备战2024年高考第一轮复习：诗歌鉴赏（新）
试卷更新日期：2023-11-12 类型：一轮复习
一、诗歌鉴赏
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1. 阅读下面这首唐诗，完成小题。
池上絮①
（唐）韩愈
池上无风有落晖，杨花晴后自飞飞。
为将纤质凌清镜，湿却无穷不得归。
柳絮
（宋）卢梅坡
晴栏看尽柳花飞，一段风情不自持。
若使化为萍逐水，不如且作絮沾泥。
【注】①絮：柳絮，柳树的花。诗中的“杨花”即柳絮。
(1)、下列对这两首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）A、两首七绝均以“花”称柳絮，都写到柳絮在晴空飘舞飞扬，颇具审美意趣。 B、韩诗将柳絮置于池面晚霞映水的场景进行描写，卢诗并未描写此种场景。 C、韩诗中的“自飞飞”和卢诗中的“一段风情”，均着意于表现柳絮的风韵。 D、韩诗以“不得归”突出春逝，卢诗用“看尽”点明春暮，有异曲同工之妙。(2)、这两首诗分别蕴含怎样的人生启示？请结合内容简要分析。2. 阅读下面两宋诗，完成下面小题。到桂州①
黄庭坚
桂岭环城如雁荡，平地苍玉忽嶒峨。
李成不在郭熙死② ， 奈此百嶂千峰何。
秋思
陆游
乌桕微丹菊渐开，天高风送雁声哀。
诗情也似并刀快③ ， 剪得秋光入卷来。
【注】①桂州：宋属广南西路，治临桂（今桂林）。②李成：五代宋初画家，为山水画派代表。郭熙：北宋画家，擅画山水。③并（bīng）刀：古代并州（今山西太原一带）所产剪刀，以锋利著称。
(1)、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、黄诗首句将桂岭比作雁荡山，同时交代了桂州城被群峰环抱的特点。 B、黄诗次句描写桂岭的山色与山势，“苍玉”喻其色，“忽”字极具表现力。 C、陆诗首句摄取典型深秋景物入诗，写景历历如绘，着色鲜明，富于动感。 D、陆诗次句转写秋声，可使景物更具层次感，“哀”字物我兼写，一语双关。(2)、同样是面对大自然景物，两位诗人的反应有何区别？请结合诗歌内容简要分析。3. 阅读下面这首宋词，完成小题。八声甘州·寄参寥子①
苏 轼
有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。
记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公②、雅志莫相违。西州路③ ， 不应回首，为我沾衣。
①参寥子：即诗僧道潜，常与苏轼相酬和。元祐六年，苏轼因治理有功被召进京任职，临行作此词赠道潜。②谢公：指谢安。《晋书》记载，他身为重臣，却渴望造一条大船，沿水路归东山，后因病重未如愿。③西州路：谢安去世后，羊昙经过西州时忆及故人，恸哭而去。
(1)、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、词的开头，以风向多变以及潮水涨退等景象暗指世事的无常，表意比较含蓄。 B、“几度斜晖”以转瞬即逝的黄昏，表达诗人对相聚美好却无比短暂的伤感之情。 C、共赏西湖、访春山之雅事，“空翠烟霏”之妙趣，都强化“诗人相得”的意味。 D、诗中的情景涉及古代、往昔、眼前、来年等时间维度，气度恢弘，情感深挚。(2)、古人常以“进”“退”代指官职的升、降。苏轼的这首词与另一首词《念奴娇·赤壁怀古》分别反映“进”和“退”之忧。请结合这两首词分析。4. 古代诗歌阅读咏雪
白朴
【大石调】【青杏子】空外六花翻，被大风洒落千山。穷冬节物偏宣晚。冻疑沼沚，寒侵帐暮，冷湿阑干。
【归塞北】貂裘客，嘉庆卷帘看。好景画图收不尽，好题诗句咏尤难。疑在玉壶间。
【好观音】富贵人家应须惯，红炉暖不畏初寒。开宴邀宾列翠鬟，拼酡颜，畅饮休辞惮。
