广东省阳江市江城区2023-2024学年度第一学期八年级生物期中质量检测试卷
试卷更新日期：2023-11-20 类型：期中考试
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
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1. 珊瑚虫属于下列哪一类动物（ ）A、腔肠动物 B、扁形动物 C、线形动物 D、软体动物2. 人若进入含有钉螺的水域，很有可能感染血吸虫病，下列有关叙述中错误的是（ ）A、血吸虫病是传染病 B、血吸虫能够寄生在人和钉螺的体内 C、血吸虫有口无肛门，身体呈辐射对称 D、观察血吸虫的卵和幼体需借助显微镜3. 在实验设计中，不能作为对照的一组是（ ）A、温度和水分 B、有光和无光 C、25℃和10℃ D、有空气和无空气4. 下图中动物是仙女虫，体长圆筒形，由多环节构成。体表被无色的角质膜；各环节无疣足，刚毛环生、簇生或对生，陆生或水栖。该动物属于（ ）
A、线形动物 B、节肢动物 C、软体动物 D、环节动物5. 下列动物中与缢蛏属于同一类群的是（ ）A、蜘蛛 B、沙蚕 C、石鳖 D、蛲虫6. 下列关于节肢动物的叙述错误的是（ ）A、身体分节 B、都有一对触角三对足两对翅 C、附肢分节 D、节肢动物是最大的动物类群7. 下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法，错误的是（ ）A、用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面，会有粗糙不平的感觉 B、判断蚯蚓前后端的简便方法是长有口的一端是身体前端 C、蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动 D、应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，以维持其正常呼吸8. “江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”鱼在水里游动的动力来自（ ）A、胸鳍的摆动 B、所有鱼鳍的协调摆动 C、尾鳍的摆动 D、尾部和躯干部的摆动9. 某兴趣小组依据某一标准将以下常见动物进行分类，请问分类的依据是（ ）类群1
蜜蜂、蜗牛、蚯蚓、蜘蛛
类群2
青蛙、草鱼、鹌鹑、甲鱼
A、体温是否恒定 B、运动方式的不同 C、脊柱的有无 D、呼吸方式的不同10. 蚯蚓、蝗虫、河蚌生活在不同的环境中，它们的呼吸分别依靠（ ）A、体壁、气管、鳃 B、体壁、气门、肺 C、体表、气囊、肺 D、体壁、气囊、鳃11. 蟾蜍幼体的生活环境和呼吸方式是（ ）A、生活在水中，用鳃呼吸 B、生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C、生活在陆地上，用鳃呼吸 D、水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸12. 下图是家鸽的呼吸系统示意图，以下有关叙述正确的是（ ）
A、①是食管、②是肺、③是气囊 B、气体进入体内后在②③处均可进行气体交换 C、家鸽呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的 D、③的存在提高了气体交换的效率13. 鳄鱼相对娃娃鱼在进化上高等的主要原因是（ ）A、能在陆地上爬行 B、只用肺呼吸，不需要皮肤辅助呼吸 C、能在陆地上产卵 D、生殖发育可以摆脱对水环境的依赖14. 绝大多数鸟都是善于飞行的，它们的形态结构是如何与飞行生活相适应的？鸟类的结构与功能相适应方面体现错误的是（ ）A、鸟类前肢变成翼，胸肌发达，心跳频率低，体温低而恒定 B、鸟类骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，可以减轻体重 C、鸟类的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 D、鸟类直肠短、无膀胱，食物消化吸收后的残渣很快排出15. 恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（ ）A、恒温动物消耗的氧气少 B、恒温动物身体更能适应环境温度的变化 C、恒温动物需要的食物少 D、恒温动物需要的能量少和生存空间较小16. 下列关于哺乳动物的叙述错误的是（ ）A、绝大多数的哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B、哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 C、哺乳动物神经系统高度发达能适应任何环境 D、门齿犬齿臼齿分化提高哺乳动物的摄食能力17. 下列关于生物与人类生活关系的叙述不正确的是（ ）A、节肢动物中的蜈蚣可以入药，治疗疾病 B、某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物 C、蛇、鳄鱼对人类的威胁很大，越少越好 D、蛭唾液的蛭素可以用来生产抗血栓药物18. 