黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2023-11-23 类型：期中考试
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。1~12小题每题有一个选项符合题意，13~15小题每题有1个或2个选项符合题意）
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1. 2023年6月4日神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱在返回过程中，一定涉及化学变化的是（ ）A、脱离空间站 B、自由下落 C、外壳烧蚀 D、打开降落伞2. 下列实验操作的图示中错误的是（ ）A、检查装置的气密性
B、闻气体气味
C、称量氢氧化钠固体
D、比较蜡烛火焰各层温度
3. 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A、铁和硫酸铜溶液反应，生成红色的铜 B、水加热时，产生大量白烟 C、木炭在氧气中燃烧产生白色火焰，放热 D、碳酸钠与盐酸反应，产生大量气泡4. 煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为：X +6O2 4CO2+SO2+2H2O，则噻吩的化学式为（ ）A、C4H4S B、C4H6S C、CH4 D、C4H8S5. 深海鱼油中的DHA（化学式：C22H32O2）是一种特殊的不饱和脂肪酸，这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列说法正确的是（ ）A、DHA属于化合物 B、DHA分子是由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成 C、DHA中含有氧分子 D、DHA是由C、H、O三个元素组成6. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）A、氧气用作医疗 B、稀有气体用作电光源 C、氮气用作保护气 D、氢气用作气体燃料7. 下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A、水 空气 B、自来水 氧气 C、矿泉水 冰水混合物 D、高锰酸钾 双氧水8. 下列净水方法净化程度最高的是（ ）A、沉淀 B、过滤 C、煮沸 D、蒸馏9. 关于CO2、MnO2、O2、H2O2四种物质，下列说法中正确的是（ ）A、都含有两个氧原子 B、都含有氧元素 C、都含有一个氧分子 D、都具有相同的性质10. 如图某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（ ）
A、化学反应前后，分子种类不变 B、参加反应的●和
的微粒个数比是1：1
C、反应涉及的物质中，只有
属于氧化物
D、在化学变化中，分子可分，原子不可分
11. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A、同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 B、阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C、燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D、同种元素的原子质子数相等，所以质子数相等的原子一定是同一种元素12. 在化学反应A+2B=C+2D中，已知C和D的相对分子质量之比是22：9，当6.4gB与足量A完全反应后，生成3.6gD。则在此反应中，B和C的质量比是（ ）A、8：11 B、16：11 C、2：11 D、16：913. 下列有关图像基本符合实验事实的是（ ）
A、红磷在密闭容器内燃烧 B、高锰酸钾受热分解 C、铁钉与硫酸铜溶液反应 D、等质量的镁和氧气在密闭容器里燃烧14. 区分下列物质的方法错误的是（ ）选项
待区分物质
方法
A
氮气和二氧化碳
分别伸入燃着的木条
B
软水和硬水
取等量样品，分别加入等量的同浓度肥皂水，振荡
C
木炭和铁粉
分别用磁铁吸引
D
氯酸钾和氯化钾
向盛有两固体的试管中伸入带火星的小木条
A、A B、B C、C D、D15. 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质质量（单位：g）如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、x的数值为8 B、反应前后元素的化合价可能改变 C、该反应一定属于分解反应 D、反应前后甲、戊变化的质量之比为9：8二、填空题（本题共5小题，每空1分，每个化学方程式2分，共24分）
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16. 用数字和符号的组合表示：(1)、2个氢分子。(2)、氖气。(3)、n个硫离子。(4)、标出氧化铁中铁元素的化合价。17. 写出下列反应的化学方程式：(1)、红磷在空气中燃烧。(2)、铁和硫酸铜溶液反应。18. 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问题：
