统编版2023-2024学年高二上学期历史选择性必修1第二单元 官员的选拔与管理 单元练习

试卷更新日期：2023-11-09 类型：单元试卷

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一、单选题

  • 1. 西晋初年，重臣卫瓘认为九品中正制“非经通之道，宜复古乡举里选”，谏言皇帝废除该制度；大臣刘毅也认为这一制度“未见得人，而有八损”，只是权宜之策。这反映出九品中正制（   ）
    A、脱离了魏晋政治实际 B、背离了制度设计初衷 C、弱化了人才选拔功能 D、削弱了中央集权体制

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  • 2. 清代雍正帝即位后，对科举中的回避之法进行了较大改动，乡试从雍正元年、会试从二年开始，考试回避官员子弟，此亦即回避卷之制。回避官员子弟考试主要有两种形式：一是“另行考校”，二是“一体考试”，但另编坐号与字号，酌量取中入榜。雍正帝的做法（    ）
    A、改变了科举考试的法定化程序 B、扩大了官员行使特权的范围 C、摆脱了血缘关系对政治的影响 D、旨在维护科举考试公平公正

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  • 3. 两汉在官员考核方面继承了秦朝的上计制度（国家通过预、决算的方式考核地方官吏），且对这一制度加以改革、完善，与监察制度、选举考课合二为一的“仕进制度”结合为一个整体，维系着当时的官僚体系。两汉时期的官员考核（    ）
    A、保证了吏治绝对清明 B、一定程度上优化了官僚体系 C、形成了冗官冗费局面 D、杜绝了营私舞弊的发生

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  • 4. 宋太祖建隆三年诏令：“国家悬科取士，为官择人，既擢第于公朝，宁谢恩于私室？将惩薄俗，宜举明文。今后及第举人不得辄拜知贡举官……如违，御史台弹奏……兼不得呼春官为恩门、师门，亦不得自称门生。”此项改革旨在（   ）
    A、打击贵族特权利益 B、削弱相权加强皇权 C、推进科举的制度化 D、防止选官结党营私

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  • 5. 文官为终身职业，任期有法律保障，故在资本主义国家发生政府危机之时，或在内阁换班和总统换马之际，他们能够使政府公务照常进行，持续有序地治理社会，因而成为“从不更迭的幕后政府”。这说明西方文官制度（   ）
    A、杜绝专制局面出现 B、确保文官队伍优良素质 C、消除官员腐败现象 D、保证政府工作的稳定性

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  • 6. 下表反映的是清末新政时期选官制度变革的史实。这反映了（   ）

    年份

    主要内容

    1901年

    清朝颁布《学堂选举鼓励章程》，规定：凡由学堂考试合格毕业生，均给予贡生、举人、进士出身；殿试后“酌加擢用，优予官阶”。

    1903年

    张之洞草拟《奖励游学毕业生章程》，对留学日本的归国毕业生，承认他们在日本政府合法注册的学校取得的文凭，并给予科举出身，优予官阶。

    1904年

    清政府颁行《奏定学堂章程》，规定：自高等小学以上，毕业考试结果分为五等，一般中等以上者都获相应的奖励出身，并被授以官职或得以升学。

    A、中国效仿西方建立起文官制度 B、社会转型时期新旧选官方式并存 C、晚清教育体制实现了平稳转型 D、晚清政府改革侧重考试形式变化

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  • 7. “第二届高等考试规模较大，共有2639人报名参加包括普通行政人员，财务行政人员，教育行政人员，统计人员，外交官领事官，司法官，会计人员7类考试。10月20日，考试在南京，北平同时举行，经过甄录试，正试，共录取及格人员102人(首次录取女性2名)”组织该次考试的应该是（   ）
    A、南京临时政府 B、北洋政府 C、国民政府 D、新中国人民政府

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  • 8. “门阀之家，在选举上占优势，原因其在乡里有势力之故，离开了乡里，就和‘白屋之子’无甚不同；而科举之制，使‘白屋之子’可以平步而至公卿。”该材料（   ）
    A、反映了九品中正制的双重作用 B、肯定了科举制带来的社会流动 C、说明科举制彻底扭转了门第观念 D、指出了九品中正制下世家大族垄断选官权

