福建省福州市晋安区2023-2024学年九年级上学期化学期中试卷
试卷更新日期：2023-11-24 类型：期中考试
一、本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求。
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1. 世界环境日中国主题为“绿水青山就是金山银山”下列关于环境的问题不正确的是（ ）A、雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大 B、二氧化碳是主要的温室气体之一 C、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物 D、汽车尾气是城市空气的污染源之一2. 下列实验操作正确的是（ ）A、取用液体
B、加热液体
C、振荡
D、滴加液体
3. 《天工开物》中记载了“蜀省井盐”的制备步骤，其中涉及化学变化的是（ ）A、挖凿盐井
B、剖竹去节
C、汲取卤水
D、井火煮盐
4. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A、二氧化碳、稀有气体 B、冰水混合物、高锰酸钾 C、洁净的空气、液氧 D、澄清石灰水、五氧化二磷5. 下列关于“物质一用途一性质”的说法不正确的是（ ）A、干冰一制冷剂—升华吸热 B、氧气一火箭发射一可燃性 C、氮气一食品防腐一常温下化学性质稳定 D、稀有气体一霓虹灯一一通电能发出不同颜色的光6. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。
下列说法不正确的是
A、热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇 B、玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大 C、喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点 D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头7. 模型认知是化学学科的核心素养之一，下列模型不正确的是（ ）A、地壳中元素含量模型 B、氮元素的化合价 C、原子结构模型
D、化学反应类型关系模型
8. 模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。工业上制硝酸的主要反应之一是以的催化氧化，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A、该反应属于分解反应 B、反应物、生成物中共有两种氧化物 C、反应前后分子种类没有发生变化 D、反应前后各元素化合价都发生改变9. 下列实验操作或方法能达到相应实验目的的是（ ）选项
实验目的
实验操作或方法
A
鉴别实验室中的食盐和蔗糖
品尝味道
B
鉴别硬水和软水
分别加入适量肥皂水
C
收集较纯净的氧气
导管口刚冒气泡时，立即开始收集
D
除去氯酸钾中的氯化钾
给固体加热
A、A B、B C、C D、D10. 用图所示装置（气密性良好）测定空气中氧气的含量，加热粗铜丝一段时间后，白磷燃烧。下列说法正确的是（ ）
A、白磷燃烧产生大量白色烟雾 B、该实验过程只发生一个化学变化 C、玻璃管中液面从实验开始持续上升至约“刻度1”处 D、氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一二、非选择题（共70分）
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11. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，(1)、请用化学用语填空：
①保持水的化学性质的最小粒子。
②镁离子。
③碳酸钠。
④氢氧化钙。
(2)、写出符号“3CO2”中数字的含义：“3”表示；“2”表示。
12. 下面是几种微粒的结构示意图：
(1)、A~D共有种元素。(2)、A~D表示阴离子的微粒是（填字母，下同）。(3)、A~D具有相对稳定结构的微粒是。(4)、E中银元素原子的质子数为 ， 一个银原子质量是一个碳-12原子质量的倍。(5)、对Ca、Ca2+的判断中，正确的是____。A、核电荷数不同 B、核外电子数相同 C、质量几乎相同13. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞行任务返回舱成功着陆，创造了在轨183天的航天记录。水和空气是航天员在太空中生活必不可少的物质，请回答下列问题：(1)、航天员饮用的小分子团水与普通水相比，具有水溶性强，密度高，在人体内储留时间长、排放量少等特点。下列关于小分子团水的说法，正确的是____。A、水分子的化学性质被改变了 B、小分子团水中水分子间没有间隙 C、小分子团水中水分子是静止的 D、小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同(2)、为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：
I.空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是 ， 此系统中补充氧气的化学反应有（填序号）。
Ⅱ.写出此系统中反应④的文字表达式是；此系统中循环利用的物质有。（写出一种即可）(3)、水的净化再利用是天宫资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如下图），下列说法错误的是____。
