吉林省四平市双辽市2023-2024学年九年级上学期期中化学试卷
试卷更新日期：2023-11-14 类型：期中考试
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
-
1. 2022年春季，教育部印发了《义务教育课程方案》，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践（ ）A、挑水砍柴 B、生火做饭 C、打扫庭院 D、整理房间2. 下列物质中不属于空气污染物的是（ ）A、PM2.5 B、二氧化硫 C、二氧化碳 D、一氧化碳3. 构成物质的基本粒子是分子、原子、离子，下列物质中分子构成的是（ ）A、黄金 B、五氧化二磷 C、氯化钠 D、氩气4. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。如图示的实验操作正确的是（ ）A、
读取液体体积
B、
倾倒液体
C、
检查装置气密性
D、
过滤
5. 分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质中，属于化合物的是（ ）A、澄清石灰水 B、氯化钾 C、牛奶 D、碳6. 下列符号只具有微观意义的是（ ）A、HCl B、Cl2 C、2Cl D、Cu7. 下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）A、花香四溢——分子在不断运动 B、温度计内汞柱液面上升——汞原子之间的间隔变大 C、气体可以压缩储存于钢瓶中——分子数目变少 D、氧化汞受热分解——在化学变化中分子可以分为原子8. 净水过程中，可用二氧化氯（ClO2）做消毒剂，下列说法中正确的是（ ）A、二氧化氯由三种元素组成 B、二氧化氯中氯元素的化合价为+4价 C、二氧化氯由氯原子和氧原子构成 D、二氧化氯中氯元素和氧元素质量比为1：29. 某反应的微观示意图如图，其中“
”和“
”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是（ ）
A、反应物有4种分子 B、反应前后原子个数不变 C、反应前后元素种类不变 D、化学变化中的最小粒子是原子10. 分析下列实验方案，你认为不可行的是（ ）A、鉴别硬水和软水，加入适量的肥皂水，振荡 B、探究蜡烛中含有氢元素，将干燥而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方 C、除去水中少量的过氧化氢，向其中加入适量的二氧化锰，充分反应后过滤 D、验证质量守恒定律，用碳酸钠和稀盐酸在烧杯中进行实验二、填空题（每空1分，共10分）
-
11. 如图所示是一种有趣的钟表式元素周期表，请填空：
(1)、11：00时，时针对应
元素符号是； (2)、2：00和10：00对应的元素属于元素；(3)、钟表中不含中子数的元素其单质的化学式是。12. 化学与我们的生活、生产有着密切联系。请回答下列问题。(1)、生活中，我们可用 方法将硬水转化成软水。(2)、活性炭纤维口罩具有防毒等功效，是因为活性炭具有 性。(3)、水中鱼类可以呼吸，因为水中溶有 。(4)、吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是 。13. 据图回答下列问题。
(1)、钠原子的相对原子质量为 。(2)、氯元素的原子序数是 。(3)、钠元素与氯元素的本质区别是 不同。三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
-
14. 著名科学家诺贝尔经过长期试验研制出安全炸药。炸药三硝酸甘油酯（C3H3N3O9），发生爆炸的化学方程式：4C3H3N3O912CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑(1)、推断X的化学式为 。(2)、该反应的基本反应类型属于 。15. 对比探究是化学学习中常用的方法，回答下列问题。(1)、硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧现象不同的原因 。(2)、水和过氧化氢的分子构成不同，所以 不同。(3)、铝原子和铝离子的化学性质不同，是因为 不同。16. 做化学实验时出现了下列异常情况，请你分析可能的原因。(1)、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现盛氧气的集气瓶底炸裂了，可能的原因是 。(2)、用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气时，水槽中的水变红了，可能的原因是 。17. 近年来我国在航天领域取得了重大成就。(1)、长征5号运载火箭使用液氢和液氧做助推剂，利用了液氧 的性质。(2)、天宫空间站通过电解水为宇航员供氧。如图为实验室模拟电解水的装置，其中收集到氢气的试管是 （填“a”或“b”）。(3)、上述两个化学反应，均说明水是由 组成，请写出其中一个反应的化学方程式 。
四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
-
18. 如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
(1)、写出仪器a的名称 。(2)、实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 ， 应选择的发生装置和收集装置是 （填字母序号）。(3)、用装置D收集氧气时，其验满的方法是 。19. 某科学兴趣小组查阅资料得知：镁在空气中，不仅可以与氧气反应生成氧化镁（MgO），还可以与空气中的氮气反应生成氮化镁（Mg3N2），于是设计了如下实验验证镁与氮气的反应。【步骤1】用盛水的水槽、无底的口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
(1)、【步骤2】引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞，观察到 。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的 左右。(2)、【步骤3】往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，迅速更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压。(3)、【讨论】步骤2的目的是 。根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在氮气中燃烧时的化学方程式 。(4)、【反思】根据上述实验可知：镁条 （选填“能”或“不能”）用来测定空气中氧气的含量。五、计算题（共6分）
-
20. 实验室加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物28.0g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：生成氧气的质量。原混合物中氯酸钾的质量。