部编版2023-2024学年六年级上册语文期末测试试卷
试卷更新日期：2023-11-17 类型：期末考试
一、积累与运用（46分）
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1. 书写句子：请用楷书抄写下面的句子，注意写正确，端正、美观。
中国戏剧多姿多彩，一尺水袖甩出嗔怒哀怨，一根藤条转眼万里回还，一张桌子拜祭世间冷暖，一个大幕掩映天上人间。
2. 看拼音，写词语。（bīng báo）从天而降，一个个硬“（gēda）”狠狠地砸向 （gān zhe）林。大片农作物被毁， （cǎn bù rěn dǔ） ， 连池塘里的萍藻也未能幸免。农户感到 （jiū xīn）的疼痛。各级政府积极（chóu cuò） （zī jīn） ， 为农户排忧解难，帮助他们 （dù guò）难关.
3. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A、风靡（mǐ） 金銮殿（luán） 鏖战犹酣（ào） 沧海一粟（sù） B、卡片（kǎ） 偃月刀（yǎn） 一哄而散（hōng） 崎岖不平（qí） C、适当（dàng） 纸盔甲（kuī） 惟妙惟肖（xiǎo） 虎视眈眈（dān） D、矗立（chù） 悻悻然（xìng） 鸣钟击磬（qìng） 随风摇曳（yè）4. 对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（ ）A、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（环境描写） B、她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……”（语言描写） C、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（神态描写） D、战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。（动作描写）5. 请给下列《童年》中的人物选择最贴切的描写。（填序号）①外祖母：
②外祖父：
③ “小茨冈”：
④ “好事儿”：
⑤母亲：
A.这个干瘦的小老头在最前头飞快地走着。他穿着一身黑色的长衣服.长着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。
B.她全身滚圆，大脑袋，眼睛也很大，鼻子却松软得可笑。她穿一身黑色衣裳，像一个软绵绵的大黑球，从房间里滚了出来。
C.他像火一样燃烧起来，双手张开，像鹞（yào）鹰似的展翅飞翔，脚步的转换快得 难以分辨。
D.她很干净，穿得整整齐齐，个头很大，像一匹马；她身体结实强壮，有一双力大无比的手。
E.他沉默寡言，酷爱读书，做事很专注。喜欢把自己关在屋子里做实验。
6. 按要求完成句子练习。(1)、描写人物说话时，可以不用"说"来表达。读句子，仿照着写一写。例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
(2)、下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（抓住人物的动作、语言、神态等细节，照样子，写一写自己或身边的人对一件事情人迷的样子）7. 根据所学内容填空。(1)、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，韵味无穷，令人百读不厌。通过本学期的学习，我积累了不少古诗词。“移舟泊烟渚， ， ”“ ， 听取蛙声一片”"绿树村边合，"“胜日寻芳泗水滨， "“儿童相见不相识，”。(2)、本册课本中的许多人物有着崇高的精神和闪光的品质：狼牙山五壮士 ， 老支书 ， 渔夫的妻子桑娜 ， “我”的伯父鲁迅。(3)、“锺子期死， ， 终身不复鼓琴， 。”从中我体会到。(4)、我们从古以来，就有的人，有的人，有 的人，有的人……这就是中国的脊梁。(5)、刘胡兰面对敌人的侧刀，毫无惧色，从容就义，由此我想到了曹植的名言： ， 。二、快乐阅读.（26分）
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8. 诗歌赏析
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
(1)、首诗的作者是代诗人(2)、“排闼”一词的意思是（ ）A、排列 B、推开窗 C、推开门(3)、诗的前两句写庭院中优美的景色，突出了潮阴先生的居住环境、、 的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的形象。(4)、诗的后两句用“”和“"两词，把山水转化成了具有生命和情的形象。(5)、具体说一说，诗的后两句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？9. 现代文阅读低碳生活
