辽宁省大连市金州区2023-2024学年八年级上学期道德与法治10月份月考试卷

试卷更新日期:2023-11-25 类型:月考试卷

一、单项选择题(本大题共15小题,共30.0分)

  • 1. 在节假日里,小丽经常去图书馆看报纸、杂志,了解国内外重要的新闻或有关科技知识。这主要表明小丽( )
    A、没有把精力集中在学习上 B、学习积极性不高 C、兴趣广,爱好多 D、能主动了解社会生活
  • 2. 涛涛是爸爸妈妈的儿子,是爷爷奶奶的孙子,是社区的志愿者,是某中学八年级(14)班的学生,是班上的宣传委员。涛涛拥有多重身份表明( ) 

    ①涛涛是善变的 

    ②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 

    ③人的身份是在社会关系中确定的 

    ④社会是由个人组成的

    A、①② B、②③ C、③④ D、②④
  • 3. 随着我们的成长,我们的生活空间不断延展,面对是否要参加社会实践,如何参加社会实践的问题,同学们各抒己见。你支持( )
    A、李慧:“中学生应该参加一些社会实践,但我们现在学习紧张,等考上大学了再参加也可以。” B、佳明:“中学生年龄小,社会经验不足,容易上当受骗,不适合参与社会实践活动。” C、林丽:“中学生可以多参加社会实践活动,把活动过程拍摄下来,上传网络当网红。” D、子佳:“中学生应该参加社会实践活动,但要选择适合自己年龄特点、有益身心健康的活动形式。”
  • 4. 社会是一张“大网”,每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们( )
    A、中学生最重要的任务是融入学校和班集体的生活 B、应专注在个人“结点”里,等待“大网”的覆盖 C、应主动融入丰富的社会生活,树立积极的生活态度 D、认识到网络为经济发展注入新的活力
  • 5. 对中学生来说,我们的衣食需要父母来提供,学习需要老师的帮助,生命需要医生的守护,安全需要警察的保障……材料体现( )
    A、人人为我利成长,成才之后为人人 B、个人社会紧相连,社会课堂助成长 C、我是社会一分子,享受帮助理当然 D、社会关系结成网,长大就成联结点
  • 6. 某市各中小学积极推进社会主义核心价值观进校园、进课堂,组织形式多样的道德实践活动,引导孩子们理解、掌握社会主义核心价值观的内涵,真正做到入眼、入耳、入脑、入心。开展这一活动有利于学生( )
    A、丰富科技知识  B、提高阅读能力  C、练就强健的体魄  D、形成正确的价值观念
  • 7. “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句话为我们在生活方面提供的建议是( )
    A、人不能独立于社会生存与发展 B、应塑造健康的人格 C、培养分享、帮助他人等亲社会行为 D、努力获得他人和社会的接纳与认可
  • 8. “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地,你想对同学说( )

    ①社会生活绚丽多彩,要积极参与社会生活

    ②社会生活的体验越丰富,学习成绩就会越好

    ③要关心国家、社会发展,多参加有益活动

    ④社会与我无关,专心学习才是正事

    A、③④ B、①② C、①③ D、②④
  • 9. 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,如谦让、分享、合作和帮助他人、关心社会发展等。下列属于亲社会行为的有( ) 

    ①主动关注了解社会问题,积极建言献策 

    ②在公共场所嬉戏打闹、放声歌唱 

    ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 

    ④增强忧患意识,优先考虑个人前途和命运

    A、①② B、③④ C、①③ D、②③
  • 10. 中国共产党第二十大会议于2022年10月16日在北京召开。中学生小军挤时间收看了大会的部分盛况,并为祖国的发展感到自豪。这体现了亲社会行为中的( )
    A、遵守习俗 B、服务社会 C、关注社会 D、投身实践
  • 11. 上网交往时,一部分学生以匿名形式出现,这表明网络交往具有(    )
    A、虚拟性 B、真实性 C、平等性 D、免费性
  • 12. 2021年6月1日起,未成年人保护法修订案正式施行。新修订的未成年人保护法增设了“网络保护”专章,对网络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对等做出全面规范。这是因为(   )