生活在澳大利亚的园丁鸟在繁殖期间会变成出色的园艺家，以此来吸引雌性。园丁鸟的这种行为属于（ ）A、防御行为 B、学习行为 C、社会行为 D、先天性行为19. 动物通过各种各样的行为来适应环境，下列关于动物行为的叙述中正确的是（ ）A、乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属攻击行为 B、蜜蜂的筑巢行为由体内的遗传物质决定 C、动物的后天学习行为与遗传因素无关 D、动物的学习行为一旦形成，就不会改变20. 下列有关探究实验“蚂蚁的通讯”的说法正确的是（ ）A、可以从不同的蚁穴中捕获蚂蚁进行实验 B、实验可以提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？ C、捕获蚂蚁后直接就可以开始进行实验 D、实验过程中，可以直接用手移动木条21. 狒狒在猴类中唯一集大群营地栖生的高等猴类。群体由老年健壮的雄狒率领，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序。内有专门守望者负责警告敌害的来临，退却时，首先是雌性和幼体，雄性在后面保护，发出威吓的吼叫声，甚至反击，而雌狒狒面临危险时，会向伙伴们发出求救信号。关于这个群体的分析错误的是（ ）A、该狒狒群具有社会行为 B、该狒狒群存在明显的等级制度 C、该狒狒群内部有明确分工 D、不同的组织分工是先天性行为22. 关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是（ ）A、动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 B、进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质 C、动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用 D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质23. 观察下图中的菌落，下列有关描述错误的是（ ）
A、题图中，甲图为细菌菌落，乙图为真菌菌落 B、细菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 C、菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体 D、从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌24. 下列关于“芽孢”的叙述错误的是（ ）A、芽孢是细菌的休眠体 B、一个芽孢能萌发成一个细菌 C、芽孢对不良环境抵抗力较强 D、芽孢是细菌繁殖后代的结构25. 下列关于酵母菌的说法不正确的是（ ）A、酵母菌属于单细胞的真菌 B、酵母菌可以通过出芽生殖产生后代 C、酵母菌能使蔬菜变成有酸味的泡菜 D、酵母菌产生二氧化碳能使面包松软26. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）A、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 B、软体动物生活在水中，靠入水管和出水管获取水里的食物颗粒 C、寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 D、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物27. 下列有关食品保存和发酵食品制作的叙述，错误的是（ ）A、制作腐乳和酱主要是利用了霉菌的作用 B、真空包装能延长食品保存时间，是因为抑制了需氧菌的生长繁殖 C、冷藏食物不易变质，是由于低温杀死了细菌等微生物 D、制作酸奶时，先将牛奶加热煮沸是为了杀死杂菌28. 以下关于生物分类的叙述，错误的是（ ）A、“禾本科”包括的生物种类比“禾本属”包含的生物种类少 B、根据生物在分类上的地位，可以知道不同植物之间的亲缘关系 C、分类单位越小，生物之间的共同特征越多 D、在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据29. 进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化（ ）A、流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都减少了。 B、流出鳃的水中，二氧化碳减少了，氧气增多了。 C、流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。 D、流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都增多了。30. “保护生态环境，共建和谐家园”是我们每个公民应尽的义务。下列保护环境的做法中，不可取的一项是（ ）A、利用青蛙进行生物防治能减少农药使用 B、农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 C、为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料 D、发展生态农业，减少化肥和农药的使用二、非选择题（本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题，共40分）
