辽宁省沈阳市沈北新区2023-2024学年九年级（上）质检物理试卷（一）
试卷更新日期：2023-11-22 类型：期中考试
一、选择题（共18分。其中第1—6小题为单选题，每小题2分。第7—9小题为多选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分）
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1. 下列文具中，通常情况下属于导体的是（ ）A、钢尺 B、塑料三角板 C、橡皮擦 D、透明胶带2. 唐诗《山亭夏日》是一首描写夏日风光的七言绝句。其内容为：“绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”诗句中描述的情境属于扩散现象的是（ ）A、绿树荫浓夏日长 B、楼台倒影入池塘 C、水晶帘动微风起 D、满架蔷薇一院香3. 小东用装有静电除尘纸的拖把擦地板时的情景，如图所示。静电除尘纸与地板摩擦，可以轻松地将灰尘和头发清扫干净。下列说法中正确的是（ ）
A、静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷 B、静电除尘纸的工作原理是带电体可以吸引轻小物体 C、静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有同种电荷 D、静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引4. 如图所示的电路中，开关S闭合后能用电流表正确测出通过灯泡L1电流的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端，都能发光，只是亮度有所不同。当其连接成如图所示的电路时，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光。用一根导线接在小灯泡L2的两端，你会看到的现象是 （ ）
A、小灯泡L1和L2仍都发光 B、小灯泡L1和L2都熄灭 C、小灯泡L1仍发光，小灯泡L2熄灭 D、小灯泡L2仍发光，小灯泡L1熄灭6. 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，定值电阻阻值R1＜R2。闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2 ， 通过两个电阻的电流分别为IA、IB ， C点电流为IC。下列四个选项中，判断正确的是（ ）
A、U1＜U2 B、U1＞U2 C、IC＜IA D、IC＞IB7. 关于如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（ ）
A、图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 B、图乙中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在空隙 C、图丙中将红墨水同时滴入冷水和热水中，热水先变红，说明扩散的快慢跟温度有关 D、图丁中用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在斥力8. 如图所示，将水壶放在燃气灶上烧水，下列说法中正确的是（ ）
A、燃气燃烧时将化学能转化为内能 B、烧水的过程中，水的温度升高时内能增加 C、烧水的过程中，水含有的热量变多 D、水沸腾后继续吸收热量时，温度升高，内能不变9. 在如图所示的电路中，通过灯泡 的电流为 ，电流表 的示数为 。下列说法中正确的是（ ）
A、电流表 的示数为 B、电流表 的示数为 C、通过灯泡 的电流为 D、通过灯泡 的电流为二、填空题（每空1分，共21分）
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10. 端午浓情，粽叶飘香。如图所示，粽子刚出锅时闻起来清香浓郁现象；剥开粽子时会出现粽叶和米粒之间有“拉丝”的现象，说明分子间存在 。
11. 汽车紧急刹车时轮胎与地面摩擦会冒烟，这表明通过方式可以改变物体的内能，太阳能热水器能够给水加热，这表明通过方式可以改变物体的内能。12. 如图，玻璃瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气，当瓶塞蹦出时，发现瓶内出现白雾。该现象的原因是：瓶内的空气膨胀对外做功，瓶内水蒸气内能 （选填“增加”或“减少”），温度 （选填“升高”或“降低”），液化为液滴。
13. 如图中的可擦笔通过用橡皮摩擦发热可以使字迹消失。从能量转化的角度来看，此过程是机械能转化为 ， 与汽油机的 冲程相同。
14. 学完静电现象后，小乐做了如下实验：
(1)、将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下（1）所示的现象，这是因为塑料丝带了 电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电。(2)、将三个轻质带电小球悬挂起来，相互作用情况如图（2）所示，已知a球带正电，则c球带 ；用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近b球，二者将互相 。15. 电流在灯丝中无论沿什么方向流动都能使其发光，但是由 （填“半导体”或“超导体”）材料做成的发光二极管（简称LED灯），只能让电流从一个方向流过，也就是发光二极管具有 性。如图所示的电路中灯泡发光，可据此推断出导线中电流方向为C→（填“A”或“B”）。
