安徽省合肥市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2023-11-25 类型：期中考试
一、积累运用
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1. 读句子，看拼音，写词语(1)、弟弟解不开绳子上的gē da ， 气得直duò jiǎo ， 看上去又着急又jǔ sǎng。(2)、鄂温克族的姑娘们穿着素雅的yī shang ， 骑着骏马飞驰在lǜ tǎn 似的草原上。jīn piāo dài wǔ像仙子一样。2. 下列词语中字形、加点字字义无误的一项是（ ）A、风暴 全神惯注 暴露无遗（遗：遗失） B、羞涩 忘乎所以 聚精会神（聚：集中） C、毫迈 跌跌幢幢 昂首挺胸（昂：高涨） D、跳望 崭钉截铁 势不可当（当：抵挡）3. 下列成语中____和“排山倒海”运用的修辞手法相同的一项是（ ）A、惊天动地 B、呆头呆脑 C、悬崖绝壁 D、念念有词4. 高尔基曾经说过：“不认识____者，不可能认识俄罗斯。”填入横线处的作家正确的是下列哪一位？（ ）A、鲁迅 B、普希金 C、屠格涅夫 D、托尔斯泰5. 对下面句子分析错误的一项是（ ）
起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
A、句子中加点的词语表示仅仅听到这些，没有听到其他的，起突出强调的作用。 B、句子中加点词语重复使用，突出了会场的庄严、肃静。 C、从句中可以体会到人们对国旗和祖国的敬重、热爱。 D、这句话运用了排比的修辞手法。6. 梳理与探究林法准备参加主题为“革命精神永流传”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。
(1)、下面是林浩搜集的一些故事，其中符合主题的是（ ）A、岳飞抗金报国 B、江姐英勇就义 C、林则徐虎门销烟 D、杨靖宇顽强抗敌 E、红军过草地 F、董存瑞舍身炸弱堡(2)、林浩还需要搜集一些爱国名言，请你帮他写一句。(3)、演讲开头的方法有多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请用简法的语言为他的演讲开个头。7. 句子训练营。(1)、我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂：我爱春风，因为它；我爱 ， 因为它。（补写句子）(2)、山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来。势不可当。（改为比喻句）(3)、照样子，描写一段你给老奶奶让座时的心理活动。
例：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不……还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”8. 课文回顾，判断对错，用“正确”“错误”表示。(1)、《花之歌》是巴黎的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写花，实际上是在写人。(2)、《七律•长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。(3)、《桥》在最后才点出了老汉和小伙子的关系，这样写的好处是：巧设悬念，形成强烈的感情冲击，扣人心弦，突出老汉不徇私情的高大形象。(4)、《开国大典》一课按开国大典举行的顺序依次写了会场布置——阅兵式——群众游行——开国大典。(5)、《故宫博物院》的材料一介绍了故宫博物院的三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。材料二重点介绍了重修太和门的原因。9. 国学乐园。把句子补充完整。诗词是有形的，那是“ ， 青山郭外斜”的恬静之姿；诗词是有色的，那是“等闲识得东风面，”的绚丽春色；诗词是有情的，那是“移舟泊烟渚，”的羁旅愁绪，那是“更喜岷山千里雪，”的喜悦之情。
二、阅读。
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10. 课内阅读
宇宙生命之谜（节选）
ㅤㅤ哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧茵能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
(1)、读选段，借助关键句概括天体上可能存在生命的条件，填入方框内。可能存在生命的条件 (2)、选段中加点的“至少”能去掉吗？为什么？(3)、读选段中的内容，可以解决下面哪个疑问？（ ）A、其他天体上有没有生命存在？ B、其他天体上有生命存在的条件是什么？ C、其他天休上是否具备生命存在的条件呢？11. 课外阅读。最简单的美容方法
ㅤㅤ“士为知己者死，女为悦己者容”，爱美之心人皆有之。为了让自己更漂亮一些，人们使出了万千手段：刀兵相见的整容；涂脂抹粉的化妆；为了抚平脸上的皱纹、竟然发明了注射肉毒杆苗，换来皮肤的暂时平滑，如此关容让人胆战心惊。
ㅤㅤ其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视了，那就是读书！
ㅤㅤ春秋时期，有个叫闵子骞的人，他拜孔子为师。起初，他脸色蜡黄，过了一段时间，开始变得红润。孔子注意到他的这一变化，觉得奇怪，便问他原因。
ㅤㅤ闵子骞说：“我生活在偏僻的乡下，看到达官贵人坐在华丽的车上，前后龙旗飘舞，很是羡慕，因此寝食不安，脸色蜡黄。如今，我受先生的教化，精读做人治国之书，懂得的道理日多，能辩是非、知美丑了，那些‘龙旗’之类的东西，再也打动不了我的心了。因而心情平和，脸色也就红润起来了。”
ㅤㅤ读书，不需要花费很多的金钱，坚持下去，美就像五月的花环，飘然而至，簇拥你颈间，何乐而不为呢？
(1)、根据意思从文中找出相应的四字词语。①睡不好觉，吃不好饭。十分忧虑担心的样子。
②以武力解决问题。此处特指通过手术整容。
(2)、找出文中的过渡句，它在文中所起的作用是。(3)、人们为了让自己更漂亮一些，使出了、和等手段。作者则提出了靠美容的方法。(4)、作者说读书可以美容，你同意这个观点吗？请说说你的理由。12. 阅读假如给我三天光明（节选）
ㅤㅤ我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它？于是便饱食终日，无所事事。
ㅤㅤ我有过这样的想法，如果让每个人在他成年后的某个阶段失明几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。
ㅤㅤ我多么渴望看看这世上的一切。仅凭触摸，我曾经感受刭桦树光滑的外皮，花朵柔润的肌理。这是多么大的乐趣，那么能让我目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平常。也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的心里，视力这种天然不过增添一点儿方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
ㅤ假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：如何使用眼睛。教授应该让他的学生知道，看清他们面前的一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
ㅤㅤ请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？
（作者：海伦●凯勒，有删改）
(1)、如果你不认识“恙”这个字，应该用查字法查字典，先查 ， 再查画。字典中的解释有：①疾病；②忧虑。“健康无恙”一词中的意思应选。(2)、文中画线句子中“方便”的含义是 ， “更多的意义”的深层含义是。(3)、根据选文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。①文中作者处处用视听健全的人来作比较，表达了她对生活的厌烦。
②全文表达了作者珍惜生活、不虚度光阴的生活态度。
(4)、从选文最后一自然段中，选择一个问题来回答。三、习作表达
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13. 习作。
ㅤㅤ美丽的大自然有着丰富的色彩，不同的色彩带给人们不同的感受：碧绿的河水让人感到纯净，红色的牡丹使人联想到富贵，白色的云朵让人想到自由……选择一种自己喜欢的颜色，自拟题目，写一篇文章，注意写出自己的感受和体会。