陕西省咸阳市秦都区2023-2024学年三年级上学期语文11月期中试卷
试卷更新日期：2023-11-23 类型：期中考试
一、积累与运用。
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1. 给加点字选择正确的读音，用“✔”标出。(1)、他一骨(gū gǔ)碌从床上爬起来，骨(gū gǔ)节竟然响了一下。(2)、放假(jiǎ jià)那天，我就站在他对面，他却假(jiǎ jià)装没看见。(3)、客厅的茶几(jī jǐ)上放着几(jī jǐ)个苹果。(4)、他的箭射中(zhōng zhòng)了靶子的中(zhōng zhòng)心。2. 根据语境写字词。
清chén，小美穿上漂亮的qún子zhǔn bèi去上学。可一不小心撞到yuàn子里的qiáng bì上，疼得她眼lèi都liú出来了。
3. 照样子，写出新字再组词。例：伸—申(申请)
棕— 仙—
球— 油—
4. 将下列词语补充完整。干燥 高爽 面方
摇晃 丰登 上下
5. 下列带有口字旁的字，全部与吃的动作有关的一项是（ ）。A、哗 吵 吼 B、啃 咬 咽 C、呜 吱 嗡 D、嚼 吞 啼6. 下列词语搭配不正确的一项是（ ）。A、顽强的纪律 扬起双臂 B、寒冷的冬天 集合队伍 C、油亮亮的衣裳 挺直腰背 D、美丽的木地板 钻出地面7. 下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）。A、花儿在绿草上跳舞，狂欢。 B、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 C、秋天的雨是一把钥匙。 D、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。8. 下列说法有误的一项是（ ）。A、《花的学校》的作者是印度的泰戈尔。 B、“一年好景君须记”中的“君”指的是诗人苏轼。 C、《在牛肚子里旅行》一文中的“红头”和“青头”是非常要好的朋友，红头的旅行真是惊险。 D、童话里充满着丰富的想象，植物、动物和人一样有自己的感情和愿望。9. 按要求完成句子练习。(1)、农夫把树砍倒了。(改为“被”字句)(2)、王老师在广播里喊道：“三年级(1)班的同学们，赶快到操场集合！”(按要求改写句子)提示语在中间：
(3)、秋天到了，香山到处是五颜六色的红叶。(用修改符号在原句上修改病句)10. 根据积累的内容填空。(1)、一个篱笆三个桩，。(2)、有理走遍天下，。(3)、远上寒山石径斜，。 (杜牧《山行》)(4)、 ， 夜深篱落一灯明。 (叶绍翁《夜书所见》)二、口语交际。
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11. 本阶段，你一定阅读了很多童话故事，认识了童话世界中许多有趣的人、动物、植物，你最想跟谁做朋友? 为什么? 他/她/它的名字里有什么故事呢? 写一写吧！
三、阅读理解。
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12.
(一)
总也倒不了的老屋(节选)
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！“小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！“
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
(1)、选文第一段描写小蜘蛛动作的词语有、、。(2)、画波浪线句子中的“意思”指(A.情趣，趣味 B.思想，道理)。“这倒很有意思”中“这”指的是。 (填序号)A.小蜘蛛吃虫子
B.小蜘蛛讲故事
C.小蜘蛛织网
D.小蜘蛛没吃饭
(3)、读完选文，你觉得老屋具有的品质。(4)、当我读到“老屋想，这倒很有意思。 于是它就开始听小蜘蛛讲故事”时，我预测老屋 ， 我的预测依据是。13.(二)
树上落着一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。许多追踪这只富乌鸦的乌鸦们立刻成群飞来。 它们全部落下来，一声不响，一动不动。 那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把这一大块食物吞下去，它也不能飞下去在地上从容不迫地把这块食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来引发一场混战。 它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块食物。
不过，也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为之前被大家追赶已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，叼着的那块食物终于松口掉了下来。 所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物，立刻展翅飞去。 于是，新一轮的追踪又开始了。 第一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。
结果第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，落到一棵树上，也是终于掉了那块食物。 于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追那个幸运儿。
请看，富有乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为____。
(1)、根据意思从文中找出相应的词语。①非常镇静、不慌不忙 的样子。
②形容非常疲劳，一点力气也没有了。
(2)、文末说“富有乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。(3)、根据你对文意的理解，将文章结尾横线处的内容补写在下面的横线上。 (不超过15个字)(4)、预测一下，如果乌鸦们为了“一大块美食”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？(5)、给短文取一个合适的题目，下面最恰当的一项是（ ）。A、乌鸦 B、乌鸦大战 C、富有的乌鸦 D、穷乌鸦和富乌鸦四、习作天地。
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14.
题目：我的家人
提示：我们每天和家人生活在一起，对他们很熟悉。今天，我们就选一位自己的家人介绍给同学们。先写一写他(她)的样子，再写一写他(她)的特点。
要求：叙述清楚，内容完整，语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作，字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
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