【幺篇】劝酒佳人擎金盏，当歌者款撒香檀。歌罢喧喧笑语繁，夜将阏，画烛银光灿。
【结音】似觉筵同香风散，香风散非麝非兰；醉眼朦腾问小蜜，多管是南轩蜡梅绽。
(1)、下列选项中对于这组套曲的赏析，正确的一项是（ ）A、曲中大雪纷飞、寒凝大地的景象，暗示着元代统治者对汉族人民的欺压，揭示了社会矛盾。 B、“疑在玉壶间”写出了夜雪澄净无瑕的特点，其中“疑”字写出了人物身置美境的恍惚之感。 C、风雪肆虐与宴饮欢歌的场景，与杜甫诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”异曲同工，讽刺辛辣。 D、本套曲由同一宫调的五支曲子组成，每支曲子单独押韵，曲调不同，但都围绕“咏雪”展开。(2)、请结合诗句，简要赏析白朴这组套曲是怎样“咏雪”的。5. 阅读下面这首唐诗，完成小题。霜天晓角
蒋捷
人影窗纱，是谁来折花？折则从他折去，知折去、向谁家。
檐牙，枝最佳。折时高折些。说与折花人道：须插向、鬓边斜。
(1)、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、这首词人物、环境、故事要素气质鲜明，具有小说的基本特征。 B、这首词具有散文特征，联想和想象丰富生动，行文精巧别致。 C、标题霜天晓角点明了季节特征和时间特征，属于环境描写。 D、这首词与《涉江采芙蓉》相同，塑造人物都用了心理描写。(2)、请从闺怨诗的角度，以窗内闺中人为基本要素，对全词作鉴赏分析。6. 阅读下面这首唐诗，完成小题。添字浣溪沙·三山①戏作
辛弃疾
记得瓢泉快活时，长年耽酒更吟诗。蓦地捉将来断送，老头皮②。
绕屋人扶行不得，闲窗学得鹧鸪啼③。却有杜鹃能劝道，不如归！
【注】①三山：辛弃疾在瓢泉闲居近十年，此时被起用，为官三山。②老头皮：宋真宗召隐士杨朴作诗，杨朴提及妻子的送别诗中有“亦莫猖狂爱咏诗，今日捉将宫里去，这回断送老头皮”，真宗大笑，将他放还。后以“老头皮”为年老男子的戏称。③鹧鸪啼：鹧鸪啼叫的声音如“行不得也哥哥！”
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、开头两句回忆在瓢泉隐居时的生活，作者沉醉于饮酒赋诗，非常逍遥快活。 B、上阕结尾“蓦地”一句化用典故，写出作者闲居将近十年又被起用的心情。 C、作者因为年迈体弱，无力关心政事，所以闲来无聊时在窗下学习鹧鸪啼叫。 D、本词多用口语，风格清新自然，下笔看似随意，实则寓庄于谐，意蕴深厚。(2)、词题中称此词为“戏作”，请结合全词内容作简要分析。7. 阅读下面这首唐诗，完成小题。登阅江楼①
王守仁
绝顶楼荒旧有名，高皇曾此驻龙旌。
险存道德虚天堑，守在蛮夷岂石城。
山色古今余王气，江流天地变秋声。
登临②授简谁能赋，千古新亭③一怆情。
[注]①阅江楼：朱元璋当皇帝后，曾在南京城西北狮子山顶建此楼。②登临：《毛传》中有“登高能赋，可以为大夫”之语。③新亭：亭名，故址在江苏江宁县南。《世说新语》：“过江诸人，相邀新亭。周侯中坐而叹曰：‘风景不殊，正自有山河之异。’皆相视流泪。”
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、狮子山顶的阅江楼虽荒芜却“旧有盛名”，所以吸引高皇朱元璋来此驻扎军队。 B、诗人在阅江楼上凝望无边山色，遥看天地间大江奔流，思通古今，感慨万千。 C、末句化用典故，用“新亭”这个无奈偏安的文学符号来表现自己的怆然之叹。 D、本诗因物兴感，叙述、议论、抒情结合，不仅构思巧妙，而且蕴含深刻哲理。(2)、诗中蕴含作者对国家治理的思考，请结合全诗分析。8. 阅读下面这首唐诗，完成小题。饮酒(其九)
陶渊明
清晨闻叩门，倒裳往自开。
问子为谁欤?田父有好怀。
壶浆远见候，疑我与时乖
褴缕茅檐下，未足为高栖。
