黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学2023-2024学年八年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2023-11-23 类型：期中考试
一、选择题：（每题2分，共30分。双选题漏选一个只得1分，错选不得分。请将正确选项涂在答题卡相应的位置上）
-
1. 空气污染指数是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。目前计入空气质量评价的主要污染物有6种，以下物质不属于空气污染物的是（ ）A、可吸入颗粒物（） B、 C、 D、2. 下列过程中发生化学变化的是（ ）A、灯泡发光
B、氧气炼钢
C、甲骨刻字
D、辣椒剁碎
3. 下列实验操作方法错误的是（ ）A、取用固体
B、氧气的验满
C、读取液体体积
D、加热液体
4. 下列物质的用途正确的是（ ）A、液氮用于磁悬浮列车
B、氮气用于医疗急救
C、食品充氧气防腐
D、氧气用作高能燃料
5. 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A、稀有气体 B、水蒸气 C、二氧化碳 D、二氧化硫6. 下列说法中，错误的是（ ）A、分解反应是一种物质反应生成两种不同的物质的反应 B、按体积分数计，空气中氮气的含量最高 C、物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应 D、混合物是由纯净物组成的，各种成分保持着它们各自的性质7. 下面对实验现象的描述中，正确的是（ ）A、红磷燃烧时，会产生大量的白雾 B、铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射 C、木炭在氧气中燃烧时发出白光 D、硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰8. 下列有关叙述、对应的文字表达式和基本反应类型均正确的是（ ）A、用硫粉测定空气中氧气含量：硫+氧气二氧化硫 化合反应 B、石灰石与稀盐酸反应：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 分解反应 C、石蜡可以燃烧：石蜡+氧气水+二氧化碳 氧化反应 D、拉瓦锡研究空气成分的一个反应：汞+氧气氧化汞 化合反应9. 下列物质的用途，主要利用物质的物理性质的是（ ）A、氧气用于潜水
B、稀有气体做闪光灯
C、乙醇用作燃料
D、氮气用于制氮肥
10. 下列实验装置中集气瓶中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氧气
解释
吸收硫燃烧放出
的热量
吸热、降温、减压，
防止胶塞弹出
防止高温熔化物溅
落，炸裂集气瓶底
水先将集气瓶内的空气排净，
便于观察氧气何时集满
A、A B、B C、C D、D11. 下列关于空气及其部分成分的叙述中错误的是（ ）A、空气是一种宝贵的自然资源 B、空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、运输等领域 C、全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关 D、稀有气体没有颜色、没有气味，化学性质很活泼12. 化学反应有多种类别。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用如图表示，其中b处表示的反应既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：甲烷+氧气二氧化碳+水，则此反应应该填充到（ ）
A、a处 B、b处 C、c处 D、d处13. 用氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰加入，其结果是（ ）A、生成的氧气质量不变 B、生成的氧气质量增加 C、速率不变 D、速率加快14. 实验室区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）选项
待区分物质
方法一
方法二
A
氮气和氧气
闻气味
观察状态
B
木炭和四氧化三铁
观察颜色
分别点燃
C
过氧化氢溶液和水
加入硫酸铜溶液
加入二氧化锰
D
铁丝和铜丝
观察颜色
磁铁吸引
A、A B、B C、C D、D15. 实验室选用一定质量的高锰酸钾制取氧气，实验数据的变化与实验过程不相符的图像是（ ）A、
B、
C、
D、
二、非选择题（请根据题意填写空白，28-35小题，共40分）
-
16. 根据图片及题中信息回答下列问题：