16. 如图所示，当同时闭合开关S1、S2和S3时，电路处于 状态；在电路中要使电灯L1和L2串联，应闭合开关 ；在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。
17. 图甲所示电路，当开关S闭合后，电灯L1和L2联。若电源电压为6V，电压表示数如图乙所示，那么L1灯两端的电压为 V。
18. 如图所示，闭合开关后，电压表示数为6V，电流表示数为0.3A，则电阻R的阻值为 Ω；若电源电压增大到9V，则通过R的电流是 A。
三、作图题（每题2分，共4分）
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19. 如图是某同学连接的电路，闭合开关前检查电路发现有一处错误，如果不纠正错误就闭合开关，电路存在危险。请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。
20. 如图1所示由实物电路，请在图2所示方框内画出对应的电路图。
四、计算题（共10分。要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值和单位）
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21. 某物理兴趣小组的同学用煤炉给20kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求：经过6min时间加热，水所吸收的热量。
22. 标准大气压下，质量为0.5kg、温度为70℃的水，降温至50℃。[已知c水＝4.2×103J/（kg•℃），q焦炭＝3.0×107J/kg]求：(1)、水放出多少热量？(2)、要获得这些热量需要完全燃烧多少克的焦炭？（不计热量散失）五、实验探究题（共30分）
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23. 请你根据小华在物理实验课上所做的两个实验回答相应问题。
(1)、如图甲所示，小华利用西红柿、铜片、锌片自制了一个装置，点亮了发光二极管。在此基础上，小华进一步实验探究：
①铜片、锌片插入到西红柿的深度为2cm，用电压表测出两金属片间的电压为0.4V，如图乙所示；
②两金属片插入到西红柿中的深度仍为2cm，减小两金属片间的距离，用电压表测出两金属片间的电压为0.6V，如图丙所示。
在图甲所示的电路中，由“西红柿、铜片、锌片”组成的装置相当于电路基本组成中的 ；小华在图乙、丙所示的实验中，探究的问题是：是否有关？(2)、实验二：小华用电池、灯泡和铅笔芯连接了如图丁所示的电路，调节铅笔芯右端夹子的位置，使小灯泡L刚好不发光；然后用点燃的酒精灯对铅笔芯加热，可观察到小灯泡L逐渐变亮，说明此时铅笔芯的电阻变 ， 这个实验说明了电阻与 有关。24. 某物理实验兴趣小组进行“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”的实验。
(1)、选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器加热，用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，实验装置如图所示。同学们的实验数据记录在表1中。(2)、根据表1中实验数据可以判断，在此实验中，如果要使水和食用油最后温度相同 ，就需要给加热更长的时间，此过程中水吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量。所以 的吸热能力更强。表1
种类
质量m/g
初温T0/℃
末温T/℃
温度变化ΔT/℃
加热时间t/s
水
200
20
70
50
170
食用油
200
20
70
50
80
(3)、如表2，这是某日沿海城市大连和内地城市沈阳两地的气温情况。请根据两座城市的气温变化判别城市甲和城市乙分别对应哪座城市，应用所学知识进行简要的说明。。表2
2023年×月×日
城市甲 晴 27～32℃
城市乙 晴 19～33℃
25. 小华准备用图甲所示的实验器材探究导体的电阻大小与导体的长度是否有关，其中电阻丝A、B的长度为L，电阻丝C、D的长度为；电阻丝A、B、D的横截面积为S，电阻丝C的横截面积为2S。
她的主要实验步骤如下：
①将电阻丝B全部连入图乙所示的电路，闭合开关，记录电流表的示数I1；
②将电阻丝C全部连入图乙所示的电路，闭合开关，记录电流表的示数I2；
③比较数据，发现I1＜I2 ， 于是她得出结论：导体的电阻大小与导体的长度有关。
(1)、小华的探究过程存在的问题是：；(2)、请你针对小华的探究过程存在的问题，写出改正措施：。26. 实验室有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一块，多个规格不同的灯泡，开关一个和导线若干。利用这些器材，设计一个实验证明：“在串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和”。请你根据上述要求：
