四川省自贡市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2023-11-13 类型:期末考试
一、语言积累与应用(15分)
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1. 下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )A、哺育(pǔ) 修葺(róng) 颠沛流离(pèi) B、震悚(sǒng) 气氛(fēn) 锲而不舍(qì) C、累赘(něi) 门槛(kăn) 深恶痛绝(wù) D、憎恶(zēng) 烦躁(zào) 妇孺皆知(rú)2. 下列词语中,没有错别字的一项是( )A、严竣 渲染 粗拙 微不足道 B、奠基 妥帖 愧怍 酣然入梦 C、萎靡 葱笼 覆灭 如释重负 D、惶恐 诧异 简陋 锋芒必露3. 下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )A、“五一”假期首日,自贡市各大景点火爆开场,已有多家景区门票告罄售完。 B、炎黄子孙中的优秀分子,每当国家处于危难之时,总是挺身而出,力挽狂澜。 C、在五六十年代,一批血气方刚的青年响应党的号召,自愿报名支援边疆建设。 D、张桂梅老师为教育事业献出了毕生的精力,“诲人不倦”是对她最好的诠释。4. 下列句子中,有语病的一句是( )A、5月17日,我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航系统第56颗卫星。 B、劳动课能够让学生感受到劳动的快乐,有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。 C、无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。 D、建立创新型的国家,归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。5. 下列有关文学文化常识的表述,不正确的一项是( )A、《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,其代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 B、《最苦与最乐》是一篇议论文,作者梁启超从最苦和最乐两方面谈人生的责任。 C、彭荆风的散文《驿路梨花》,赞颂了一种“人人为我,我为人人”的美好品德。 D、《卖油翁》的作者是欧阳修,字永叔,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。6. 补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)、 ,自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》)(2)、故园东望路漫漫, (岑参《逢入京使》)。(3)、落红不是无情物, (龚自珍《己亥杂诗》)。(4)、 , 不问苍生问鬼神。 (李商隐《贾生》)(5)、予独爱莲之出淤泥而不染, (周敦颐《爱莲说》)。
二、综合性学习(8分)
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7. 除夕夜的春晚,一曲《是妈妈是女儿》唱哭了屏幕前无数的人。网友们纷纷留言点赞,瞬间让这首歌冲上了热搜。
材料一:合理表达爱意不仅是父母的人生必答题,也是孩子的人生必修课。但是,在日常生活中,于大部分孩子来说,向父母说出“我爱你”似乎有些难为情。同样的,父母也时常羞于对孩子说出“我爱你”。于是,一首感人的歌曲也可以成为父母与孩子之间表情达意的途径之一,更可以成为打开彼此话匣子的一把金钥匙。所以,这正是《是妈妈是女儿》的成功之处。
材料二:《是妈妈是女儿》运用了大量的独白对话,例如“早上吃饭了吗,按时睡觉了吗,原谅我只懂这样参与你生活”,这是从母亲的视角体现其对女儿的关心。歌词随即从女儿的视角回答:“可我都没做得到所以不说话。”如此朴实无华的歌词,却传递了浓烈的真挚情感,将妈妈和女儿之间的内心活动和动人情感展现得淋漓尽致。
(1)、根据以上材料,你认为歌曲《是妈妈是女儿》感动无数人的原因是什么?(2)、歌曲结尾唱到“我希望你被爱着/我希望你要快乐/我希望我的双手可以为你挡着风/我知道爱会争吵/我知道人会变老/所以那一句爱你一定要大声地说”。七年级(1)班拟召开主题活动,活动时间:6月18日下午三点;活动地点:学校阶梯教室;活动主题与这几句歌词相关,请你完成以下任务。①请你为这次活动拟一个活动主题。
②作为班长的你,代表班级邀请校团委书记王老师参加此次活动,并请她做有关“中国孝文化”主题报告。你会怎么说?
