陕西省咸阳市2023-2024学年九年级上学期化学期中试卷
试卷更新日期：2023-11-24 类型：期中考试
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，计24分，每小题只有一个选项符合题意
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1. “绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”让人感受到冬日里的酒香和朋友的情谊。下列过程属于物理变化的是（ ）A、蒸煮大米 B、米酒酿制 C、天空下雪 D、火炉烧炭2. 下列生活中的物质只含氧元素的是（ ）A、液氧(O2) B、水(H2O) C、氧化镁(MgO) D、空气3. 2023年8月15日是首个全国生态日。为维护人与自然和谐共生的生态环境，下列做法与之相符的是（ ）A、大量燃放烟花爆竹 B、工业污水直接排放 C、有害垃圾深埋地下 D、大力倡导植树造林4. 规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A、倾倒液体
B、熄灭酒精灯
C、连接仪器
D、加入锌粒
5. 下列化学符号表示的含义正确的是（ ）A、Mg2+——镁离子 B、2O2-——2个氧原子 C、3H——3个氢离子 D、Na——钙元素6. 如图所示，封闭在注射器中的二氧化碳气体被压缩。下列关于该过程的说法正确的是（ ）
A、二氧化碳分子的数目变少 B、二氧化碳分子的体积变小 C、二氧化碳分子间的间隔变小 D、二氧化碳分子的质量变小7. 物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途不对应的是（ ）选项 性质 用途 A 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 用于制造照明弹 B 氧气能供给呼吸 用于炼钢 C 氮气化学性质不活泼 用于食品包装袋内防腐 D 稀有气体通电能发出不同颜色的光 用于制成霓虹灯 A、A B、B C、C D、D8. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中不正确的是（ ）
A、图甲纯净物和混合物的关系 B、图乙地壳中元素含量模型 C、图丙空气组成 D、图丁灭火方法模型9. 下列实验操作未遵守实验室安全的是（ ）A、实验时，不能用手接触药品 B、加热试管前，先预热，再集中加热 C、加热后的试管立即用冷水冲洗 D、用剩的药品不能带出实验室，要放入指定容器10. 我国科学家成功实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，合成过程中的一个反应微观示意图如图，下列有关说法正确的是（ ）
A、反应前后共有三种氧化物 B、反应前后分子发生改变 C、该反应为分解反应 D、反应涉及6种物质11. 下列对化学基本观念的认识正确的是（ ）A、分类观：从组成上看水和牛奶都属于化合物 B、结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似 C、微粒观：物质从微观上是由分子、原子、离子、质子、中子、电子构成的 D、变化观：蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水12. 下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
比较不同催化剂的催化效果
排水法测定氧气的体积
检查装置的气密性
比较呼出气体和空气中水蒸气的含量
A、A B、B C、C D、D二、填空及简答题(本大题共6小题，计23分
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13. 化学源于生活，化学可以更好的服务于人类。(1)、“高钙牛奶”中的“钙”指的是(填“单质”、“元素”或“原子”)。(2)、工业上一般采用分离液态空气法制取氧气，主要利用了液氮和液氧的不同。(3)、扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是。14. 现有下列实验室常用仪器，请回答问题。
(1)、可用于吸取和滴加少量液体的仪器是(填序号)。(2)、量取18mL盐酸，应采用(填“10”、“20”或“50”)mL的量筒。量取液体时，量筒必须放平，视线要与凹液面最低处保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读数为18mL，则所取液体的实际体积(填“＜”、“＞”或“=”)18mL。15. 硒对人体有防癌、抗癌作用，图1是硒元素在元素周期表中的部分信息，图2是硒原子的结构示意图。请回答：
(1)、由图1可知，硒的相对原子质量为。(2)、图3中与硒元素化学性质相似的是（填字母）元素。(3)、图3中A表示的原子是。(4)、图3中C原子在化学反应中容易得到电子，形成（填离子符号）。16. 小明用如图实验装置验证可燃物燃烧的条件。(已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)
(1)、滴入过氧化氢溶液后，丙中发生反应的文字表达式为。(2)、滴入过氧化氢溶液后，观察到甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，可得出可燃物燃烧的条件之一是。(3)、若要验证可燃物燃烧的另一个条件，丁中X、Y可以是____(填字母)。A、X是80℃水，Y是红磷 B、X是40℃水，Y是白磷 C、X是20℃水，Y是白磷17. 学校化学兴趣小组设计了下列实验来探究分子的性质。请回答问题。
(1)、图甲Ⅲ中，一段时间后可观察到：烧杯A中溶液 ， 说明分子。(2)、为进一步探究影响分子性质的因素，同学们经过讨论后对实验装置进行了改进，如图乙。
①试管E的作用是。
②对比图乙中B和C中的现象，可得出温度越高，。
18. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可与许多物质发生化学反应，如图是探究氧气化学性质的实验。
(1)、甲中加热一段时间后，可观察到铜片。(2)、乙中木炭燃烧后，为证明生成了新物质，需要向瓶中加入适量。(3)、装置丙集气瓶里的水（填“能”或“不能”）用细沙来代替。(4)、丙集气瓶中可观察到铁丝剧烈燃烧， ， 放热。(5)、若装置丙实验失败，可能的原因是____（填字母）。A、未打磨生锈的铁丝 B、铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 C、铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 D、实验前集气瓶敞口放置了一段时间三、实验及探究题(本大题共2小题，计13分
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19. 根据如图实验装置回答下列问题：
(1)、仪器①的名称是。(2)、写出实验室用AE装置制取氧气的文字表达式。实验结束后，应先(填“把导管从水槽中移出”或“熄灭酒精灯”)。(3)、若用C装置收集氧气，验满的方法是。(4)、实验室可加热氯化铵和氢氧化钠固体混合物来制取氨气，氨气的密度比空气小、极易溶于水，应选择的发生和收集装置是(填字母)。20. 实验小组的同学设计了如下三个实验来测定空气中氧气的含量。
(1)、【实验探究一】甲同学利用图1测定空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的文字表达式。
(2)、若测得空气中氧气的含量小于1/5，可能的原因是____（填字母）。A、燃烧匙伸入集气瓶太慢 B、红磷量不足 C、止水夹没有夹紧 D、装置漏气(3)、【实验探究二】乙同学利用图2测定空气中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的氧气体积分数。（填“大于”、“小于”或“等于”）(4)、【实验探究三】丙同学利用图3测定空气中氧气含量，已知发热剂的主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的氧气。测得数据如下表：
根据表中数据计算得出空气中氧气体积分数约为。实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 量筒内水 量筒内剩余水 250mL 180mL 129mL (5)、丁同学改进了丙同学的实验，如图4，将同样足量的发热剂均匀涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是。(6)、与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气含量的优点是误差小、。