(1)、补充实验步骤：①开关 （选填“闭合”或“断开”），参照电路图，将规格不同的灯泡L1、L2和电压表接入电路中。
②试触开关，确认电路正常后闭合开关S，。
③断开开关S，把电压表并联在L1两端，试触开关，确认电路正常后闭合开关S，。
④断开开关S，把电压表连接在L2两端，试触开关，确认电路正常后闭合开关S2两端的电压，并记录电压表示数U2。
⑤断开开关S， ， 重复步骤②③④5次，将对应的电压值记入表格，并计算各用电器两端的电压之和U1+U2。
(2)、设计实验数据记录表：。27. 为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1甲所示的电路进行实验。
(1)、A组同学闭合开关时，发现电流表的指针如图1乙，其原因是 ；(2)、B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图1丙；(3)、C组的同学闭合开关时，发现L1发光、L2不发光，其原因可能是 ；(4)、排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为IA、IB和IC ， 电流表示数分别如图2中甲、乙、丙所示，可读出：IA＝0.54A，IB＝A，IC＝A。根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：。（写出关系式即可）(5)、为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法 。28. 在探究“电流与电压和电阻的关系”实验中，实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源，已调好的电流表和电压表、开关、滑动变阻器各一个，阻值已知的定值电阻（阻值不同）多个，导线若干。
(1)、用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动，电流表示数变大 ；(2)、连接完电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，观察到电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）；(3)、排除故障后，探究电流与电压的关系。实验中闭合开关，移动滑片依次得到4组数据，其中第4次实验中电流表的指针如图乙所示，其示数为 A；(4)、记录的数据如表，请你根据表中数据在图丙的描点画出图象，并分析数据得出结论：电阻一定时 ，通过导体的电流与导体两端的电压成；电阻R＝5Ω
1
2
3
4
电压U/V
1.0
1.4
1.8
2.2
电流I/A
0.20
0.28
0.36
(5)、小华想用以上器材设计实验继续证明：“当导体两端电压一定时，通过导体的电流大小与导体电阻阻值成反比”。断开开关S，她连接了如图丁所示的电路，滑动变阻器调到阻值最大处，其中R为定值电阻。然后按如下步骤完成实验。
①闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P到适当的位置，电压表的示数为U，读出此时电流表的示数I，并把R、I记录在表格中；
②调节滑动变阻器的滑片P到另一位置，读出此时电流表的示数I，把R、I记录在表格中；
③仿照步骤②，再做几次实验，并把实验数据记录在表格中。
请回答下列问题：（A）小华实验过程中存在的问题：。
（B）请你针对小华实验过程中存在的问题，写出改正措施：。
六、综合应用题（共7分）
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29. 汽车已经逐渐成为人们出行的主要交通工具。家庭使用的小汽车既有传统的燃油汽车，又有电动汽车。请根据你学到的物理知识回答下列有关问题
(1)、如图1为传统燃油汽车的四冲程内燃机的各冲程的示意图，一个工作循环合理的顺序应为 （填字母）；(2)、当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率将 （选填“升高”“不变”或“降低”）。(3)、为保证司乘人员的安全，汽车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合。若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。如图2，设计比较合理的电路图是 。(4)、如图3所示是燃油车测定油箱内油量的原理图，O为杠杆支点，油量表是由 表改装而成的，当油面上升时，电路中的电阻将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。(5)、如图4，甲图是电动汽车“油门”示意图，其实质是变阻器。脚往下踩“油门”时，滑片可以绕O点在电阻圈上逆时针转动。通过控制流经电动机电流的大小来控制汽车速度。电动汽车速度与电流大小的关系如图乙所示。该“油门”是通过改变接入电路中电阻圈的来改变电阻的大小。当脚踩“油门”时汽车速度加快，则电路中的a、b接点应当与变阻器中A、B、C三个接点中的哪两个相连：。