浙江省绍兴市柯桥区湖塘中学2023-2024学年九年级上学期社会法治第一次阶段性检测试卷
试卷更新日期：2023-11-22 类型：月考试卷
一、单项选择题（本题共20题，每题2分，共40分。每小题请选出一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。）
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1. 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于（ ）A、文献资料 B、实物资料 C、口述资料 D、图像资料2. 世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（ ）A、《汉谟拉比法典》 B、《罗马民法大典》 C、《拿破仑法典》 D、《权利法案》3. 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①希腊城邦的出现
②《汉漠拉比法典》颁布③楔形文字的出现
④佛教的诞生A、①②③④ B、②①③④ C、③②①④ D、③①②④4. 古希腊雕塑成果丰硕，下图是其中代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊（ ）
A、共和政体趋向完善 B、崇尚人体的力与美 C、男女政治权利基本相同 D、思想统一促进城邦发展5. 有人评价雅典政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。这一论断的主要依据是（ ）A、广大妇女不能参加城邦的公民大会 B、城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C、雅典民主制实质是一种直接民主制 D、向雅典城邦纳税的外邦人无选举权6. 19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（ ）A、是罗马共和国第一部成文法典 B、规定发放津贴鼓励公民参与政治 C、规定公民大会是最高权力机关 D、是近代很多西方国家法律的基础7. 某九年级历史老师采用大单元教学方法复习世界历史时，PPT里呈现了以下几个关键词（雅典公民大会《十二铜表法》《掷铁饼者》亚里士多德），据此判断该复习内容的单元主题是（ ）A、古代欧洲文明 B、古代亚非文明 C、封建时代的欧洲 D、封建时代的亚洲8. 公元前 27 年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治权，罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国建立的时间在下列年代尺中填写正确是的（ ）
A、①处 B、②处 C、③处 D、④处9. 中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。城市居民获取自由与自治权利的方式主要是（ ）①与领主和平谈判 ②用金钱赎买 ③默默忍受 ④武力斗争
A、①② B、③④ C、①③ D、②④10. 在12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是（ ）A、建立了以天皇为中心的中央集权 B、武士阶层控制中央政权 C、孝德天皇掌握中央大权 D、天皇与幕府联合而治11. 12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新接触到真实的希腊古典哲学著作，这给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”。据此可知，阿拉伯人（ ）A、创造出的阿拉伯文化领先世界 B、为欧洲的文艺复兴提供了条件 C、缔造了横跨亚欧非三洲的帝国 D、将东方先进的技术传入了欧洲12. 下图所示的场景曾广泛出现于（ ）
A、8世纪的阿拉伯帝国 B、10世纪的日本 C、11世纪的法国 D、18世纪的美国13. 下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是（ ）A、中世纪城市——完全摆脱了国王和领主的控制 B、庄园法庭——独立的自给自足的经济和政治单位 C、大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D、《查士丁尼法典》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源14. 人类文明的发展靠的是什么？不是新资源的涌入，而是人类的交流。哥伦布不仅是看到了美洲，并且把这一信息带回了欧洲，是信息的一来一往奠定了这件事的地位。此观点意在强调（ ）A、哥伦布最早到达了美洲 B、交流促进了人类文明的发展 C、哥伦布完成了环球航行 D、欧洲知道了欧洲以外的世界15. 西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ）A、苏格拉底 B、但丁 C、迪亚士 D、克伦威尔16. 新航路开辟后，欧洲的主要商道从地中海区域转移到大西洋沿岸，伦敦成为世界贸易的中心。这一变化带来的直接影响是 （ ）A、刺激英国工商业发展 B、意大利商业地位上升 C、欧洲手工工场兴起 D、早期殖民掠夺开始17. 下图为全球殖民地占陆地面积的比例变化表。在①阶段进行殖民扩张的主要国家是（ ）
