浙江省丽水市庆元县部分校2023-2024学年四年级上学期科学期中检测试题

试卷更新日期：2023-11-16 类型：期中考试

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一、选择题（选择合适的字母填涂在答题纸上，每题2分，共30分）

  • 1. 噪音让人听了会感觉不舒服，下列声音属于噪音的是（ ）。
    A、朗朗的读书声 B、清脆的鸟叫声 C、建筑工地的打桩声

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  • 2. 如图，敲击音叉后，靠近悬挂的乒乓球，乒乓球会（ ）。

    A、反复跳动 B、位置不变 C、跳动一次后停止

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  • 3. 人说话的声音是由（ ）振动产生的。
    A、喉咙 B、声带 C、嘴巴

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  • 4. 宇航员在月球上，不使用无线电即使是面对面讲话也无法听到，那是因为（ ）。
    A、月球上没有水 B、月球上没有空气 C、他们讲话太小声了

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  • 5. 如图，把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，玻璃罩内的闹钟声（ ）。

    A、不变 B、越来越响 C、越来越轻直至听不见

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  • 6. 用“土电话”通话，声音主要是通过（ ）传播的。
    A、空气 B、棉线 C、手

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  • 7. 用同样的力度敲击下列三根粗细相同，长度不同的金属管，其中发出的声音最高的是（ ）。
    A、 B、 C、

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  • 8. 妙妙在弹奏古筝时，发现“5”这个音听起来偏低，她应该将这根琴弦（ ）。
    A、调紧一些 B、调松一些 C、直接换掉

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  • 9. 妙妙在弹奏古筝时，拨动的琴弦越细，发出的声音（ ）。
    A、越高 B、越低 C、越轻

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  • 10. 戴口罩能有效预防新冠病毒入侵人体，因为新冠病毒会危害我们的（ ）。
    A、胃 B、肺 C、心脏

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  • 11. 人在运动时，呼吸次数加快的最主要原因是运动时（ ）。
    A、人太累了 B、人太紧张 C、需要更多的氧气

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  • 12. 小科想要自制一个肺活量测量仪，你觉得塑料袋应该选择（ ）。
    A、长条形塑料袋 B、普通塑料袋 C、任意塑料袋都可以

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  • 13. 下列食物必须要熟吃的是（ ）。
    A、黄瓜 B、苹果 C、猪肉

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  • 14. 番茄炒鸡蛋这道菜来源于（ ）。
    A、植物 B、动物 C、植物和动物

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  • 15. 统计记录吃过的食物，番茄炒鸡蛋一般记为（ ）。
    A、一种 B、两种 C、三种

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二、实验探究，分析解释（共60分）

  • 16. 在生活中，我们会听到各种各样的声音，请给下列声音按声音来源进行分类。

    ①猫叫声②雨声③机器轰鸣声④蝉鸣叫声⑤青蛙呱呱⑥雷声⑦风声⑧汽车喇叭声⑨玻璃打碎声

    (1)、动物发出的声音有：
    (2)、大自然发出的声音有：
    (3)、人类生产生活发出的声音有：

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  • 17. 探索人体器官。（11+13，共24分）
    (1)、人体的听觉器官。

    ①请在图中将人耳各部分名称补充完整。

    ②人耳各部分有什么作用，请将正确的选项填在横线上。

    A的作用是：：B的作用是：；C的作用是：；F的作用是：；

    　A.将声音传到中耳B.收集外界的声音C.将声音转化为振动D.把振动传递到内耳

    ③小科准备了如图材料进行模拟实验，将气球皮用橡皮筋固定在杯口，并在上面放上纸屑。实验中气球皮模拟 ， 在气球皮上放纸屑的作用是 ， 敲击音叉会观察的现象是。

    ④耳朵是我们的听觉器官，下列做法正确的是（ ）。A.经常掏自己耳朵，保持干净B.游戏时，对着同学的耳朵大声讲话C.遇到强的声音时捂住耳朵或张开嘴巴

    (2)、人体的呼吸器官。

    ①左图是人体的呼吸器官。小科想要研究人体呼吸时，各器官的变化，于是制作了右图模拟装置。写出右图实验装置中各序号模拟的呼吸器官名称：A表示 ， B表示 ， C表示胸廓，D表示。

    ②如右图模拟人体呼吸过程。甲装置手捏住D部分往下拉，会看到瓶里的两个气球（选填：膨胀、收缩），此时模拟的是（选填：吸气、呼气）过程，胸腔（选填：收缩、扩张），腹部（选填：收缩、扩张）。乙装置手捏住D部分向上推，会看到瓶里的两个气球（选填：膨胀、收缩），此时模拟的是（选填：吸气、呼气）过程。

