【单元卷分层练习】2023-2024学年五年级上册语文第六单元B卷训练

试卷更新日期:2023-11-22 类型:单元试卷

一、积累运用

  • 1. 给下面句子中的下划线字选择正确的读音。
    (1)、母亲掏衣(dōu  dòu) , 掏出一卷揉得皱皱的毛票,用(guī  jūn)裂的手指数着。
    (2)、恍(huǎng  huāng)惚(hū  hú)我又看了庙会,看到好吃的,我很馋。但是,父亲却找了偏(bì  pì)的地方吃带来的粽子。
    (3)、父亲同我住了最便宜的小客(zhàn  zhān) , 他是不会花(yuān  yuàn)(wǎng  wàng)钱的。
  • 2. 根据语境填一填。
    (1)、当我们想要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句:
    (2)、面对一道数学题,我绞尽脑汁百思不得其解,正当我感到“”时,爸爸来到我身边,经他一点拨,我恍然大悟,这可真是“”啊!
    (3)、孩子的成长离不开父亲的教育,《三字经》里提到“”。自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故,如:
  • 3. 给下列句中的省略号选择正确的用法。

    省略号的作用有:①标示引文的省略;②标示列举或重复词语的省略;③标示语意未尽;④标示说话时断断续续。

    (1)、“我……要钱……"
    (2)、同学们齐声读起来:“少年智则国智……”
    (3)、“精彩极了!"“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!"……它们像两股风不断地向我吹来。
    (4)、大师虔敬地说:“为了一种精神,一种了不起的民族精神……"
  • 4. 判断下列句子各属于哪种描写。
    (1)、“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”
    (2)、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
    (3)、母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
    (4)、瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。
    (5)、爸爸心软了:一个孩子被满床乱爬的臭虫咬了那么多疙瘩,怎么行呢?
  • 5. 把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    失魂落      震耳聋       千变万      满天

    扬扬      声痛哭       迫不待      一如既

    (2)、她因发表了一篇文章而
    (3)、他地把这个好消息告诉了妈妈。
  • 6. 根据课文内容,判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。
    (1)、“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不同的爱。
    (2)、《慈母情深》中,母亲最后又给“我”凑足了买《青年近卫军》的钱,但是“我”最后没有买这本小说。
    (3)、《父爱之舟》这篇课文作者采用梦境的形式回忆往事。
  • 7. 按要求完成句子练习。
    (1)、读下面的句子,说一说句子的特点,并用加点的词语写句子。

        母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

    (2)、难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
    (3)、当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
    (4)、爱是什么?爱是父亲摇动的小舟,也是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票;爱是父亲的严格要求,也是母亲的鼓励支持;爱是。(观察句型,补充完整)
    (5)、勤俭节约是一种修养,《尚书》中就曾说“克勤于邦,”;唐朝魏征曾说“居安思危,”;宋代司马光曾说“"。“一粥一饭,;半丝半缕,”,让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。

二、阅读与鉴赏

  • 8. 课文片段阅读

    ①七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

    …………

    我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,②看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

    “妈——”

    “妈——”

    背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。③褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

    母亲大声问:“你来干什么?”

    “我……”

    “有事快说,别耽误妈干活!”

    “我……要钱……”

    我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!

    “要钱干什么?”

    “买书……”

    “多少钱?”

    “一元五角就行……”

    ④母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

    旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

    母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

    母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

    那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

    我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

    ……

    ……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

    (1)、联系上下文理解词语。

    震耳欲聋:

    (2)、填空。

    《慈母情深》是著名作家写的。句①是描写,可以看出。句②是描写,可以看出这是一位的母亲。句③是对母亲的描写,突出了母亲的。句④是对母亲的描写,可以看出这是一位的母亲。

    (3)、这是一位怎样的母亲?你想对她说些什么?
    (4)、为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”?
  • 9. 阅读短文,完成练习。

    无言的父爱(节选)

        父亲是个实干家,他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲。而对我来说,最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。

        七岁那年圣诞节的前夕,我跟着父亲上街,路上经过一家玩具店。透过橱窗,我看到了一个十分奇特的玩具房子,那是我从未见过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比的阳台。

        “哦,爸爸,多美啊!你说圣诞老人会送我一个吗?”

        父亲看了看一百美元的标价——这在当时是十分昂贵的,他一边习惯性地提了提自己的腰带,一边开玩笑地说:“我想,即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”

        我有点儿失望。父亲看见了,摸摸我的头,轻轻地告诉我:“小时候,我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车,但是他买不起。”

        “那你怎么办?”

        “我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗,对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。"

        “可我不知道怎么做木头房子。”

        “爸爸会做,我们可以一起干。”

        第二天,他果然搁下了家里的许多事情,和我忙乎起木头“房子"来。为了这木头“房子”,父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。

        多年以后,我(    )早已不再是玩玩具的年龄了,(    )还会不时地把这木头“房子,,找出来,(    )为了欣赏,(    )借以回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。

        待我上了大学,自己有了家之后,就更加体会到自己是多么地依恋着他,不愿意离开他。可是父亲说:“我能够为你提供许多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”

        我父亲没有给我写过信,也常记不起我的生日和结婚纪念日——甚至有时连我今年几岁也不清楚,但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分,都是他亲手培养和改善的,他把最珍贵的财富给了我。

    (1)、在文中括号里填上合适的关联词。
    (2)、“对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。"句中的“我"指的是谁?“那’,具体指的是什么玩具?为什么它比任何玩具都要贵重呢?
    (3)、画““的句子前半部分似乎让人觉得父亲有点儿冷漠,后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我"无言的爱。这样说矛盾吗?为什么?
    (4)、短文最后一句话中,“紧要”的近义词是什么?在你的理解中,文中的父亲给作者的“最珍贵的财富”是什么?
    (5)、请回忆你的生活,你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富"是什么?

三、习作与表达

  • 10. 口语交际。

        王丽放学回家,见妈妈正偷看她的信,就问:“妈妈,您怎么能看我的信呢?”没想到,妈妈不但不认错,反而说:“你是我身上掉下来的一块肉,我要对你的成长负责,你要是同坏人交朋友怎么办?"王丽应该怎样才能说服妈妈呢?

  • 11. 家庭教育的方式多种多样.父母的做法你都理解吗?如果理解,可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的爱;如果不理解,你会怎么向他们表达呢?快拿起笔,选择一个合适的角度。给父母写一封信,诉说你的心声吧!