辽宁省抚顺市多校联考2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
试卷更新日期：2023-11-10 类型：期中考试
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中选择一个
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1. 生物圈是地球上所有生物共同的家园。下列有关生物圈的说法，正确的是（ ）。A、生物圈的资源取之不尽用之不竭 B、生物圈是地球上最大的生态系统 C、生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 D、生物圈是所有生物的总称2. 生物的多样性使自然界生机勃勃。下列现象均属于生物特征的一组是（ ）。
①蜻蜓点水②蝌蚪长成青蛙 ③机器人弹钢琴④能变大的钟乳石
⑤含羞草的叶片受到触碰后下垂
A、①②③ B、②③④ C、①②⑤ D、①②④3. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）。A、鱼儿离不开水 B、大雁南飞 C、寒冷地区的海豹皮下脂肪厚达60毫米 D、千里之堤，溃于蚁穴4. 在实验的过程中，多次重复实验的主要目的是（ ）。A、避免偶然现象，使结果更真实 B、实验失败后重新做实验 C、得出不同的结论 D、得到较多的数据5. 在科学工作者的不断观察与实验的基础上，生物学得到了不断发展。下面科学家与其贡献的对应关系搭配正确的是（ ）。A、林奈利用观察法发现了血液循环 B、达尔文提出的生物进化观点促进了人们对生物发展史的理解 C、普利斯特利一绿色植物在光下能够合成淀粉 D、英格豪斯一植物在光下放出氧气，吸收二氧化碳6. 下列关于人体结构层次的叙述，正确的是（ ）。A、人体结构层次从微观到宏观依次是组织、器官、系统、人体 B、心脏、眼、耳在结构层次上属于组织 C、人体的各个系统可以独立完成各项生命活动 D、人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织7. 下列属于结缔组织的是（ ）。A、神经 B、肌肉 C、血液 D、小肠上皮8. 人的体细胞中含有23对染色体，经过细胞分裂后产生的新细胞的染色体数是（ ）。A、23条 B、23对 C、46条 D、46对9. 下面关于动、植物细胞结构及功能的说法正确的是（ ）。A、都有细胞核，它对细胞的生命活动起控制作用 B、能量转换器都是叶绿体和线粒体 C、都有细胞壁、细胞质和细胞核 D、植物细胞的许多生命活动是在液泡中完成的10. 生物学的发展随着科学研究而进入不同的阶段。下列研究或发现中，使生物学研究进入分子生物学阶段的是（ ）。A、血液循环的发现 B、生物进化论的提出 C、DNA分子双螺旋结构的发现 D、细胞学说的建立11. 大豆为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源、能源以及其他必须营养，而根瘤菌则为大豆提供氮素营养，大豆与根瘤菌之间的关系是（ ）。A、竞争 B、捕食 C、寄生 D、共生12. 下列有关生物结构和功能描述不正确的是（ ）。A、细胞是生物体结构层次的基本单位 B、人体的保护组织能够保护身体免受伤害或感染 C、植物的分生组织能不断地分裂产生新细胞 D、根、茎、叶属于植物体的营养器官二、非选择题（本题包括5小题，每空0.5分，共1 8分）
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13. 图1为制作人口腔上皮细胞临时装片部分过程示意图，图2为显微镜结构示意图，图3为显微镜视野中的物象，请据图回答问题。
(1)、图1中，制作临时装片的正确步骤排序是（填序号）。(2)、使用显微镜观察物像，下降镜筒时眼睛要从侧面看着。(3)、图3中，甲视野中有气泡，若要将其移出视野且玻片移动的幅度最小，应将玻片标本向移动。(4)、图3中，物象由甲到乙的变化需要在显微镜上进行的操作是：调大光圈后，向移动玻片，转动转换器，将（填图2中的字母）对准通光孔，调节（填图2中的字母），使物像更清晰。14. 图1为动、植物细胞结构示意图，图2为变形虫切割实验示意图，请据图回答问题。
(1)、图1中，能进行光合作用的细胞是 ， 是因为该细胞中有 ， 图中①的作用是。
(2)、将菠菜放在水中煮沸10分钟水会变绿，这是因为细胞的哪一结构被破坏了？。
(3)、西瓜甘甜可口，在切西瓜时流出的汁液来自于西瓜果肉细胞中的。（填序号）。(4)、变形虫的切割实验可以证明，对细胞的生命活动起控制作用的是。变形虫是单细胞生物，变形虫的细胞分裂实现个体的 ， 细胞分裂时首先发生变化的是 ， 它里面的经过复制而倍增，然后平均分配到两个新细胞中。(5)、与变形虫相比，高等动物和植物的结构层次比较复杂，高等动物与高等植物相比，特有的结构层次是。15. 下图为绿色植物光合作用实验，请据图回答问题。
(1)、图1为“绿叶在光下制造淀粉”实验过程，正确顺序是（填序号）。步骤⑤的目的是。(2)、图1中步骤④是滴加碘液后的现象，没有遮光的部分 ， 而遮光的部分 ， 由此可得出结论一： ， 结论二：。(3)、图2是把金鱼藻放在盛有水的烧杯中，移到光下，不久看到有许多产生，待收集1/2管气体后，将带火星的木条放入试管口，木条立刻复燃，说明金鱼藻光合作用产生。16. 阅读下列材料，分析并回答问题：资料一：我国是世界上生物多样性最为丰富的12个国家之一，拥有森林、灌丛、草甸、荒漠、湿地等地球陆地生态系统，以及黄海、东海、南海、黑潮流域大海洋生态系统。
资料二：”变色龙是一种，善变“的树栖爬行类动物，在自然界中它当之无愧是伪装高手，为了逃避天故的侵犯和接近自己的猎物，这种爬行动物常在人们不经意间改变身体颜色，然后一动不动地将自己融入周围的环境之中。
资料三：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“——叶绍翁《游园不值》
(1)、我国是生物多样性丰富的国家，资料一体现了我国的多样性。(2)、资料二中，从生物与环境关系的角度分析，变色龙的体色变化是生物对环境的。(3)、我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物学道理。资料三中“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激做出的反应，所以杏树具有的特征。杏树与园中其他植物之间存在关系。17. 菜园、沟、河、渠道旁以及水缸下等处常能发现蚯蚓的行踪。某生物兴趣小组同学们猜想：湿度对蚯蚓的生活有影响。于是同学们进行了相关实验。实验设计如下：
⑴取一个纸盒，将纸盒分成均等的两边，一边铺上潮湿的纸巾，另一边铺上干燥的纸巾。
⑵取10只大小相同及生活状况均相同的蚯蚓，放在盒的中间，盖上纸板。
⑶静置2分钟后开始进行观察、记录（每隔1分钟记录一次蚯蚓数量的变化，记录5次，对不同环境中的蚯蚓数量求平均值）。实验结果如下表：
时间
条件1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 平均值 干燥 7 5 3 1 0 3.2 潮湿 3 5 7 9 10 6.8 请根据实验设计回答下列问题：
(1)、他们提出的问题。(2)、此探究实验的变量是 ， 其他因素都相同，是为了保证。(3)、“干燥环境”一组在实验中起到作用。(4)、实验中对不同环境中的蚯蚓数量求平均值，这样做的目的是。(5)、根据实验结果，得出的结论是。