云南省曲靖市罗平县腊山一中2023-2024学年九年级（上）段考物理试卷（二）
试卷更新日期：2023-11-22 类型：期中考试
一、选择题（共10小题，满分30分。1～7题为单选题，8～10题为多选题，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错项得0分）
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1. 下列生活中常见的电流、电压的描述，符合实际的是（ ）A、对人体的安全电压不高于220V B、家用电冰箱工作电流约为1A C、手电筒的电流约为1A D、一节干电池的电压为2V2. 如图所示，用一根毛皮摩擦过的橡胶棒接触原来不带电的验电器的金属球甲，发现验电器位于丙位置的两片金属箔张开，此时下列判断不正确的是 （ ）
A、橡胶棒一定带负电，金属箔一定带正电 B、乙部件必须是绝缘体 C、两片金属箔一定带同种电荷 D、两片金属箔张开的角度逐渐变大，是因为其带的电量逐渐增多3. 如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的 （ ）
A、开关 B、导线 C、电源 D、用电器4. 下列电路图正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 如图为封闭小区常见的智能门禁系统，住户可以通过刷卡或人脸识别进入小区，当门禁系统接通电源后，指示灯发光。住户刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关），电动机工作，控制门打开。下列关于门禁系统的简化电路设计合理的 （ ）
A、
B、
C、
D、
6. 在图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都发光，电流表A1指针的位置如图乙所示，电流表A2读数是0.6A，下列说法正确的是 （ ）
A、灯泡L1和L2串联 B、电流表A1的读数是0.3A C、通过灯L1的电流为0.9A D、若L1的灯丝烧断，电流表A1的示数不变7. 如图所示，若电源电压是3V，闭合开关S后，电压表的示数是1.8V，则L1两端的电压是 （ ）
A、4.8V B、1.8V C、3V D、1.2V8. 关于电阻，下列说法中正确的是（ ）A、绝缘体不容易导电，是因为它们内部几乎没有自由电荷 B、将一根铜导线均匀拉长，其电阻变大 C、导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关 D、铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小9. 如图所示，电路中的电源由两节新干电池串联组成，下列说法正确的是（ ）
A、灯L1、L2串联 B、电压表测量灯L2两端的电压 C、闭合开关S，电路正常工作，若灯L1短路，电压表的示数变小 D、闭合开关S，电路正常工作，若灯L2开路；则电压表示数变大10. “物理”小组在学习使用滑动变阻器的实验中，连接了如图所示的电路。下列分析正确的是（ ）
A、若M接C点，N接D点，滑动变阻器接入电路中的阻值相当于一根导线 B、连接电路时，若M接C点，N接B点，闭合开关前，滑片P应移动到最左端 C、若M接C点，N接B点，闭合开关，滑片P向右移，电灯变暗 D、若M接A点，N接B点，闭合开关，滑片P向右移，电灯亮度不变二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分）
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11. 如图甲，一个充电宝正在给手机电池充电，此时充电宝相当于电路的 ， 手机的电池相当于 ， 如图乙为宾馆房间的取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用 ，房卡的作用相当于电路元件中的 。
12. 如图所示电路闭合开关S1和S2后，如果两个电流表示数分别是0.4A和1.2A，则通过灯L1的电流是A。
13. 如图甲所示电路中，电压表测量的是（选填“L1”或“L2”）两端的电压，电压表的示数如图乙所示，若电源电压为6V ，则灯L1两端电压为 V。
14. 已知A、B、C是三根相同材料的导线，A和B的长度相同，A比B细；B和C的粗细相同，B比C长。那么这三根导线的电阻RA、RB、RC从大到小的排列顺序为 。如果将C线均匀拉到和B一样长，则B的电阻 C的电阻（填“＞”“＜”或“＝”）。15. 如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中可以调节灯泡的亮度，应该和灯泡联后接入；当顺时针旋转旋钮触片时，灯光变亮 ，则应将接线柱 （选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）接入电路中。
16. 目前，口罩是抗击新冠疫情的重要防护用品已成为国际共识，自疫情暴发以来，我国已向世界各国捐赠和出口口罩一百多亿只，彰显了中国的大国情怀和国际担当。
普通医用口罩由内、中、外三层构成，口罩外层具有防水作用，可阻断部分病毒通过飞沫传播。(1)、口罩中间层——熔喷布始终带有静电，则熔喷布属于（填“导体”或“绝缘体”）。当不带电的病毒靠近熔喷布外表面时，会被熔喷布（填“吸附”或“排斥”），使病毒不能通过熔喷布，从而阻断病毒的传播 ，此现象说明：带电体具有 的特性。(2)、若制作熔喷布的高压设备输出的电压为22kV，该电压为家庭电路电压的倍。三、作图题（满分4分）
