黑龙江省绥化市绥棱县2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2023-11-17 类型:期末考试
一、知识积累与运用(29分)
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1. 依次填入语段中横线①②③处的词语,最恰当的一项是( )
北方的冬天是 ①________的,静谧的。冬天没有下雪,就像一个人没有了灵魂,雪是冬天的②________,没有雪的冬天,已然失掉了冬的属性和韵味。当伸出双手,触摸着雪的柔软轻盈,感受着雪的静美的时候,当微凉的液珠滴落掌心的瞬间,心湖就会泛起阵阵③________,羸弱的手指就会肆意飞扬,炽热的内心就会顷刻温暖。
A、沉寂 灵魂 波涛 B、沉默 精灵 波澜 C、沉敛 精灵 涟漪 D、沉稳 灵魂 波浪2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A、为了支持灾区的建设,同学们踊跃地捐款捐物。 B、历史是不能忘却的,人们追溯历史的渴求也不会停歇。 C、由于他的挑拨离间 , 本来和睦的家族内部出现了矛盾。 D、十四五岁的少年,恰如试飞的雏鹰,当有目空一切的豪情壮志。3. 下列各句中,有语病的一项是()A、中国在生物多样性保护领域的成功经验,为全球生态治理贡献了中国智慧。 B、勇于战胜一切风险挑战,我国南极考察队员无疑不是我们前进路上的榜样。 C、事实证明,当代青年是可爱、可信、可为的一代,是勇挑重担、堪当大任的一代。 D、中国古代经典作品,语言凝练含蓄,内容博大精深,是传承中华优秀传统文化的重要载体。4. 下列表述有误的一项是( )A、说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。写作实践中采取哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。 B、写读后感要尽可能多的引述原文,原文是作文的重点,不能有自己的“感”。 C、演讲的类型很多,但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。 D、游记往往包含两方面的内容:一是交代游踪,通过游踪记述游览的经过,以此串起全文;二是描写景物,抒发感受。5. 下面一段话的语序被打乱,请找出排序正确的一项( )①此外,杉木、铁芒箕以及蕨类植物中的鸡脚蘑、风眼兰,都是金矿的“引路者”。
②经过五年的调查研究,科学家竟然发现此处的地下有储量丰富的金矿。
③除了石竹花之外,还有一些植物也能带你找到金矿,比如沙溪中的篙子和兔唇草等。
④但在1985年,科学家在胶东三山岛附近发现了大量连片生长的野生石竹,让人大惑不解。
⑤有一种野生石竹,繁殖能力极差,所以这种花都是“独来独往”。
A、②③①④⑤ B、⑤④②③① C、②①③④⑤ D、⑤②③①④6. 对加点的词性分析不正确的一项是( )A、云霞升起来了。(助词) B、他抑制不住工作的热情。(助词) C、这是很清楚的。(副词) D、我在房间里读书。(动词)7. 古诗文默写。(1)、 , 在水一方。(《诗经·蒹葭》)(2)、禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)(3)、零落成泥碾作尘,。(陆游《卜算子·咏梅》)(4)、海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)、 , 波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(6)、《桃花源记》文中描写桃花源人悠然自得生活的句子是 , 。(《桃花源记》陶渊明)(7)、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》“ , ”两句话表达出自己忧国忧民的高尚情怀。(8)、《卖炭翁》中,表现卖炭老人心里矛盾的诗句是:“ , ”。8. 赏析《关雎》这首诗,回答问题。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
(1)、下列对于本诗的理解与分析,不正确的一项是( )A、这是一首托物言志诗,赞美一个文静、美丽、热爱劳动的姑娘,歌颂一个贞洁、有德行的姑娘。 B、“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C、“琴瑟友之”“钟鼓乐之”,是写青年寤寐求其实现的愿望,也是他想象结婚时的热闹情景。 D、全诗情感率真、淳朴,表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。(2)、“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”这四句运用了什么表现手法?请简要赏析。9. 名著知识《经典常谈》是①在20世纪30年代末到40年代初为②撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共③篇,介绍了《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌,例如通过④可知造字之经过,通过《诗经》可知诗歌艺术之美。
二、综合实践与口语交际(8分)
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10. 人一生中有三分之一的时间是在睡眠中度过,可见睡眠是人的生理需要。初二某班开展了关于睡眠的主题活动,请你参加。
材料一 近日,中国青少年中心与社会科学文献出版社共同发布了《中国青少年发展报告(2019)——青少年校外生活状况》。报告显示,中学生睡眠不达标率为74.30%,其中,初一年级学生睡眠不达标的比例为69.57%,初二年级学生睡眠不达标率为75.49%,初三年级学生睡眠不达标率为80.76%。
材料二 专家认为,偶尔失眠会造成第二天的疲倦和动作的不协调,长期睡眠“欠账”对青少年的智力发育、情绪行为、注意力、控制力等构成威胁,并直接导致其学习效率下降。
材料三 仅有3%的中学生每天的睡眠时间达到8个小时,77.5%的学生每天睡6—7个小时,高达19.5%的学生竟然只睡4—5个小时。这是山东省政协委员、山东大学历史文化学院教授曾振宇日前调查刚升入大一的1100名新生后得出的结论。他向正在召开的山东省政协九届三次会议提交了《建议采取强有力措施,切实保障中学生八小时睡眠权》的提案。
(1)、请你从以上三则材料中写出你的探究结果。(2)、请你拟一条标语,以引起有关部门对保障中学生睡眠充足的重视。(3)、为解决睡眠不足问题,你决定采取哪些办法?三、阅读理解及分析(33分)