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31. 实验探究
为探究细菌是否对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验，步骤如下：
步骤1：取两套干净的培养皿，将写有甲、乙字样的标签分别贴在培养皿底部（分为甲、乙两组）。
步骤2：分别在两套培养皿内放入等量的同一种树的树叶后盖上培养皿盖，并将此两套培养皿都进行高温处理。
步骤3：在无菌条件下，在甲套培养皿内的树叶上加入事先准备好的能够分解树叶的细菌和蒸馏水，在乙套培养皿内的树叶上加入等量的蒸馏水。
步骤4：分别把甲乙两套培养皿放在温暖的地方。
请分析并回答：
(1)、本探究实验提出的假设是：。(2)、将装有树叶的培养皿进行高温处理的目的是为了。(3)、分成甲、乙两组的目的是为了做实验，其中，组属于对照组。(4)、“在甲套培养皿内的树叶上加入事先准备好的能够分解树叶的细菌”相当于细菌培养过程中的步骤。(5)、“在两套培养皿内放入等量的同一种树的树叶”的原因是。(6)、实验结果预测：组培养皿内的树叶被分解。(7)、“实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润”，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的条件。32. 读图理解下图表示运动系统组成的概念图和相关结构示意图，请据图回答：
(1)、图一中结构A是 ， 它由肌腱和[C]组成。(2)、当图一中结构A受到神经传来的刺激后会（填“收缩”或“舒张”），牵动骨绕图一中[B]活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。(3)、图二中结构[②]的包绕使结构B具有的特点，关节软骨和结构[③]内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，使结构B具有的特点。(4)、如果图二中结构[①]从结构[④]中脱落下来，称为脱臼。33. 资料分析阅读以下材料，回答问题：
材料一：抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。例如青霉素对肺炎、脑膜炎等细菌性疾病有较好的疗效。但是使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌也会被一起杀死。
资料二：有些细菌具有抵抗抗生素的能力。如果滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。
资料三：据报道，耳念珠菌对多种抗真菌药物有耐药性，可导致侵袭性感染并带来较高的死亡率，被称为“超级真菌”。耳念珠菌主要在医院内传播，对器官移植、恶性肿瘤等免疫力受损的住院患者构成威胁。医院可采取相应的隔离、消毒等方法来阻止耳念珠菌在医院内传播。健康人群一般不会发生感染，不具备相互传播的可能性。
(1)、抗生素是从中提取的。(2)、“超级细菌”能抵抗多种抗生素是抗生素对细菌
结果。 (3)、流感病毒是由外壳和内部的组成，这种病毒不能独立生活，必须寄生在中，并且该病毒非常小，必须借助才能观察到。(4)、患流行性感冒能不能用抗生素治疗？。(5)、与细菌相比，耳念珠菌细胞的结构特点是细胞内有 ， 耳念珠菌的主要生殖方式是生殖。(6)、绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的。34. 综合应用生物多样性资源是一项全球性资产，是人类文明发展的基础，对今世后代都有着巨大价值，国际生物多样性日是联合国环境署提议的旨在保护和可持续利用生物多样性的国际性主题纪念日，定于每年的5月22日。2022年的主题是“为所有生命构建共同未来”。
(1)、袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交培育出高产的杂交水稻新品种，这种杂交育种方法利用了生物多样性中的的多样性；由红树植物为主体的常绿乔木或灌木组成的湿地木本植物群落，是珍稀濒危水禽重要栖息地，鱼、虾、蟹、贝类生长繁殖场所，也是许多候鸟迁徙的栖息地和中途歇脚点，这体现了生物多样性中的的多样性。(2)、我国生物多样性保护的多种措施中，建立国家公园，属于；将濒危植物迁入国家植物园，属于；我国是最先加入《生物多样性公约》的国家之一，属于加强法制教育和管理。(3)、近年来，由于生存环境的破坏等原因，我国生物多样性面临严重威胁，保护生物多样性最为有效的措施是。(4)、对生物进行科学分类是认识和保护生物多样性的基础，生物分类的主要依据是生物的、生理功能以及繁殖方式等方面的特征。在生物的分类等级中最基本的分类单位是 ， 所包含的生物种类和数量最多的单位是。(5)、作为一名中学生，我们能为保护生物多样性做什么？（写出两条）。