一世皆尚同，愿君汩①其泥。
深感父老言，禀气寡所谐。
纡辔诚可学，违己讵非迷！
且共欢此饮，吾驾不可回。
注释：①汩：搅混。②纡辔：回车。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、诗歌在清晨的叩门声中发端，诗人衣裳还来不及穿好就去开门，写出了诗人的急切心情。 B、请问来者是谁，是农人提着壶远道来探望我，诗人有感于田父的好心肠，产生了与时相违之叹。 C、入仕做官确实可以学习，但违逆自己初心就会走入迷途，诗人态度非常坚决，我的车不能回转。 D、本诗的情怀志趣与《归园田居(其一)》类似，叙事朴实，有生活气息，体现陶诗典型风格。(2)、《屈原列传》中屈原、渔夫问答的内容，与苏轼的《赤壁赋》主客问答的形式相近，本诗也设为问答方式，请解析这样写的作用。9. 阅读下面这首唐诗，完成小题。饮酒（其九）
陶渊明
清晨闻叩门，倒裳往自开。
问子为谁与？田父有好怀。
壶浆远见候，疑我与时乖：
“褴缕茅檐下，未足为高栖。
一世皆尚同，愿君汩①其泥。”
“深感父老言，禀气寡所谐。
回车诚可学，违己讵非迷。
且共欢此饮，吾驾不可回。”
注释：①汩：搅混。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、诗歌在清晨的叩门声中发端，诗人衣裳还来不及穿好就去开门，写出了诗人的急切心情。 B、请问来者是谁，是农人提着壶远道来探望我，诗人有感于田父的好心肠，产生了与时相违之叹。 C、人仕做官确实可以学习，但违逆自己初心就会走入迷途，诗人态度非常坚决，我的车不能回转。 D、本诗的情怀志趣与《归园田居（其一）》类似，叙事朴实，有生活气息，体现陶诗典型风格。(2)、《屈原列传》中屈原、渔夫问答的内容，与苏轼的《赤壁赋》主客问答的形式相近，本诗也设为问答方式，请解析这样写的作用。10. 古代诗歌阅读，阅读下面这首宋词，完成下列各题。乌夜啼
陆游
金鸭余香尚暖，绿窗斜日偏明。兰膏香染云鬟腻，钗坠滑无声。
冷落千秋伴侣，阑珊打马‚心情。绣屏惊断潇湘梦，花外一声莺。
【注】①金鸭：金鸭形的香炉②打马：是宋代妇女闺房中的一种游戏。
(1)、下面对宋词的内容和分析，错误的两项是A、“金鸭余香”是指金鸭形的香炉中余香袅袅，且点明了身份，贵妇人。此句之意境近于戴叔伦《春怨》诗“金鸭香消欲断魂，梨花春雨掩重门”，看似幽雅，实则透露了孤独无聊。 B、“兰膏香染云鬟腻，钗坠滑无声”这两句写了女主人美丽的头发染了香气很浓的“兰膏”，午后睡在床上，玉钗下坠时滑润无声。女主人公虽衣着雍容华贵，但遮掩不了她的孤独无聊情绪。 C、“打马”之戏，女词人李清照精于此道，她的《打马图经序》中说到“打马爰兴，樗蒲遂废。”也就是说“打马”这种棋艺游戏在深闺中逐渐盛行，而投色子的游戏已衰退。而此词中的“阑珊打马”指妇女们游戏的兴趣正浓，以此反衬诗人的孤独寂寞。 D、“潇湘梦”暗用了岑参《春梦》诗：“洞房昨夜春风起，遥忆美人湘江水”，写在梦中远涉异地，去找寻心上人。陆词借此表达了自己思慕远方游子之情感。 E、词的后两句应用了倒装，陆词把惊梦放在莺啼之前写，为的是使两者的关系，似即似离，又不写出怨意，显得比较婉转含蓄，情调避免了悲凉。(2)、这是陆游少数的艳词之一，写得旖旎细腻。艳而不悲，但艳中又透着丝丝“怨”意，请赏析词人是如何写的“艳”，艳中又有什么样的“怨”意呢？11. 阅读下面这首宋诗，回答问题。答友人论学
林希逸
逐字笺来学转难① ， 逢人个个说曾颜②。
那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。
禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。
卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。