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11. 阅读文言文《虽有嘉肴》《大道之行也》回答下题。
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
【乙】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(1)、解释下列加点的词语。①不知其旨也 旨:
②讲信修睦 修:
(2)、翻译下列句子。①《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
②故人不独亲其亲,不独子其子。
(3)、【甲】文运用了类比的写作手法,引出了阐述的论点。(4)、【乙】文首先对大同社会的纲领进行说明,接着具体阐述 , 最后指出大同社会的美好。(5)、“虽有至道,弗学,不知其善也”强调了什么问题?(6)、结合【乙】文,谈谈你对大同社会的理解并说说今后应怎么做。12. 阅读《神舟十三号这样回家》一文,完成各小题。①神舟十三号载人飞船返回,首次采用快速返回模式,使得航天员能够更快更舒适地安全返回地面。为此,科技人员做了精心设计和保障。
②和神舟十二号载人飞船相比,此次快速返回并没有太多技术升级或改变,依然采用智能自适应预测制导方法。但中国航天科技集团五院技术人员通过对飞行任务事件进行合理裁剪和调整、压缩操作时间,将返回所需时间由以往的11个飞行圈次压缩至5个飞行圈次。
③神舟十三号飞船从空间站撤离后,首先绕地球飞行5圈,每圈用时大概1.5小时。此前,神舟十二号载人飞船返回时绕飞地球18圈,历时一天多。
④神舟十三号返回地球可以说是过程复杂、惊心动魄,它要依次经过轨返分离、推返分离、经过黑障区、开降落伞、开着陆缓冲发动机等关键飞行事件及环节,返回过程还要经过严酷空间环境和轨道条件的考验。在航天科技集团五院技术人员的精心设计下,神舟十三号牢牢把握住了“三个度”,确保舒适安全地回家。
⑤神舟飞船在轨道上运行的速度大约为7.8千米/秒,接近第一宇宙速度。在如此快的速度下,要确保航天员的安全,就必须对返回地球后的最终着陆速度进行控制。为此,航天科技集团五院的技术人员在飞船研制阶段开展大量试验验证和数据判读保证飞船在着陆过程中逐步降低速度,那就是返回前由推进舱轨控发动机实施制动,降低轨道能量和轨道高度,确保飞船再入大气层;返回舱具有特定气动外形,进入大气层后依靠空气动力产生的阻力和升力减速;返回舱运动至距地面附近时打开降落伞,进一步降低速度;着陆瞬间开启返回舱底部的着陆缓冲发动机,最终将落地速度降低到一定范围内。
⑥当返回舱进入大气层后,将与空气发生剧烈摩擦,舱体表面局部温度可达上千摄氏度。为了确保舱内温度依然舒适,飞船控温的主要手段就是依靠防热结构对舱内进行保护。为此,航天科技集团五院的科研人员在舱体表面设计了防热涂层,敷设有一层烧蚀材料,当温度达到一定程度时烧蚀材料升华脱落,带走大量热量。此外,返回前会实施“热控预冷”,提前将返回舱温度降低少许。
⑦此外,为使返回舱着陆在指定区域,就必须对飞船着陆点的精度进行控制。为此,航天科技集团五院的技术人员为神舟十三号飞船配备了一套“着陆轻功”。首先是返回轨道维持,调整飞船的轨道平面,使飞船星下点轨迹经过返回瞄准点;随后返回制动,通过制动的速度增量和发动机开机时刻,确保再入角和返回航程,为精准着陆提供保障;最后返回舱升力控制,进入大气层后,返回舱通过一系列姿态机动,巧妙利用空气动力产生的升力,进行航向和横向运动的控制,精准调整预定的着陆点,最终平安返回。
⑧神舟十三号的安全返回,标志着我国空间站关键技术验证阶段任务圆满收官,即将进入建造阶段。
(选自《人民日报》2022年4月17日,有删改)
(1)、联系全文,指出第④段中的“三个度”是、、。(2)、文章第②段运用了哪两种说明方法,有何作用?(3)、阅读第⑤段,请你概括神舟十三号载人飞船返回过程中采用哪几种措施减速。(4)、文章第⑦段中“着陆轻功”体现了说明文语言的什么特点?用在此处有何表达效果?13. 阅读《社戏》选段,完成各题(甲文)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转 , 悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
(乙文)不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧地摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条人白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 , 连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。
(1)、结合文中语境,解释下列词语。①宛转:
②弥散:
(2)、甲文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达作用?(3)、赏析乙文中画线语句,“蹿”字好在哪里?写出了“我”怎样的心理?(4)、用简洁的文字分别概括甲、乙的内容。(5)、甲文中作者调动了哪些感官去描写相应的景物?这样写有什么好处?四、构思与表达(50分)
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14. 从下面两道作文题目中,任选一题,按要求作文。
⑴文题一 “晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊;晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书,一首歌、一份心情.......同学们,你想“晒”点儿什么呢?
请以“晒出我的▲”为题目,写一篇文章。
⑵文题二 带上欣赏的眼镜,你会由衷地赞叹“生活正好”;怀着博大的胸怀,你会由衷地赞叹“宽容真好”;举着自信的灯笼,你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学们,风华正茂的你们,又想对什么说声“真好”呢?
请以“真好”为话题 , 写一篇600字以上的文章,要求写出真情实感。文中不得出现校名人名等。题目自拟,立意自定,角度自选。
要求:①如选文题一请将题目补充完整:不能写成诗歌、戏剧。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
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