浙江省衢州市衢江区2023-2024学年六年级上学期科学11月期中试题
试卷更新日期：2023-11-17 类型：期中考试
一、选择题。（本题共有18小题，每小题2分，共36分。）
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1. 2023年10月，新冠病毒变异株EG.5感染病例在全球多地呈上升趋势，关于奥密克戎EG.5变异毒株，下面说法正确的是（ ）A、该病毒是由细胞组成的 B、变异病毒毒性减弱，无需防护 C、它只能在电子显微镜下才能被观察到 D、我们已经接种过疫苗，很安全2. 下列方法中，能使观察到的图像最大的是（ ）。A、调整凸透镜与被观察物体之间的距离 B、调整凸透镜与观察者眼睛之间的距离 C、调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离 D、调整眼睛与被观察物体之间的距离3. 用下图所示放大镜的镜片观察同一物体时，获得的视野最大的是镜片（ ）。A、
B、
C、
D、
4. 制作圭表时要保证其表面的硬度，可以用（ ）制作。A、餐巾纸 B、A4 纸 C、塑料袋 D、卡纸5. 小明用显微镜观察洋葱表皮玻片标本，他在显微镜镜头下看到的图像是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 借助显微镜观察人的口腔上皮细胞时，观察不到的结构是（ ）。A、细胞膜 B、细胞核 C、细胞壁 D、细胞质7. 用显微镜观察时，需要先把物镜调到靠近载玻片的位置，这时候我们的眼睛要盯着物镜看，这样做的目的是（ ）。A、更快找到图像 B、看到更大的图像 C、防止物镜和标本损坏 D、看清图像8. 下图是制作洋葱表皮切片标本的过程，排列顺序正确的是（ ）。
A、①②③④ B、①④②③ C、③②④① D、③②①④9. 关于洋葱表皮细胞的描述正确的是（ ）。A、细胞中的小黑点是杂质 B、细胞中大泡泡是液泡 C、形状大体呈圆柱形 D、细胞内没有细胞核10. 从夏季到冬季，同一地点同一物体的正午影子长短变化规律是（ ）。A、
B、
C、
D、
11. “日心说”的代表人物是（ ）。A、奥斯特 B、托勒密 C、哥白尼 D、莱昂·傅科12. 在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表（ ）。A、太阳 B、地球自转轨道 C、地球公转轨道 D、地球13. 下面现象与昼夜交替现象有关的是（ ）A、大雁南飞 B、猫头鹰在晚上捉田鼠 C、树叶落叶 D、蛇冬眠14. 通过“日心说”理论和傅科摆，昼夜交替现象的假说中可以保留的是（ ）A、地球围绕着太阳进行公转 B、地球不动，太阳围绕地球转 C、地球绕着太阳公转，同时在自转 D、地球在自转15. 观察我们制作的地球模型，下列说法正确的是（ ）A、陆地面积比海洋面积大 B、从内到外，分别是地核、地幔、地壳 C、地壳、地幔、地核三层厚度相等 D、地壳各处厚薄相同16. 下列几个城市中，最先迎来黎明的是（ ）。A、中国杭州 B、日本东京 C、中国拉萨 D、中国北京17. 衢江区一所小学正午时刻操场上旗杆的影子最长的一天，可能是当地的（ ）天。A、立春 B、夏至 C、秋分 D、冬至18. 地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ ）A、北斗七星 B、北极星 C、太阳 D、月球二、简答题。（共两大题，每空一分，共20分）
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19. 为了做好用显微镜观察水中微生物的实验，六(2)班同学决定自己培养微生物，他们设计了以下几种培养方法：
①号烧杯中加入30毫升纯净水；②号烧杯中加入30毫升池塘里的水；
③号烧杯中加入30毫升纯净水，但放人一些野草。
三个烧杯同时放在同一个窗台上。
(1)、上述描述的“哪种方法能够培养出微生物”的实验属于(填“对比”或“模拟”)实验。(2)、两个星期后，用滴管分别从3个烧杯中取出一滴水，用显微镜观察，你认为可能观察不到微生物的是号烧杯里的水。(3)、实验中将镜筒下降时，我们的眼睛应该注视（填“物镜”或“目镜”）。(4)、在载玻片上放少许脱脂棉纤维是为了。(5)、以下是在显微镜下观察的的四种生物，请你判断他们的名称。变形虫是（填字母，下同），草履虫是 ， 线虫是 ， 衣藻是。
(6)、使用显微镜观察时，看到一个小黑点。若移动载玻片，小黑点一起移动，那小黑点可能在上；若移动载玻片，小黑点一起不动，更换目镜，调焦后小黑点不见了，则小黑点在上。20. 观察、对比以下三种地球模型，我们发现：(1)、(填字母，下同）可以用来研究关于地球运动的问题；可以用来解释地球的内部由几个圈层组成；可以用来解释地球表面海陆比例及分布情况。相同点是。
(2)、在以上模型中，我制作过地球模型。在制作该模型时，我选用了以下哪些材料：。(填序号)①橙子②橡皮泥③乒乓球④水彩笔⑤勺子⑥吸管⑦防粘刀