【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者魏了翁，号鹤山。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。 B、诗人认为，＂皮毛＂之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。 C、颈联中使用＂自＂＂亲＂二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。 D、诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。(2)、诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。12. 阅读下面的唐诗，完成题目。留别郭八王昌龄
长亭驻马未能前，井邑苍茫含暮烟。
醉别何须更惆怅，回头不语但垂鞭。
从表达方式上看，这首诗第一、二句叙事、写景，第三、四句。全诗表现了诗人与友人离别时的之情。
13. 阅读下面这首宋诗，回答问题。湖上晚归
林 逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。 翠羽湿飞如见避，红菜香袅似相迎。依稀渐近诛茅地 [注] ，鸡犬林萝隐隐声。
[注] 诛茅地：诗中指人的居所。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）A、诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开， 自然流畅。 B、诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。 C、诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。 D、诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。(2)、王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。14. 补答 古代诗歌阅读文士二首
陶安
其一
文士甘藜藿，林栖阅岁华。一衾春自足，千驷我何加？
雨雪欺茅屋，乾坤任钓槎。今朝烟火晚，带露采松花。
其二
文士经纶学，时来志或酬。玉堂①清不夜，金鉴②照千秋。
白发忧民瘼，丹心为国谋。所期功业盛，富贵一浮沤③。
【注】①玉堂：官署名，此处指翰林院。②金鉴：指对人进行讽喻的文章与书籍。③浮沤：泡沫。
(1)、下面对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、“千驷我何加”“富贵一浮沤”虽修辞手法不同，但都表现出读书人对富贵生活的蔑视。 B、“雨雪欺茅屋”一句用拟人手法描写文士的居住环境，“欺”字有“欺负、欺侮”之意。 C、“丹心为国谋”指文士一心为国谋划，其中的“丹心”运用典故，表达了对国家的忠诚。 D、两首诗歌表明文人要努力坚守自身的志向，不能依赖外部条件，坚守志向才能实现抱负。(2)、两首诗分别代表了中国古代文人的两种生活模式，每一种生活模式都有其自身的价值，同时也有其艰辛和不易，请选择其中一首诗歌并结合内容简要分析。15. 古代诗歌阅读游西溪归泛舟湖上晚景奇绝和散原作①
清末民国初·俞明震
西溪暝烟送归客，艇子落湖风猎猎。
芦花浅白夕阳紫，要从雁背分颜色。
颓云掠霞没山脚，一角秋光幻金碧。
欲暝不暝天从容，疑雨疑晴我萧瑟。
忆看君山元气中，沧波一逝各成翁。请将今日西湖影，写入生平云梦胸②。
