四川省广元市苍溪县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

试卷更新日期:2023-11-10 类型:期中考试

一、单项选择题(每小题 2 分,共 40 分)

  • 1. 以下不属于腔肠动物特征的是(    )

    A、没有肛门 B、有刺细胞 C、大多数种类身体扁平 D、身体呈辐射对称
  • 2. 相比于辐射对称,两侧对称的动物(     )
    A、外表更加美观,利于吸引异性     B、运动更准确、迅速,利于捕食和防御 C、体型更灵巧,利于寄生生活 D、身体更匀称,利于平衡身体
  • 3. 蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是( )
    A、寄生 B、有口、有肛门 C、身体由很多体节组成 D、繁殖能力强
  • 4. 下列动物属于环节动物的是(  )

     

    A、蛔虫 B、蚯蚓 C、小麦线虫 D、丝虫
  • 5. 小明在水产市场看到下列动物,其中不属于软体动物的是(      )
    A、沼虾 B、鱿鱼 C、缢蛏 D、牡蛎
  • 6. 种类最多的动物类群是( )
    A、腔肠动物 B、哺乳动物 C、软体动物 D、节肢动物
  • 7. 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是(  )

    A、腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物 B、寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存 C、软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D、节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
  • 8. 以下“鱼”当中,属于鱼类的是( )
    A、章鱼 B、带鱼 C、鱿鱼 D、墨鱼
  • 9. 鲫鱼的头、尾部较尖,躯干部较宽,整个身体呈流线型,这样的体形有利于( )
    A、游泳 B、取食 C、呼吸 D、升降
  • 10. 下列叙述中,与蜥蜴有关的是( )

    ①体表覆盖鳞片②皮肤湿润,可辅助呼吸③产的卵具有坚韧的卵壳

    ④幼体生活在水中,成体生活在陆地上⑤终生生活在陆地上

    A、①②⑤ B、①③④ C、②③⑤ D、①③⑤
  • 11. 中生代被称为“爬行动物时代”,下列动物中,被称为中生代动物“活化石”的是( )
    A、大鲵 B、蝾螈 C、扬子鳄 D、蟾蜍
  • 12. 鸟类区别于其他动物的特征是( )
    A、有脊柱 B、体温恒定 C、卵生 D、气囊辅助肺呼吸
  • 13. 下列动物中,不属于恒温动物的是(    )
    A、猎豹 B、响尾蛇 C、企鹅 D、大猩猩
  • 14. 以下关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是(  )

    A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B、哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 D、胎生提高了哺乳动物的产仔率
  • 15. 动物界中最高等的是( )
    A、哺乳动物 B、鸟类 C、爬行动物 D、节肢动物
  • 16. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图中,正确的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 17. 下列动物中,学习能力最强的是( )
    A、蚯蚓 B、青蛙 C、公鸡 D、黑猩猩
  • 18. 想检测硬币上有没有细菌,需要将硬币放在细菌培养基上轻轻按一下,此步骤属于细菌一般培养方法中的( )
    A、配制培养基 B、灭菌 C、接种 D、放在适宜环境下培养
  • 19. 在下列哪种环境中,霉菌最容易生长(    )
    A、干燥的皮鞋 B、煮沸但密封的牛肉汁 C、潮湿的粮食堆 D、潮湿的沙土地
  • 20. 以下说法错误的是( )
    A、真菌有单细胞的,也有多细胞的 B、真菌细胞内没有叶绿体 C、蘑菇和霉菌一样,也是由大量菌丝构成的 D、霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物

二、 填空题(每空 1 分,共 22 分)

  • 21. 是哺乳动物特有的生殖发育特点,能大大地提高后代的成活率,增强对陆生生活的适应能力。
  • 22. 动物的运动不仅靠 , 还需要等配合。
  • 23. 动物的先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的所决定的行为,学习行为是在的基础上,通过的作用,由生活经验和而获得的行为。
  • 24. 仿生是科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些来发明创造各种仪器设备。
  • 25. 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在的状态,这种现象就叫
  • 26. 细菌和真菌生存必需的基本条件是水、
  • 27. 青霉是细胞的生物,每个细胞都有

三、 简答题(每空 1 分,共 38 分)

  • 28. 下图是蝗虫的外部形态图。请据图回答:

    (1)、它的身体分为[一]头部、[二]、[三]腹部。
    (2)、它体表的具有保护身体及防止体内水分蒸发等作用。
    (3)、蝗虫共有对足,对翅。
  • 29. 请结合下图中的有关动物回答问题。

    (1)、[]是危害农作物的害虫。
    (2)、②适用于水中生活的呼吸器官是
    (3)、[]属于两栖动物,它用呼吸,用皮肤辅助呼吸。
    (4)、⑥以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物
    (5)、②③④⑤的体内都有脊椎骨组成的脊柱,它们都属于动物。
  • 30. 请结合下列图形分析鸟类适于飞行生活的四个特点。

    (1)、身体呈型。
    (2)、体表覆 , 前肢变成
    (3)、发达能够牵动两翼进行飞行。
    (4)、胸骨发达,适于胸肌附着。骨骼、薄、坚固,有些骨内部中空。
  • 31. 下图表示兔和狼的牙齿,请据图回答:

    (1)、写出图 B 中各序号的名称:①门齿,② , ③。B 中②的功能是
    (2)、图中表示的是兔的牙齿。
  • 32. 下图表示屈肘和伸肘动作示意图。

    请据图回答:

    (1)、图 A 表示动作,此时①处于状态。
    (2)、图 B 中③④表示骨骼肌的结构,它们的名称分别是:③ , ④
    (3)、当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时会牵动骨绕活动,于是躯体就会产生运动。
  • 33. 某生态系统有玉米、蝗虫、蛇、麻雀、青蛙等生物。请回答下列问题:
    (1)、蝗虫的天敌是青蛙等,如果人们随意捕杀这些有益动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持中起着重要作用。
    (2)、蝗虫、蛇、青蛙中间接以植物为食的是。它们取食后通过消化和吸收,将摄取的变成自身能够利用的物质;动物的粪便或遗体被分解者分解后也可产生无机物供植物利用。可见,动物具有的作用。
  • 34. 下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

    (1)、细菌的遗传物质存在于字母[]所指的结构中。
    (2)、[F]是 , 它使细菌能够
    (3)、当字母[C]增厚时,细菌能够形成休眠体—— , 以抵抗不良环境。
  • 35. 阅读材料,完成下列问题:

    A.小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?

    B.经过一段时间的观察和根据自己的生活经验,小明提出了假设:蚂蚁爱吃甜的食物。

    C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。

    D.小明按照实验设计完成了实验。

    E.经过几次重复实验后,得出结论:蚂蚁爱吃甜的食物。

    F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

    (1)、根据上述材料,总结探究的基本步骤:作出假设是;表达、交流是。(填字母)
    (2)、小明设计实验的变量是
    (3)、小明设计的实验不足之处是
    (4)、小明在 E 步骤重复几次实验,目的是