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17. 根据实物图，在方框内画出相应的电路图。
18. 请你用笔画线代替导线将如图所示实物电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变亮。
四、实验探究题题（共4小题，满分24分。）
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19. 如图所示是小芳同学“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
(1)、实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 （选填“相同”或“不相同”）的；(2)、小芳在连接电路时，刚接完最后一根导线，小灯泡L1、L2就亮了，她的操作不当之处是；(3)、如表是该同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，其电流值是 ， 造成错误的原因是 。电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.32
0.32
1.6
(4)、改正数据后，得到串联电路的电流特点是：（用字母公式表示）20. 同学们为了“探究串联电路的电压关系”，设计的实验电路如图甲所示。
(1)、根据电路图甲，小明进行电路连接，当他连接好最后一根导线时两灯立即发光，小明实验过程中操作不当之处是 ， 为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。(2)、小明根据图甲正确连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。(3)、测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答： 。你的理由是 。(4)、某小组测量完成后，记录了下表所示的数据，分析表格后同学们发现有一个数据记录错误，该数据是 ， 经过讨论他们发现错误的数据是由于电压表的量程读错引起的，纠正错误后，他们根据表格得出的结论是 。实验小组
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联总电压/V
1
1.5
3.0
4.5
2
1.2
1.8
3.0
3
1.5
0.9
6.0
21. 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
(1)、连接电路时，开关应 ， 电流表应 （填“串联”或“并联”）在被测电路中，要测干路电流，电流表应接在图甲中的 点，若此时电流表的示数如图乙所示，则该点电流为A。(2)、表格数据是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据，由实验数据小亮得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等 ，请在下面的选项中选出小亮在探究过程中存在的两个不足之处：和。A．两灯规格相同
B．没有探究两灯串联时的电流规律
C．实验次数太少，存在偶然性
D．实验步骤设计不到位，使得探究时出现了故障
A点电流IA
B点电流IB
C点电流IC
0.16A
0.16A
0.32A
22. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小茜、小亮两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：编号
材料
长度/m
横截面积
/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
(1)、按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小；(2)、为了验证上述猜想③，应该选用编号和两根电阻丝进行实验；(3)、如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；(4)、如果选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大。由此，得到的结论是：；(5)、第（2）（3）（4）的实验中，研究问题的科学方法是。五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分）
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23. 在如图所示的电路中，L1和L2是两个不同规格的灯泡。问：
(1)、只闭合S1时，若电流表A的示数为0.6 A，则通过L1和L2的电流分别是多少？(2)、只闭合S2时，若电流表A的示数为0.2 A，则通过L1和L2的电流分别是多少？(3)、当闭合S1和S3时，若电流表A的示数为0.9 A，通过L1的电流为0.6 A，则通过L2的电流是多少？24. 如图所示，已知电源电压为12V，电压表V1、V2的规格相同，闭合开关S，电压表V2的示数为7.5 V，通过灯泡L2的电流为0.5 A，回答下列问题：
(1)、灯泡L1两端的电压是多少？(2)、通过灯泡L1的电流的是多少？(3)、若灯泡L1灯丝烧断，则电压表V1和电压表V2的示数分别为多少？