[注]①西溪；在杭州西湖西北。散原：陈三立的号，陈为晚清诗坛魁首，与俞友善。②云梦：古大泽名，云梦胸，比喻胸襟阔大，志高气壮。
(1)、下列各项对诗歌的鉴赏和分析不正确的一项是（ ）A、开篇，“西溪”句紧扣标题“游西溪归”，“艇子”句则紧扣“泛舟湖上”，为下文的写景抒情张本；“送”字将事物写活，“落”字更是不同凡响。 B、下面四句中，“要从”句化用周邦彦“雁背夕阳红欲暮”，但别有新意，四句一有植物，一有动物，一明有山，一暗有水，组织上既自然又精巧。 C、“从容”本写人，“萧瑟”本写物，作者运用比喻的手法，将其颠倒，加强了自然景物与诗人情感的反差，天色从容变化，诗人内心却无法平静。 D、最后四句，诗人让思绪在今昔之间流淌，“忆看”写昔，“沧波”写今，“请将”又写今，“写人”又写昔，环环相扣，逐层深人，章法非常严谨。(2)、结合全诗，分析作者的思想感情。16. 古代诗歌阅读寄左省杜拾遗①
岑参
联步趋丹陛，分曹限紫微。
晓随天仗入，暮惹御香归。
白发悲花落，青云羡鸟飞。
圣朝无阙事，自觉谏书稀。
【注】①拾遗，朝廷谏官，负责规劝天子改正过失。杜拾遗即杜甫。岑、杜二人，既是同僚，又是诗友，这是他们的唱和之作。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、诗人铺写“丹陛”“紫微”“天仗”“御香”，似是炫耀朝官的荣华显贵，实则暗示朝官生活的死板。 B、颔联写朝堂活动只用“入”与“归”，透露了朝廷公务的空虚无聊，令立志建功的诗人感到厌倦。 C、“青云”“鸟飞”隐喻飞黄腾达者，诗人感慨朝中奸佞小人像鸟飞青云一样轻易地取得高官厚禄。 D、本诗对仗极为工整。中间两联对仗，首联也对仗；联中不但词性相同，而且连颜色词也相互对应。(2)、有人评价此诗“曲折隐晦，绵里藏针，有寻思不尽之妙”，请简要赏析尾联蕴含的“不尽之妙”。17. 古代诗歌阅读寻杨七郎中宅即事
岑参
万事信苍苍，机心久已忘。
无端来出守，不是厌为郎。
雨滴芭蕉赤，霜催橘子黄。
逢君开口笑，何处有他乡。
[注]大历元年，岑参由库部郎中出为嘉州刺史。“杨七郎中”《全唐诗》作“阳七郎中”，此从明抄本。
(1)、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、首联写因为“信苍苍”而“忘机心”，字里行间能感受到诗人对世事的无奈和自寻解脱。 B、从诗的内容看，虽然出为嘉州刺史不是诗人主动要求的，但对这一任命诗人是颇为得意的。 C、尾联的“逢”字扣题目中“寻”字下笔，使得诗歌在抒写心绪的同时又不失叙事上的脉络。 D、首联是诗人并非针对一时一事的情绪化表达，为结句“何处有他乡”的旷达释然做支撑。(2)、即事诗是以当前事物为题材写的诗歌，颈联描写了诗人眼中怎样的一种景象？它在结构安排和表达方式上有什么作用？18. 古代诗歌阅读左掖梨花①
唐 邱为
冷艳全欺雪，余香乍入衣。
春风且莫定，吹向玉阶飞。
东栏梨花
宋 苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
[注]①左掖：官城正门左边的小门，也是唐时门下省的代称。《唐诗训解》评此诗：“此咏梨花而起近君子之想。”
(1)、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、邱诗与苏诗都以梨花为直接描写对象，题材大体相似，体裁上同属于绝句 B、邱诗所写的梨花冰肌玉骨、艳丽清香，苏诗着重写梨花之白，未涉及香气。 C、邱诗用村托的手法写出梨花的特点，神形兼备，苏诗则使用了烘托的手法 D、邱诗的“春风”“玉阶”具有象征性，苏诗的“东栏”“一株雪”用法类似。(2)、 诗人同咏梨花，展现情感态度并不相同，结合两首诗歌后两句谈谈你的看法。19. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春 归①