材料一：低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碱的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减产生活和工作中耗用的能量，从而降低二氧化碳的排放量，达到少大气污染、减缓生态恶化的目的。低碳生活看起来是小事如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯等，提倡循环用水、多步行少开车等。做来也不是太难，难的是观念的转变。
材料二：2013 年6月6日，国家应对气候变化战略研究和国际合作中心召媒体通告会，确定 2013年6月17日为首个“全国低碳日”。
(1)、要了解“什么是低碳生活”，应重点阅读 ， 这段材料主要运用的说明法有 、(2)、“认真观察“全国低碳日”的宣传标识，下列对其含义理解错误的一项是（ ）A、内圈三个人是由字母“D”和“T”变化而来，是“低碳"两个汉字拼音的首字母。 B、内圈三个人手拉手的图案，意在告诉我们要团结友爱，让友谊天长地久。 C、内圈下半部分设计成地球的形状，看着像一艘船，代表同舟共济，推动低碳发展。(3)、低碳不仅是国家的事情，也是我们每一个人的责任。请你对如何做到“低碳生活”两个小建议。10. 现代文阅读盼雪
张炜
一个无雪的冬天，会令人感到尴尬。该冷的时候不冷，四季不再分明。大自然也写出了荒诞的一笔。
下雪吧，让洁白的绒毯铺盖大地，以这个节令独有的方式去温润人心，安定人心。
雪可以擦洗世界，所以你总是能够在雪后看到一方更加碧蓝的天空。一只狗走向原野。小鸟在落满雪粉的枝丫上俏立。大地恬然入睡，万物陷于默想。姑娘歌唱了，红色的围巾松松地包在头发上。你相信雪的下边是一片翠绿吗?紫色的地黄花儿将开放，墨绿的叶面上留着雪痕。一个干练的老人拄着拐枝走过，呼出了白气，那白气像他写出的一行诗；他的头发也是银白的，他的黑呢大衣多么庄重。
雪的世界，一个多么适合思索和回忆、追忆和遐想的世界啊!浑浊的思绪被沉淀了，人心像白雪一样安静。我们流逝的时光，我们没有留下痕迹的一串连一串的脉音，这时一齐涌到眼前、耳畔。
你见过人们借助一副滑雪装备飞速穿越雪地的情景吗?那有多么帅气。还有，迷人的雪雕、娃娃们的同样稚拙的雪人……这一切奇迹都被白色的调子统领、概括了……
下雪吧，下雪吧。
可不巧的是我们又走进了一个无雪的冬天。
大雪哪儿去了呢?问爷爷们，他们也在摇头。大雪到底哪儿去了呢?如果连我们这个湿润的半岛也缺雨少雪，其他内陆又怎么熬?下雪了，下雪了。下了浅浅一层，一脚踏出泥底，可怜人，下雪吧，下雪吧，再让人骄傲地头戴翻皮帽走上一遭吧，再让真正的寒冷像过往的大雁一样降落一次吧。这样，我们就会知道，太阳和地球在挺好地运转，一个接一个的明天还没有尽头。我们会信任时光、日月这一奥永恒的东西，安然自如而不是匆忙慌促地去干手头的事情。
在这个干燥的、裸露着泥土的冬天里，人们不由得去追寻根底。不错，现代科学已经告诉了大家，人类对大自然无节制的开发，严重破坏了生态平衡，毁掉了正常的自然循环。因此我们要忍耐一个又一个无雪的冬天。空中烟尘弥漫，人们咳声不绝.仰望天空，立刻有一粒微尘落入眼内。只有雪才可以擦掉这么多的尘埃，而我们拿出家中千万片抹布也做不到。下雪吧，下雪吧。大雪是老天爷手里的抹布，它一会儿就能把天空擦得瓦蓝锃亮。
下雪吧!
(1)、由“追寻根底"一词可以想到俗语“”。(2)、短文中哪句话点明了冬天无雪的原因?请用波浪线在文中画出来。(3)、下列对短文的分析不正确的一项是（ ）A、作者开篇先写无雪的失望，能够引出下文，引起读者的兴趣。 B、大雪被作者染上了主观色彩，大雪涤荡了世间的肮脏污秽，同时也仿佛拭去了人们心上郁积已久的烦恼和尘埃，使心灵得以轻松，得以安定。 C、作者将“内陆”拟人化，一个“熬”字很形象，突出了人们对现实中缺少大雪的苦恼，同时也体现了对大雪的热切呼唤。 D、面对现实中的“无雪”，作者情绪低落，而开阔的想象一旦打开，作者即激情洋溢地描绘想象中雪落大地的情景，作者经由思雪、忆雪到唤雪的过程，情绪愈加欢快畅朗，昂扬向上，最后复又回到现实，心情重又变得轻松。(4)、“下雪吧”在文中反复出现，这样写有什么好处?(5)、请你设计一条有新意的环保宣传语。三、妙笔生花。（25分）
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11. 生活是一本博大精深的无字之书，给我们以启迪和思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，感悟到生命的意义……这些都是生活馈赠我们的财富。请以“ 最珍贵”为题写一篇作文，要求写出真情实感。500字左右。
习作小贴士：①选取恰当的、感触较深的事例来表达感受；②灵活运用多种描写手法，把事情写具体，主次分明，重点突出。