A、超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B、抗菌颗粒可以去除细菌 C、通过“生命吸管”可以得到纯净水 D、椰壳活性炭消除可以异味、提升口感，是利用了它的吸附性14. 19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的，一百多年来，科学家通过实验与推理不断纠正错误认识，逐步揭开原子的构成。(1)、1897年，汤姆生发现原子内有带负电的微粒，否定了“原子不可再分”，此微粒是。(2)、1911年著名物理学家为探索原子的内部结构进行了著名的a粒子散射实验（图1），实验现象如图2所示。（资料：a粒子的质量大约是电子质量的700倍左右）图1α粒子散射实验装置图
图2α粒子运动轨迹示意图
①由实验现象可以推理得出的结论有（填编号）。
A.原子核带正电B.原子内部有很大的空间
C.原子核由质子和中子构成D.原子核外电子是分层排布
②若a粒子撞击到电子，（填“明显影响”或“几乎不影响”）a粒子运动轨迹，原因是。
(3)、从原子结构模型建立的过程中，我们发现____。（填序号）A、科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B、卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 C、人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质(4)、从化学反应微观层面，基于你对原子的认识，想把单纯的铜、铁等金属炼制为黄金，你认为可行吗并说明理由。15. 氧气是生产、生活中重要的物质。(1)、氧循环是自然界中的重要循环，下列①一④中消耗氧气的是____。①碳酸氢铵分解②煤炭燃烧③植物光合作用④人的呼吸
A、②③④ B、①③④ C、②④ D、①④(2)、如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省路）
①“箭头”画出了“氯气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处的物质是。（填序号）
A.氦气 B.镁 C.水
②除①举例的物质和迷宫中物质外甲处还可能是。
③氧气在进迷宫过程中，除了甲，还碰到了两种阻止它前进的物质，写出其中一个反应的文字表达。反应类型为填（基本反应类型）。
16. 实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：图1
(1)、写出仪器a和b的名称：ab。(2)、利用A装置制取氧气的文字表达式为；利用B装置制取氧气的文字表达式为。(3)、其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ， 在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是 ， 收集比较纯净的氧气最好选用装置（填字母序号）。(4)、氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用固体氯化铵和固体熟石灰加热制得，在A-E中选择合适的制取氨气的发生和收集装置是。（填字母）(5)、下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据：MnO2与KClO3的质量比
1：40
1：20
1：10
1：5
1：3
1：2
2：3
1：1
2：1
生成1LO2所需的时间（s）
124
79
50
54
75
93
106
153
240
①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快；
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，可能原因是。
③通过上述数据分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好。
17. 某化学兴趣小组探究燃烧与灭火的原理时，进行如下实验：点燃两支蜡烛，分别在蜡烛上扣上大小一样的烧杯。
(1)、实验现象：a中澄清石灰水 ， b中内壁出现 ， 说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，烧杯中蜡烛一段时间后都熄灭。(2)、问题1：蜡烛熄灭是因为氧气耗尽吗？利用氧气传感器测定蜡烛在某密闭容器内燃烧过程中氧气浓度的变化，如下图所示：
①据上图分析，蜡烛的熄灭时间是。t2至t2氧气浓度变化的主要原因是。
②由此实验得出的结论是。
(3)、问题2：二氧化碳浓度增加使蜡烛熄灭吗？资料：二氧化碳可溶于水且与水反应。
小组同学将燃着的蜡烛伸入二氧化碳与氧气体积比4：1混合气体中，发现蜡烛先是正常燃烧而后才慢慢熄灭，并未出现立即熄灭的情况，说明二氧化碳浓度增加不是使蜡烛熄灭的原因。
图1
图2
①如图1所示，先往250mL液体中通入氧气，待观察到量筒内液体体积为mL时，改换烧杯接液体，再通入二氧化碳至液体完全排出，获得混合气体。图中植物油的作用。
②某同学认为图1装置收集到的混合气体体积比存在误差，应该选图2，你觉得产生误差的原因是。
18. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位，甘氨酸（C2H5NO2）是其中的一种。根据甘氨酸的化学式计算：(1)、求甘氨酸中碳氢氧原子个数比。(2)、求甘氨酸的相对分子质量。(3)、求甘氨酸中C、O两种元素的质量比；（请写出计算过程）(4)、求7.5g甘氨酸中碳元素的质量。（请写出计算过程）