(1)、在实验室里用图1所示方法收集氧气，是因为氧气具有的物理性质是。(2)、图2是拉瓦锡纪念馆一角。拉瓦锡利用天平进行研究，弄清了燃烧的本质；(3)、图3是空气成分示意图，其中二氧化碳的体积分数为；(4)、图4飞艇中充入的气体是气。17. 碘化银（）是当前我国实施人工增雨的主要物质，下列是碘化银的有关描述：①在常温下为黄色晶体。②几乎不溶于水。③熔点为 ， 沸点为。④在光照条件下可分解为碘（）和银（）(1)、上述材料中属于碘化银物理性质的是（填序号，下同）：(2)、属于碘化银化学性质的是；(3)、为防止碘化银变质，保存时应注意。18. 工业上制取氧气主要有如图所示步骤。(1)、步骤①中发生的变化属于（填“物理变化”或“化学变化”）；(2)、从步骤②中可以得出液氮的沸点比液氧的沸点要（填“高”或“低”）；(3)、图中“剩余液体”属于（填“混合物”或“纯净物”）。19. 分类是同学们学习化学获取知识的重要科学方法。标准可以是物质的用途、类别或者是性质等。请同学们根据所给物质的类别，将下列物质平均分为两类：①海水 ②酒精 ③二氧化碳 ④稀盐酸 ⑤蒸馏水 ⑥稀有气体
(1)、选出的一组物质是（填序号）；(2)、该组物质归为一类的依据。20. 下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。
(1)、仪器①的名称是 ， 仪器②的用途是用于；(2)、用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，选用的收集装置是（填字母），写出该反应的符号表达式；(3)、实验时应在试管口放一团棉花，其作用是：防止加热时试管内的进入导管；(4)、下列有关排水法收集氧气的实验操作先后顺序中，说法不正确的是____。A、检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯中 B、加热高锰酸钾，先对试管预热，再集中对药品部位加热 C、收集氧气，导管口连续均匀冒气泡，再将导管伸入瓶中，收集较纯净的氧气 D、制氧气结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯21. 实验题。(1)、该反应的符号表达式是；(2)、燃烧结束后，当集气瓶后打开弹簧夹，过一会观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5；(3)、红磷燃烧消耗氧气，并且生成① ， 使得集气瓶内的气体减少，②减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数；(4)、某同学按照如图装置进行验证，实验后发现结果大于1/5，请你帮助这位同学找出造成这样结果的原因（答出一点即可）。(5)、Ⅱ、如图，做铁丝在氧气中燃烧的实验时：
细铁丝前端系一根火柴，其作用是；
(6)、要等到时才能伸入到集气瓶内；(7)、该反应的符号表达式是；(8)、细铁丝在空气里不能燃烧却可以在氧气中燃烧，这说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中 ， 因此出现上述现象。(9)、Ⅲ、如图是木炭在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题。
夹取木炭的仪器名称为；
(10)、步骤②中为了充分消耗瓶内氧气需进行的操作是：；(11)、该反应的符号表达式是。22. 阅读资料并根据资料内容回答问题。神州十七号载人飞船于2023年10月26日11时14分成功发射！神州十七号飞船搭载的是中国研制长征二号F遥十七运载火箭。火箭燃料的要求有：体积小，重量轻，热值高。因此发射卫星（飞船）的火箭大都采用液体或固体推进剂。
20世纪前，中国古代发明黑火药，成为世界上最早的火箭推动剂。20世纪40年代至50年代，国际上一些国家先后研制出高氯酸钾和沥青的复合推进剂、第二代复合推进剂（聚硫橡胶、高氯酸铵、铝粉复合而成），以及高分子聚氯乙烯、聚氨酯等制成的固体推进剂。
与固体推进剂相比较，液体推进剂的能量更高一些。20世纪20年代，一些国家开始使用煤油-液氧的液体推进剂。60年代，开始使用液氧、四氧化二氮、液氢和混肼等液体推进，其特点是相对易存储。
目前，火箭升空推动剂很多情况下采用液氢液氧做推动剂，液氢（）作为燃料，热值高，燃烧生成物为水，无污染。但是，液氢的贮存和运输等还是有一定的危险性的，需要做到心贮存和运输各个环节的保障工作。
(1)、下列物质常用作火箭固体推动剂的是____。A、高氯酸铵 B、氢气 C、混肼 D、煤油(2)、采用液氢作为燃料的优点有____。A、热值高 B、污染小 C、难溶于水 D、便于贮存(3)、根据资料内容，写出液氢燃烧的符号表达式。23. 实验小组的同学们用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气(1)、反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，小组成员对其剩余固体的成分产生兴趣并进行探究。同学们先写出了该反应的符号表达式。(2)、【猜想与假设】剩余固体的成分是什么？小雨认为是：、
小卓认为是：、、
然然认为是：、
【分析与判断】同学们经过讨论和分析，认为这三种猜想中，一定错误的是；理由是；
(3)、【活动与探究】为了验证猜想，小组同学设计的实验方法是先取少量剩余固体于试管中，加热，再伸入的木条。小组同学观察到的现象是则证明小卓的猜想是正确的。(4)、【反思与收获】小组同学通过对此次实验的分析共同总结出：一般来说，在验证反应后的剩余固体成分时，无需验证一定存在，只需验证即可。