杜 甫
苔径临江竹，茅檐覆地花。
别来频甲子②，倏忽又春华。
倚杖看孤石，倾壶就浅沙。
远鸥浮水静，轻燕受风斜。
世路虽多梗，吾生亦有涯。
此身醒复醉，乘兴即为家。
【注】①本诗作于唐代宗广德二年（764）三月，诗人辗转返回成都草堂之时。 ②甲子，古人以天干地支计年计日。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、诗题“春归”可理解为春天即将离去，也可以理解为在春天欲尽的时节诗人归家，诗歌以景、事、情等与之相呼应。 B、“远鸥浮水静，轻燕受风斜”中，“静”字写出远鸥“浮水”的神韵，而“斜”字则表现了轻燕迎风低飞的情态。 C、诗人“醒复醉”，与李白“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”同样表现了因人生不称意而生发的愤激无奈之情。 D、全诗层次清晰，先写草堂及周边的景物和触发的情感，再写赏春的具体行为和所见之景，最后抒写对人生的感悟。(2)、古人评点本诗“自伤自解”，诗人是如何“自解”的？请结合全诗简要分析。20. 阅读下面这首宋词，回答问题。凤归云·恋帝里
柳永
恋帝里，金谷园林，平康巷陌，触处繁华，连日疏狂，未尝轻负，寸心双眼。况佳人、尽天外行云，掌上飞燕。向玳筵、一一皆妙选。长是因酒沈迷，被花萦绊。
更可惜、淑景亭台，暑天枕簟。霜月夜凉，雪霰朝飞，一岁风光，尽堪随分，俊游清宴。算浮生事，瞬息光阴，锱铢名宦。正欢笑，试恁暂时分散。却是恨雨愁云，地遥天远。
(1)、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、上阕既运用典故等手法描写帝都的繁盛，也通过词人的心理感受来侧面表现其繁华。 B、下阕铺叙帝都四季风光，但美景已成过往，“可惜”二字直抒胸臆，表达了惋惜之意。 C、词的最后两句情景交融，词人满心的愁绪似乎弥漫在这浩渺的天地之间，耐人寻味。 D、本词叙事描写极有章法，用“恋、况、更、算”四字勾连起全词，诗歌内容逐层展开。(2)、有人认为这首词可能写于柳永准备参加科考的时候，也有人认为可能写于柳永多次科举落第浪迹天涯之后。你赞同哪一种观点？请结合本篇阐明你的理由。21. 阅读下面这首诗，完成下面各题。定林①
宋·王安石
漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。
因脱水边屦，就敷岩上衾。
但留云对宿，仍②值月相寻。
真乐非无寄，悲虫亦好音。
【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。 ②仍：又。
(1)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、诗人罢官，加之牙齿病痛，内心愁苦之情用一“凉”字全部托出。 B、颔联“脱屦”“敷衾”的动作，看似平淡，恰是诗人心情的写照。 C、在诗人眼中，定林幽静的环境适宜修身养性，祛除心中的烦忧。 D、这首诗即兴即事，最后两句抒写自己旷达的胸怀，极富理趣。(2)、赏析诗歌颈联。(3)、诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。22. (9分)阅读下面这首诗歌，按要求作答。归田四时乐春夏二首（其一）①
欧阳修
春风二月三月时，农夫在田居者稀。新阳晴暖动膏脉，野水泛滟生光辉。
鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥。
田家此乐知者谁，吾独知之胡不归。吾已买田清颍②上，更欲临流作钓矶。
