线上，可能AC=AB6. 小王准备从地到地，打开导航，显示两地的距离为 ， 但导航提供的三条可选路线长却分别为 ， ， （如图），下列解释这一现象的数学知识最合理的是（ ）
A、两点之间，线段最短 B、两点之间，直线最短 C、垂线段最短 D、两点确定一条直线7. 如图， ， 两地间修建曲路与修建直路相比，虽然有利于游人更好地观赏风光，但增加了路程的长度．其中蕴含的数学道理是（ ）
A、两点确定一条直线 B、两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离 C、两点之间有无数种连接方式 D、两点之间，线段最短8. 如图，从甲地到乙地有四条道路，其中最近的路线是（ ）
A、路线 B、路线 C、路线 D、路线9. 某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分（如图），发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是（ ）
A、两点之间线段最短 B、两点确定一条直线 C、经过一点有无数条直线 D、直线比曲线短10. 七年级一班的同学想举行一次拔河比赛，他们想从两条大绳中挑出一条最长的绳子，请你为他们选择一种合适的方法（ ）A、把两条大绳的一端对齐，然后拉直两条大绳，另一端在外面的即为长绳 B、把两条绳子接在一起 C、把两条绳子重合，观察另一端情况 D、没有办法挑选二、填空题（每空5分，共35分）
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11. 有如下线段，比一比，量一量，比较其中a、b的长度．则结论是a b（用＞，=，＜填）．
12. 比较线段的长短． (填“>”“<”或“=”)
(1)、ABAC．(2)、ADAE．(3)、ADAC．13. 下列图中AB<CD的有个
14. 下列三个日常现象：
其中，可以用“两点之间线段最短”来解释的是 （填序号）．
15. 如图，根据“两点之间线段最短”，可以判定AC+BCAB（填“＞”“＜”或“＝”）.
三、解答题（共5题个，共55分）
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16. 在图中“O”内标上字母A，B，C，使AC<AB<BC．
17. 如图，已知直线l和直线外三点A，B，C，按下列要求画图：
⑴画射线
⑵连接
⑶延长至D，使得