    ③人的呼吸实际上是在进行 ， 使空气中的进入血液，同时排出。

    ④在人的呼吸器官中，是进行气体交换的场所。

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  • 18. 有关声音的研究。
    (1)、奇奇和妙妙想要探究声音是怎样产生的，于是找来了橡皮筋、小鼓、钢尺等材料进行实验。

    ①如图，小科用手拉伸橡皮筋发出声音，用手敲击鼓面发出声音，用手拨动伸出桌面的钢尺发出声音。（选填：能、不能）

    ②通过实验，小科发现产生声音的原因是。

    (2)、接着小科利用钢尺研究音高的变化，实验记录如下：

    尺子伸出桌面的长度

    听到的音高

    看到振动快慢（选填：慢、较慢、较快、快）

    3厘米

    高

    ▲

    6厘米

    较高

    ▲

    9厘米

    较低

    ▲

    12厘米

    低

    ▲

    ①探索“钢尺伸出桌面长度与音高的关系”的实验，属于实验，改变的条件是 ， 不变条件有、。

    ②请将表格中“看到振动快慢”一栏补充完整。

    ③请根据实验中尺子伸出桌面长度和音高的关系，在图中画出柱状图。

    ④通过实验发现：尺子伸出桌面的长度越短，听到的声音就越 ， 振动的速度越；伸出桌面长度越长，声音就越 ， 振动的速度越。由此可见，物体发出声音的高低与振动有关。

    ⑤通过以上实验我们发现，物体振动六受物体的有关，除此之外，还与物体的有关。

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  • 19. 人体的呼吸。

    (1)、空气中的气体含量最高的是。
    (2)、分析图中数据，比较呼出的气体和吸进的气体，含量明显减少的是 ， 含量增加的是和 ， 含量不变的是。
    (3)、测量呼吸次数是，下列做法正确的是____。
    A、吸气算一次 B、呼气算一次 C、一呼一吸算一次
    (4)、安静状态下，普通人每分钟呼吸次数在____
    A、10次左右 B、20次左右 C、40次左右
    (5)、小科进行下列活动后，测得每分钟呼吸次数最多的是____。
    A、坐在教室里看书 B、上专业课后走回教室 C、体育课在操场跑步后

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  • 20. 测量肺活量。
    (1)、肺活量是肺功能的重要标志。妙妙在测得肺活量记录如表，在记录时，妙妙忘记填写单位名称，肺活量的单位是。

    测量肺活量

    肺活量

    第1次

    第2次

    第3次

    妙妙

    2300

    2200

    2400

    (2)、根据妙妙的三次测量结果，你觉得她的肺活量应该记为是。
    (3)、妙妙想要提升自己的肺活量，你的建议是____。
    A、早睡早起 B、多吃水果和蔬菜 C、加强体育锻炼
    (4)、下列关于肺活量的说法正确的是____。
    A、肺活量是指肺的大小 B、肺活量是指憋气的时间长短 C、肺活量是指深吸一口气，然后尽力呼出气体的量

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三、实践应用场（10分）

  • 21. 在学习了声音单元后，小科想要自己制作一个乐器，他准备了一些瓶子，想要通过改变瓶子里的水位，来制作出能发出不同音高的乐器。
    (1)、在制作小乐器的过程中，小科应该先完成____
    A、设计 B、制作 C、展示
    (2)、甲图和乙图中的两组瓶子，小科应该选择图中的7个瓶子。

    (3)、为了使瓶子能在敲击时，从左到右依次发出“1-2-3-4-5-6-7”，请你在第（2）小题，小科选择的图中画出不同的水位线。
    (4)、敲击瓶子，能发出不同高低的声音，是因为7个瓶子振动（选填：快慢、幅度）不同。演奏时，小科改变敲击的（选填：快慢、力度）可以演奏出强弱不同的声音。
    (5)、小科制作的乐器不仅是一个敲击乐器，也是一个吹奏乐器。他在瓶口沿水平方向吹气发出声音，此时发出的声音主要是由瓶子里的（选填：瓶子、瓶子内的水、瓶子内的空气）振动产生的。从左往右吹奏和敲击瓶子，发出声音的音高是（选填：相同的、不同的），从左到右依次沿水平方向吹瓶口，发出声音的音高的规律是从（选填：从高到低、从低到高）。
    (6)、关于吹气时瓶子发出声音高低和瓶中的水量关系，下列说法正确的是____。
    A、水量越多，水振动得越快，发出的声音就越高 B、水量越多空气柱越短，空气柱振动得越慢，发出的声音就越低 C、水量越多空气柱越短，空气柱振动得越快，发出的声音就越高

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