【注】①此诗作于诗人回京，任翰林院修撰期间。②颍：指颍州。作者于皇祐元年由扬州移知颍州，第二年七月改知应天府。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A、这首诗开篇交代了春天农夫们的生活情状：忙于农耕者多，闲居者少。 B、春回大地，暖阳让肥沃的土壤复苏，春水流淌潋滟生辉，新阳、野水作为典型意象，突出春的季节特点。 C、诗中“知者谁”和“吾独知之”自问自答，而“胡不归”又巧妙化用陶渊明《归去来兮辞》中的句子。 D、诗歌结尾写诗人远离官场，在颍州水畔种田垂钓，悠闲自在，而且照应了题目“归田”二字。(2)、有评论者认为“鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥”四句写景精妙，请简要分析。(3)、这首诗表达作者哪些情感？23. 古代诗歌阅读武威①春暮闻宇文判官西使还已到晋昌②
岑参
片雨过城头，黄鹂上戍楼。塞花飘客泪，边柳挂乡愁。
白发悲明镜，青春换敝裘。君从万里使，闻已到瓜州。
[注]①武威；今甘肃凉州。②晋昌：今甘肃瓜州，在武威西北一千余里。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、本诗首联以景起笔，颔联情景交融，颈联由景到人，尾联以事作结，脉络清晰又富于变化。 B、本诗与李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都表达了对朋友的关切之情，本诗感情更丰富。 C、首联用淅淅沥沥的春雨和明艳的黄鹂，营造了清新明丽的意境，为下文抒发感情作了铺垫。 D、尾联既有好友出使归来的喜悦，又有自己滞留边塞、归日无期的伤感，含蓄蕴籍，意味深长。(2)、请赏析颔联中“飘”与“挂”二字的妙处。24. 阅读下面两首诗歌，完成小题。寒食①书事
[宋]赵鼎②
寂寞柴门村落里，也教插柳记年华。
禁烟不到粤人国，上冢亦携庞老家③。
汉寝唐陵无麦饭④ ， 山溪野径有梨花。
一樽径籍青苔卧，莫管城头奏暮笳。
[注]①寒食：在清明节前两天（一说前一天），寒食节，据传为纪念介子推而设立。②赵鼎：字元镇，因反对与金议和，被贬广东。③庞老家：指庞德公一家。庞德公，东汉襄阳人，隐居在岘山种田。此泛指一般平民百姓全家上坟事。④麦饭：用磨过的麦子连皮做成饭，用于祭祀。
［双调·折桂令］寒食新野道中
［元］卢挚
柳濛烟梨雪参差，犬吠柴荆，燕语茅茨。老瓦盆①边，田家翁媪，鬓发如丝。桑柘外秋千女儿，髻双鸦②斜插花枝。转眄移时，应叹行人，马上哦诗。
［注］①老瓦盆：指民间粗陋的酒器。②髻双鸦：即双髫，髻色黑如鸦羽，称鸦髻。
(1)、下列对这两首作品的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、赵诗首联写寒食节时家家户户插上柳枝，这标志着冬季已经过去，草木开始返青抽芽。 B、卢曲开篇写柴门边的犬吠，茅屋上的燕语，描绘了一幅物物相争、各显其能的天然画卷。 C、两首作品都写到乡村人事，赵诗借典故写村民举家上坟，卢曲以发色不同写人物情态。 D、两首作品中“不管暮笳”的醉卧者和少女眼中“马上哦诗”者这两个人的情感截然不同。(2)、这两首作品中，“梨花”所起的作用并不相同。请作简要分析。25. 下列对《登岳阳楼》的赏析，不恰当的一项是（ ）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
A、首联今昔对照，虚实交错，用”昔闻”为”今上”蓄势，为下文描写酝酿气氛。 B、颔联描绘洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的恢宏气象，可以想见诗人胸襟之博大。 C、后四句诗人转向写自己孤舟老病、颠簸困顿的处境，充满了自哀自怜的情感。 D、本诗以自叙和抒情为主，感情真挚动人，虽悲伤却不消沉，虽沉郁却不压抑。