【单元分层练习】四年级上册道德与法治第一单元B卷训练
试卷更新日期：2023-11-20 类型：单元试卷
一、填空题
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1. 学校大家庭的成员是 ， 在这个大家庭中，大家要、 ，分享美好的校园生活。2. 人多大，众人拾柴高。3. 在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了制度，让每位同学都有机会体验不同的工作，承担不同的责任。4. 我们的班规我们订。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的和。5. “ ， 顶个诸葛亮。”大家都来出主意，我们一定可以成功！6. 有的同学课间在教室里踢球，应该把制定成班规。老师总爱提问前排的同学，班规应该加一条，。7. 为他班喝彩。每个班级都有自己的 ， 都有值得尊重和欣赏的地方。能为他班喝彩，就是对他们的和赞赏。8. 真正懂得为他人的人，会欣赏他人在过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。9. 班规是班级共同生活的 ， 班规可以让班级生活。使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。10. 没有规矩，不成。国有 ， 校有 ， 班有。
二、判断题
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11. 冬季学校运动会上，有同学大喊“漏油”“漏油”。（ ）12. 班规的制订很简单，让老师一个人制订就行了。（ ）13. 运动会上，小明为了本班能够争取到好成绩，频繁干扰别班选手。14. 班级之间的竞争意味着有成功也有失败，同时也意味着活力与发展。15. 修订班规前，发现班规有不合理的内容时，就不用再继续遵守班规了。16. 马上要进行篮球比赛了，小明认为自己不是队员，比赛输赢和他没关系。
三、单选题
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17. 下列不属于班级优点的是（ ）。A、在我们班，人人都有自己的岗位 B、班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位工作，承担不同的责任 C、地脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助18. 401班开班会时，同学们纷纷说了自己对班级的看法。小丽针对自己的班级说出了以下几点看法，其中哪些是班级的优点（ ）。
①在我们班，人人都有自己的岗位
②班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作
③同学们参加集体活动的积极性不高
④同学们都热爱学习
A、①②③ B、①②④ C、①③④19. 四（1）班召开了“班规我来订”的班会，对于班规的修订，小红提出了一些建议，以下哪些是你赞同的（ ）。①如果情况变了，可以对班规进行修改 ②修改班规要遵循一定的程序
③班规一旦制定，不能修改 ④班规只能由老师来修改
A、①④ B、①② C、③④20. 能够督促同学们自觉遵守班规的措施有（ ）。①设立班规督查制度
②评选“遵守班规之星”
③商定违反班规处理办法
④靠自觉A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④21. 教育部近日印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，从2022年秋季起，多种劳动技能将纳入课程，引发社会广泛关注。这是因为（ ）。①劳动是财富的源泉，但不是幸福的源泉
②学习劳动技能有利于青少年全面发展
③掌握这些劳动技能就能实现人生价值
④人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
A、③②③ B、①②④ C、①③④22. 陈某为了提高班级平均分，在某次考试中出现了作弊行为，结果导致班级的综合评比分被扣，全班对他怨声载道。你对此事的评价是（ ）。A、维护集体利益，可以采取任何手段和方法 B、陈某的出发点是为了班集体，同学们不应该埋怨他 C、为集体添光彩才是维护集体的利益，陈某的行为是不可取的四、简答题
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23. 一滴水只有放进大海里，才能永远不干涸；一个学生只有融入班集体，才能健康成长。你所在的班级准备召开一次“我爱班集体”主题班会，请你参与进来，回答下列问题：(1)、请你说一说你们班有哪些优点（两方面即可）。(2)、每个班级都是学校大家庭中的一员。我们怎样增进班级间的合作？（三方面即可）24. 为了构建文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助的班级文化，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，让文明深入到每一个孩子的心中，各小学组织开展了“文明班级”评选及表彰活动。
①为了让我们班得到“文明班级”的称号，请针对本班的情况提出2条建议。
②在评选活动中，有几位同学把其他的班级都当作了竞争对手，有事不帮忙，还总是贬低、起哄。你会怎么劝说他们？
③你认为应当采取哪些措施督促同学们自觉遵守班规？请列举2条。
25. 四年级（5）班自从制订班规后，班级面貌有了明显好转，但还有部分同学不良习惯较多，经常违反班规。班委会计划对这些同学进行劝导，如果由你完成这项任务，你会说些什么？五、综合题
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26. 在班徽设计大赛上，四年级（1）班全体师生设计的班徽获得了第一名（如下图）。
(1)、请你为该班徽写解说词。(2)、班徽有什么重要意义？请说一说。