(3)、欢欢同学制作了地球结构模型，制作时应按照的顺序逐层制作（填“从内到外”或“从外到内”）。其中要把做得最薄。(4)、乐乐同学制作了地球自转模型，她用点亮的灯泡照射该模型，同时让地球自转。这个模拟实验能解释现象。请在图中用阴影标出处于黑夜的区域
三、实验探究。（共2大题，除标注外，每空2分，共34分）
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21. 随着观察工具的发展，人类的视野不断拓宽，人们逐渐认识了丰富多彩、生机勃勃的微小世界，发现生命世界的诸多奥秘。请你根据所学知识回答下列问题：
(1)、实验桌上摆放的这些实验器材你认识吗？其中A是 ， B是 ， C是。（填写相应实验器材的名称）(2)、 下列图像中，能用上图A器材观察到的是。
(3)、上图中 B 器材的发明和使用，带领我们进入了一个奇妙的微观世界。B 器材中的①是 ， ③是。（写名称）(4)、下图是小科制作洋葱表皮临时装片的6个基本步骤。在做第 1 步时，需要用到第(1)小题图中的（填器材名称）；在完成第 5～6 步时，可以在盖玻片一侧用第(1)小题图中的（填器材名称）加1～2滴红墨水后，在另一侧用吸水。
(5)、下面两幅图是在显微镜下观察到的，其中图1是 ， 图2是。（写名称）
(6)、在观察第图2中的生物时，发现以下信息。不能证明它是一个生命体的是____。A、它会游来游去 B、其中一只生物的身体从中间分裂成两部分 C、它的形状像一只倒转的草鞋 D、沿着盖玻片边缘滴入一滴浓盐水，它会逃离(7)、图3中观察到的洋葱表皮细胞图像移到视野中间，应该向移动标本。(8)、有人认为微生物对人类都是有害的，所以要消灭所有微生物。你可以用下列哪个证据说服他?____。A、微生物的繁殖能力非常强 B、微生物可以帮助我们处理垃圾和生活污水 C、食物发霉是因为霉菌的繁殖 D、大多数疾病都是由微生物引起的22. 小科通过计算得到衢州、北京地区春分、夏至、秋分、冬至太阳的高度，并用手电筒和自制的圭表进行实验，观察影长的四季变化，得到如下数据。地区
春分
夏至
秋分
冬至
衢州
1.7cm
0.5cm
1.7cm
4.5cm
北京
2.5cm
1.0cm
2.5cm
8.5cm
(1)、小科用自制的圭表开展实际观测活动时，圭表要放在朝(填“南”或“北”）的窗台上。(2)、对比衢州和北京地区四季影长的变化数据，你的发现是：。(3)、我国在规划城市住宅楼群时，为了保证后排房屋中午时间能照到太阳，必须考虑前后楼南北方向上的楼间距(如图)。
小科认为：楼间距的设计应该参考夏季的光照情况，你赞同他的想法吗？请写出理由。：我小科的想法，因为。
(4)、小科和小衢在探索四季的形成与什么有关时，产生了不同观点。①小衢认为四季的形成与太阳的距离远近有关。请结合数据分析，你认为四季的形成和地球与太阳的距离远近有关吗？(填“有关”或“无关”），你的理由是。
地球与太阳的距离
地球处于不同公转位置的时间点
平均距离
1.49亿千米
地球与太阳的近距点
1.47亿千米
每年一月初
地球与太阳的远距点
1.52亿千米
每年七月初
②小科认为四季的形成和地球的公转有关，他还做了模拟实验，如图。
你认为四季的形成和地球公转有关吗？(填“有关”或“无关”），地球公转的特点有 ， 等。
(5)、 元旦，衢州的小科要给在澳大利亚的朋友送衣服，此时他可以穿____。A、T恤 B、衬衫 C、毛衣 D、羽绒服(6)、下列现象与四季变化对生物的影响无关的是____。A、黎明来临前公鸡打鸣 B、刺猾用冬眠的方式过冬 C、人们喜欢在冬天吃火锅，在夏天吃雪糕 D、植物到了秋冬季节会落叶四、阅读分析题（本题有4小题，每空2分，共10分）
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23. 9月21日下午，“天宫课堂”第四课正式开讲。神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在轨面向全国青少年进行太空科普授课。这是空间站任务以来，我国航天员第四次面向广大青少年开展的“天宫课堂”太空授课活动，这也是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。
三人配合演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”、动量守恒以及又见陀螺四个实验。
在此次太空授课中，桂海潮利用金属陀螺展示静止及旋转情况下的角动量守恒现象，陀螺快速自转，产生了角动量。再改变它的方向时，角动量会产生显著的变化。陀螺与航天员的手产生了反作用力学，从而让航天员轻松地实现了转身。再现“太空转身”
(1)、航天员手握快速自转的陀螺，随着陀螺的方向的改变，航天员的身体也会随之运动。这是因为陀螺快速自转，产生了____。A、向心力 B、自旋力 C、角动量 D、动量(2)、在太空宇航员可以看到地球在转动，地球自转的方向是 ， 周期是。(3)、在本次天宫课堂开讲时，太阳直射在（ ）附近。A、北回归线 B、南回归线 C、赤道 D、北极圈(4)、下列现象中，与地球自转无关的是（ ）。A、星星东升西洛 B、昼夜交替 C、夏天升国旗的时间比冬天早 D、北京比乌鲁木齐更早迎来黎明