A、英国 B、法国 C、美国 D、西班牙和葡萄牙18. 学完第五单元“走向近代”后，某同学制作了思维导图（右图）其中“？”处是（ ）
A、资本主义工商业的萌芽和发展 B、庄园经济的发展 C、封君封臣制度的建立 D、基督教的兴起和传播19. 在学习了“资本主义制度的初步确立”这一单元后，小魏同学绘制了下图。它呈现的时间点是下列哪个历史事件的发展进程（ ）
A、美国独立战争 B、法国大革命 C、英国资产阶级革命 D、日本倒幕运动20. 《独立宣言》和《人权宣言》堪称美国与法国历史发展中的里程碑。下列属于这两个文件共同点的是（ ）A、采用三权分立的思想学说 B、宣告了平等、自由等基本原则 C、实行民主共和的政治制度 D、民主主义与封建专制斗争的成果二、非选择题，共60分
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21. 阅读材料，回答问题。
资料1：他征服埃及、波斯和许多其他王国，征战的足迹远达印度，使国度达到极盛。
资料2：他被元老院推举为终身独裁官。他是罗马共和国向帝国过渡的重要人物。
(1)、资料1中的“他”指的是谁？根据描述概括他的功绩(2)、有人说：资料2中的“他”所处的国度可谓是一个民主、法治的社会。你是否赞同？运用课本知识说明理由。(3)、光荣属于希腊，伟大属于罗马，古希腊古罗马文明对世界做出了重要贡献。请举一例加以说明。22. 文明的发展和交流是世界发展的基石。阅读材料，回答问题。【百花齐放】
材料一：世界三大轴心文明示意图
轴心时代：公元前800年至公元前200年，在北纬30度左右，这段时期是人类文明的重大突破时期。这一时期世界不同区域形成了三大轴心文明，即中国先秦文明、古印度文明、古希腊文明。
——摘编自卡尔·雅斯贝斯《历史的起源与目标》
【交流互鉴】
材料二：
【多元一体】
材料三：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编《世界史纲》（下册）
(1)、请列举一例史实印证B处轴心文明在思想上的文明成就。(2)、运用材料二中史实说明阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。(3)、根据材料三并结合所学，指出“开始文明一体化进程”的重大事件及其影响。(4)、根据上述材料，谈谈你对文明发展、交流和互鉴的认识。23. 阅读下列材料，回答问题。材料一：墨子是我国战国时期一位伟大的思想家、教育家、军事家。他主张“兼爱”“非攻”；他认为宇宙是由连续无穷的时空组成，时空是由最小的单元所构成，对于整体来说，时空是无穷的，而对于部分来说，时空则是有穷的；他相信判断事物的有与无，不能凭个人的臆想，而要以大家所看到的和所听到的为依据。
材料二：德谟克利特是古希腊一位伟大的哲学家。他主张道德的标准就是快乐和幸福；认为宇宙万物都是由“微小”的不可分割、永恒不变的、形状各异的原子构成的，人的灵魂是由灵魂原子构成的，人死了，灵魂原子就四散了；他相信万物都有一个必须遵从的自然法则，人们感觉所感知的各种事物的颜色、味道都是人们主观的想法。
(1)、根据材料一、二，指出墨子和德谟克利特在认识自然方面的异同点。(2)、思想家在推动人类社会发展方面发挥了巨大影响。试另举一例并加以论证。(3)、结合两人所处的时代背景，概括两人在文化领域取得巨大成就的共同原因24. 历史资料可以帮助我们最直观的触碰历史。某校九年级同学开展了史料赏析项目化活动，请你一起参与。史料一：
图1蒙娜丽莎
史料二：欧洲发生的文艺复兴是场伟大的思想解放运动，促进了资本主义经济政治的迅速发展。14—15世纪，“新大陆”的发现为世界市场的形成创造了重要的条件……17—18世纪欧洲和北美资产阶级革命时代来临。
——改编自马世力、陈光裕《一本书读懂世界史》
史料三：17世纪-18世纪，英、法、美相继建立资本主义民主制度。发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——改编自《世界史：以文明演进为线索》
(1)、图1体现了文艺复兴核心思想是什么？(2)、根据资料，简述文艺复兴、新航路开辟与资产阶级革命之间的联系。(3)、结合所学知识，说说英、法、美三国建立资本主义民主制度的历程有哪些共同特点？25. 阅读材料，回答问题。材料一：4世纪末这个曾经极盛的帝国分裂为东西两部分。地中海东部的那一半尽管疆域辽阔，但在后期发展中的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
材料二：这个地中海东部的国家就像是一只同乌龟赛跑而半路停下睡觉的兔子，不仅被乌龟超越，而且被时代所抛弃。在以后的岁月里，它不仅在基督教兄弟——代表着一种新文明扩张势力的西欧十字军进攻面前显得无能为力，而且在新崛起的伊斯兰扩张势力的打击之下也束手无策，不断的战争导致财政的亏空，经济衰退，最终在1453年灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。
——摘自《世界历史》教材
(1)、材料中的帝国分裂为东西两部分，指的是哪两个部分？其中一部分不久就灭亡了，请你写出它灭亡的原因。(2)、根据材料，请将观点补充完整。是文明延续的重要条件，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合）