(3)、请用楷书书写下面的句子。老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。
三、阅读(29分)
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8. 现代文阅读
在心里点灯的人
张颂文
①六岁那年的夏天。
②小孩子都像猫,喜欢找一个盒子把自己装起来。我钻进一个放棉被用的大木头箱子,把自己裹在软软的被子里,关上箱子,狭小的空间成为完全属于我的童话秘境。我在里面演绎无穷的想象力,幻想自己是一个勇闯魔兽世界的英勇男孩。啪嗒一声,箱子的搭扣扣上了,我立刻从假想英雄沦为困兽。神奇秘境因为没有了光而变成恐怖黑暗的监狱,我发疯似地用脚蹦用手推,眼前还是一片黑暗。不知不觉,箱子缝隙里透过来的光线也全都暗下来,天黑了。妈妈总也不来,我哭到呼吸困难。昏睡中,眼皮突然感受到强烈的光,妈妈打开箱子把我抱了出来:“走,我们去看老奶奶。”
③妈妈是小镇上有名的“冯医生”。她喜欢回访病人,经常会带着我走很远的路去病人家里,有时还要走夜路。
④妈妈牵着我的手,沿着一条水渠慢慢走。水是从山上引下来的,冰凉,清澈,甘甜,一种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的,五颜六色的尾巴摇摇摆摆,煞是好看。
⑤水缓缓地流,我们慢慢地走。
⑥那天去的是一个老太太家里。她住在一个旧旧的阴暗小平房里,小院只用一个竹篱笆围着。门都不用敲,一推就开。老太太躺在床上,很努力地想爬起来。妈妈坐在床边握着她的手说:“阿妈你怎么样?身体什么感觉?”“没力气,浑身没力。”“但是你脸色好多了。”
⑦小屋里点着一盏很暗的煤油灯,我几乎看不清老太太的脸。老太太咧开缺牙的嘴笑了:“真的吗?”“对啊!你现在只是缺一种维生素。有了它就会很快好起来!”老太太不笑了:“没有钱买药。”妈妈拍拍她的手背说:“不用买!只要你每天晒半小时太阳,你身体里就有这种维生素了,你的病就好了!”“真的?”“真的!”
⑧过一个星期,我跟我妈又去看她。那是另一个黄昏,夕阳正在落下。
⑨远远地看见老太太坐在门口的藤椅上,睡着了。妈妈轻轻拍了拍她的手,叫“阿妈”。老太太睁开眼睛开心地说:“哎,冯医生,我现在感觉好多了,晒太阳这个方法太好了,晒完以后我真的不疼了。”妈妈说:“你要坚持晒太阳啊,只要你每天晒,很快就会好了。”
⑩回去的路上,我觉得妈妈不开心。“妈妈,那个奶奶的病是不是好了?”“她还有一个月。”妈妈说她得的是绝症。我说:“你不是说晒太阳能好吗?”“没有多大帮助,只是让她觉得有一些希望。一个人最怕没有盼头,你只要给她希望,就好。”
⑪那个慈祥的老奶奶总是给我吃特别好吃的樱桃,我很喜欢她。我哭了很久,一路走一路掉眼泪。
⑫不过是半个月,老太太还没撑到我妈说的一个月,就去世了。我相信,她走的时候,心里安详而有希望。
⑬一个15岁的男孩割麦子的时候割断了拇指。这个爱美的少年很沮丧,每次去妈妈的诊所换药都疼得哇哇叫。拆开纱布的断指露着骨头,用药水一遍遍冲洗,我在旁边看得心里害怕。少年叫疼: “冯医生,疼得受不了!一定要帮我治好手指啊,不然我长大了娶不到老婆!”“别怕,越疼越好,因为长肉的时候最疼,那说明你的手指正在长回来呢。”男孩突然就笑了:“真的吗?那就疼一点好了!我盼着它早点长回来呢!”
⑭后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报:“冯医生,昨天又很疼了,我的手指正在往外拱呢!”“是呀,它会长回来的!”
⑮半年后又见到这个男孩。他的伤口早已愈合,但还是少半截拇指。他举着拇指给我妈看:“冯医生,没有长出来。”“傻孩子,你要多动你另外四个手指,多用它们做事,你的大拇指才能长出来。你天天盯着它,它被你吓坏了,当然不长了。”男孩又高高兴兴地走了。
⑯我问妈妈,真的能长回来吗?妈妈说:“不能。如果他不早点锻炼没有大拇指的手,他将来干活会很吃力,那时候他会因为缺了拇指总是不开心。可是尽早锻炼的话,等他明白拇指不可能长回来的时候,他手的功能已经恢复好了,就不会那么不开心了。人啊,不能总想着没有了的;而要想想自己有什么。”
⑰小时候妈妈给我讲过很多事情,当时并不都懂。长大的岁月里,每当我有困惑。就在心里回放妈妈说过的一切。
⑱越长大越觉得,所有的问题,在妈妈的声音和故事里都有答案。(有删改)
(1)、文章写了哪三件事?请用简洁的语言概括。(2)、从描写的角度赏析文中划横线的句子。①水是从山上引下来的,冰凉,清澈,甘甜,一种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的,五颜六色的尾巴摇摇摆摆,煞是好看。
②后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报:“冯医生,昨天又很疼了,我的手指正在往外拱呢!”