(1)、图一是铜元素在元素周期表中的部分信息，由图可知铜的相对原子质量是 ， 铜原子的核外电子数是。(2)、图二是几种元素的粒子结构示意图，其中具有相对稳定结构的粒子是（填字母）。D形成离子的符号是。E元素处于元素周期表中第周期。19. 水和空气与人类的生产、生活息息相关，结合所学的知识回答下列问题：(1)、酥脆的饼干露置在空气中会变软，说明空气中含有（填物质名称）：(2)、自然界中的水因和空气、土壤接触，而含有许多杂质。有时可以加入絮凝剂，如 ， 其作用是。(3)、空气中氧气的体积分数约为 ， 为探究空气与呼出气体中氧气含量，用分别插入空气样品和呼出气体样品，观察到的现象，得出空气中氧气含量大于呼出气体中氧气含量。20. 在A、B、C、D、E、F、G七种物质中，C、F为化合物，其它物质均为单质。常温下，C、F为液体且组成元素相同；A、D为气体：B、E、G为固体，颜色依次为黄、黑、银白色。它们有如下反应和转化关系（在一定条件下，连线表示能反应，箭头表示能转化），请回答：
(1)、写出下列物质的化学式：C、F。(2)、写出B在D中燃烧的实验现象。(3)、写出G在D中燃烧的化学方程式。三、简答题（本题共3小题，每题3分，共9分）
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21. 地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题：(1)、爱护水资源就要防治水体污染。写出水体污染的一点原因：。(2)、写出空气污染的一点危害：。(3)、拥有一片蓝天，是我们的追求。写出保护空气的一条措施。22. 在“宏观一微观”之间建立联系并能进行分析、总结是学习化学特有的思维。请结合所学微观粒子的知识解释下列问题：(1)、水和过氧化氢化学性质不同的原因：(2)、氧原子和硫原子化学性质相似的原因：(3)、相同质量的钠、钾两种金属，金属钠中原子个数大于金属钾中原子个数的原因。23. 高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的粉末，它是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭菌为一体的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的。受热易分解、变质。根据上信息，请回答下列问题：(1)、高铁酸钾的化学性质：(2)、高铁酸钾的用途：(3)、为防止高铁酸钾变质，写一条保存时应注意事项。
四、实验题（本题共4小题，每空1分，每个化学方程式2分，共25分）
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24. 请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上。
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出
(1)、加热试管时，先均匀加热，后集中加热。(2)、滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。(3)、测定空气中氧气含量时，等装置冷却再打开止水夹。(4)、量取液体时，视线与量筒内凹液面最低处保持水平。25. 化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题：
(1)、A实验中，打开活塞，用分别接近a、b玻璃尖嘴处，检验产生的气体。通常做该实验时向水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是。(2)、B实验中，小卵石和石英砂的作用是。(3)、C实验（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量；(4)、D实验中，小气球的作用是。26. 如下是实验室制取某些气体的装置图，回答问题：
(1)、仪器a的用途是。(2)、写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 ， 其基本反应类型是反应，装置B相对于装置C，其优点是。(3)、A装置中试管口略向下倾斜的原因是。(4)、用E装置收集氢气时，开始收集的适宜时刻是。(5)、氯化氢气体具有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气大。实验室可以用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取，应选用的发生装置是（选填字母）。27. 某实验小组在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气，反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，同学们对试管中剩余固体成分产生了兴趣，于是进行了以下的探究活动。【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】甲同学：高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰
乙同学：锰酸钾、二氧化锰
丙同学：高锰酸钾、锰酸钾
(1)、【反思与交流】经过讨论大家一致认为同学的猜想是错误的，理由是 ， 该反应的化学方程式为。(2)、【继续探究】甲同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：甲同学取适量的剩余固体放入到试管中并充分加热，然后用检验，观察到的现象，得出甲同学猜想正确的结论。(3)、【拓展与交流】甲同学在充分加热过程中，试管内二氧化锰的质量与加热时间的关系如下图所示，其中正确的是（填字母）。
(4)、【归纳与总结】分析反应后剩余固体成分时，除了需要考虑剩余的固体反应物外，还需要考虑。五、计算题（本题共2小题，28题3分，29题9分，共12分）