    ①沉迷网络会影响学习和生活

    ②未成年人没有自我保护能力

    ③网络信息泥沙俱下,网络侵害现象时有发生

    ④未成年人的心理、生理都不够成熟,法律意识不强

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 13. 每年召开全国两会时,公民通过网络表达自己对两会的看法,积极建言献策,参政议政。这说明( )
    A、我国公民可以自由发表言论,不受法律约束 B、网络问政是我国公民行使权利的最重要的方式 C、我国公民通过网络平台为民主化贡献自己的力量 D、国家机关工作人员要在法律允许的范围内依法行使职权
  • 14. 中学生小烁最近加了一个网友,在聊天中小烁透露了自己的学校、电话号码等真实信息。网友约小烁出来见面,小烁出于谨慎拒绝了,网友将小烁的真实信息发到网络上,对小烁造成很大的伤害。对此,下列说法不正确的是( )
    A、网上交友不用承担任何责任,我们可以在网络上随意发泄自己的情绪 B、虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,要提高自我保护意识 C、将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重 D、虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们要学会在现实中与同伴交往
  • 15. 围绕“共建网络安全,共享网络文明”,中央网信办等部门启动了国家网络安全宣传周活动,围绕重点领域和行业网络安全问题,针对社会公众关注的热点问题,加大了宣传。开展网络安全宣传活动( )
    A、有效打击网络违法,减少消费者的财产损失 B、彻底净化网络环境,保障未成年人健康成长 C、有利于提高网络防护技能,消除安全漏洞 D、有助于公众了解网络风险,增强安全意识

二、分析说明题(本大题共4小题,共40.0分)

  • 16. 阅读材料,回答问题。 

    材料一:每个人都不止一种身份,即使是刚出生的婴儿,他(她)都不止一种身份:除了是家庭的新人外,他(她)还是一个国家的新公民,随着年龄的增长,人的身份还会逐渐增加。

    材料二:下面是小萍在双休日的生活片段。 

    片段一:周六上午,小萍在家里做作业,做完作业后听了一会儿音乐和广播。 

    片段二:周六下午,小萍和同学到附近的公园爬山,欣赏自然美景。 

    片段三:周日上午,小萍去社区敬老院,帮助孤寡老人打扫卫生,给老人剪指甲、讲故事,还教老人用智能手机。 

    片段四:周日晚上,小萍和爸爸一起看感动中国人物颁奖晚会。

    (1)、 人的身份是怎样确定的?
    (2)、 在社会生活中,你都具有哪些具体身份?请列举4个。 
    (3)、 随着对社会的认识越来越深刻,我们应该有怎样的行动?
  • 17. 材料一:“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……”

    材料二:李丽在一岁时患小儿麻痹症,自童年起就从未站起来过。40岁时再遭厄运,车祸让她下半身完全瘫痪,从此与轮椅为伴。但她没有怨天尤人,而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”,长期从事公益事业和青少年心理教育工作。

    (1)、材料一告诉了我们一个什么道理?
    (2)、材料二中李丽的行为属于什么行为?我们应该怎样养成这种行为?
  • 18. 阅读材料,根据所学回答问题。 

    近年来,随着我国电信网络快速发展,手机、互联网等电信网络平台极大地便利了人们的日常生活,但同样也滋生了许多利用电信网络平台实施的电信诈骗犯罪活动,并迅速蔓延到各个领域、各个群体,中小学生也不例外,也成为电信诈骗违法犯罪分子紧盯的对象。

    (1)、 网络如何推动社会进步?
    (2)、 在网络时代,主要出现哪些虚假、不良信息?
    (3)、 为了让同学们学会正确网上交友,某校七年级(2)班开展了一次主题班会活动,请你为这次主题班会活动拟定三条宣传标语。
  • 19. 阅读材料,回答问题。 

    《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一规定:编造虚假的险情、疫情、灾情、警情,在信息网络或者其他媒体上传播,或者明知是上述虚假信息,故意在信息网络或其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑。

    (1)、 网络生活的基本准则是什么?
    (2)、 怎样做一名负责的网络参与者?
    (3)、 怎样在网上传播正能量?