(3)、结合文章内容,简要分析标题“在心里点灯的人”在文中的作用。9. 文言文阅读活 板
沈括
①板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯滚王始印五经,已后典籍皆为板本。
②庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧
令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印。满铁范为一板,持就火杨之;药稍溶,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若播土,用论再火令药溶,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
③昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
(1)、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A、自冯瀛王始印五经 印:印刷。 B、持就火炀之 就:靠近。 C、一板已自布字 自:另外。 D、用讫再火令药镕 火:炉火。(2)、下列句子中的“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是( )A、唐人尚未盛为之 B、有闻而传之者 C、知之者不如好之者 D、无丝竹之乱耳(3)、下列对原文的理解、分析不正确的一项是( )A、第①段交代活字印刷术的前身,“未盛”表明雕版印刷在唐朝时还没有被广泛运用。 B、第②段“每字为一印”“密布字印”写出活板“活”的特点:字印“活”、印刷“活”。 C、第②段详细介绍了刻字、制版、印刷、拆版的程序,是对活字印刷整个过程的介绍。 D、毕昇死后,他的字印被沈括的堂兄及子侄们所珍藏,“宝藏”说明“活板”的珍贵。(4)、把下面的文言句子翻译成现代汉语。①用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
②以一平板按其面,则字平如砥。
10. 古代诗歌阅读望 岳
杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、第二句写出了泰山的地理特点,以距离之远烘托出泰山雄伟壮阔的气势。 B、第四句“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿,使静止的山峰充满了活力。 C、全诗无一“望”字,但句句写向岳而望,距离自近而远,时间从朝至暮。 D、此诗与《登飞来峰》都是登高抒怀之作,都表达了作者自信进取的态度。(2)、 “会当凌绝顶,一览众山小”中“会当”如何理解?这两句诗表达了诗人怎样的情感。四、名著导读(8分)
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11. 《骆驼祥子》是老舍用同情的笔触描绘的一幕悲剧:二十年代的北京,一个勤劳、壮实的底层社会小人物怀着发家、奋斗的美好梦想,却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。下列关于主人公祥子的命运表述有误的一项是( )A、祥子18岁时到北平城拉人力车,经过三年苦干,终于凑足了钱买了辆新车,结果却连人带车被宪兵抓走当壮兵,梦想第一次破灭。 B、祥子卖了顺手牵来的三匹骆驼,拼命拉车准备买新车,却因虎妞的事和刘四爷闹翻,买车的钱被刘四爷扣下,买车希望又一次破灭。 C、祥子用虎妞给的钱买了二强子的一辆车,为给难产死去的虎妞办丧事,祥子被迫卖掉了车,他的努力全白做了,希望又成为了泡影。 D、祥子最后一次燃起了生活的希望,曹先生答应祥子来拉包月,小福子也可以来曹家帮忙,结果却因为小福子的死让祥子彻底绝望。12. 经典名著中的人物往往具有多面性。请依照示例,结合小说具体情节,对《海底两万里》中的尼摩船长进行多角度评价。
示例:祥子刚进城时终日辛苦拉车并节衣缩食攒钱买车,可见祥子是一个有志向的好青年;他逃离曹宅没拿曹家一草一木,可见他正直、有良知;为了钱而出卖元明,可见他开始出卖灵魂,成为了行尸走肉。
五、作文(40分)
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13. 请根据要求作文。
依稀记得写作课上老师说:生活中我们常有动情之时,“情动于中而形于言”,这就是抒情。情贵在真,写作中要抒发自己的真情实感。常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情。请你阅读下面的文字,以“有幸遇见一束光”为题写一篇文章,记得要有自己的经历、体验和感悟,注意抒发真情实感。
一束光可以驱散寒冷,奉上温暖;一束光可以赶走黑暗,送来光明;一束光可以扫除迷茫,引领方向……在我们的成长路上,这束光可能是老师、是亲人、是同学、是一个擦肩而过的陌生人,抑或是一本书、一处景…
要求:①文体自选(诗歌除外),立意自定;②不得套作,不得抄袭;③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替;④卷面整洁,字迹清楚;⑤不少于500字,最多写满格。
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