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  • 9. 春秋战国时期，“为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当”方针所反映的实质是（   ）
    A、废除井田制 B、改变世卿世禄制 C、确定重农抑商政策 D、加强中央集权

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  • 10. 在西方，高级文官在执行公务时，掌握了大量的政治信息，这些信息促使参加竞选的官员或决策的官员对高级文官产生了依赖，他们需要文官在幕后策划和辅助。这表明西方文官制度（  ）
    A、坚持了“职务常任”原则 B、难以实现真正的“政治中立” C、实现了政治与管理的分离 D、严重影响了政府的工作效率

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  • 11. 《晋书·卫瓘传》记载：“魏氏承颠覆之运，起丧乱之后，人士流移，考详无地，故立九品之制，粗具一时选用之本耳。其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风”。从中获悉九品中正制的创立（   ）
    A、旨在保护士族贵族特权 B、促进社会阶层间的流动 C、消除了察举制度的弊端 D、兼顾了新环境与旧传统

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  • 12. 1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，建立了学堂选官制度，规定自高等小学以上，毕业考结果分为最优、优、中、上、最下5等，获得相应的翰林、进士、举人、贡生、生员5级，再被分配、担任相应的官职。这（   ）
    A、促成了教育的近代化 B、动摇了传统儒学的统治地位 C、废除了科举选官制度 D、表明改革带有浓厚的封建性

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  • 13. 唐文宗想把女儿嫁给当时的北方大姓士族，遭到拒绝。文宗怒曰：“民间修婚姻，不计官品而尚阀阅，我家二百年天子，顾不及崔、卢(北方大姓)耶?”这表明唐朝（ ）
    A、中央集权遭到冲击 B、宗法观念根深蒂固 C、门阀政治影响深远 D、专制皇权受到威胁

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  • 14. 隋唐科举考试设进士科，岁取不过三十人，最多也不过八十人。到了宋代，取士人数与日俱增，每次录取人数一般在五百人以上，最多时竟达一千人。宋太宗在位21年，由科举为官者近万人。仁宗在位41年，仅由进士得官者就有4517 人。这说明了宋朝（   ）

    ①提倡文治，扩大科举规模
    ②官僚队伍膨胀，容易引起冗费

    ③开始任用高官主持科举考试
    ④增加考试科目，以进士为主

    A、①② B、①④ C、③④ D、①②③

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  • 15. 新中国成立初期，国家亟待休养生息，为了尽快恢复经济，巩固新生政权，各统一战线均采取党管干部的方式进行高效集中管理，由党委进行统一负责。据此可知（   ）
    A、高度集中政治经济体制建立 B、党管干部符合时代背景需要 C、开创了党管干部的新型模式 D、国民经济恢复工作迅速完成

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  • 16. “文革”期间，干部选拔任用以对阶级斗争的态度为依据，“派管干部”取代了“党管干部”。不少地方违反组织原则大搞“突击入党”“突击提干”。这些做法（   ）
    A、引发错误思想的泛滥 B、损害社会秩序的稳定 C、制约干部队伍的流动 D、表明干部培养的停滞

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  • 17. 郑樵在《通志·氏族略·氏族序》中记载：“隋唐而上，官有薄状，家有谱系。官之选举必由于薄状，家之婚姻，必由于谱系。……此近古之制，以绳天下，使贵有常尊，贱有等威者也。”谱学的兴盛说明（   ）

    ①门第成为选官的重要标准  
    ②宗法制度对家族制度发展影响深远

    ③人才辈出，选举制度优越  
    ④社会阶层固化，流动性差

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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  • 18. 曹魏在各州和各郡设立了中正一职，但中正只有品评权，没有任命权。掌握用人权的政府长官虽有任用权，却必须根据中正的评定来任免官员，不得擅自做主。这表明初创时期的九品中正制（   ）
    A、变革了选官方式 B、提高了行政效率 C、维护了士族特权 D、加强了中央集权

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二、材料分析题

  • 19. 选修·历史上重大改革回眸

    材料：英国文官制度的改革经历了漫长的过程。早在1805年英国财政部就设立了常务次官，到1833年政府所有部门都设立了常务次官。“政务官”和“事务官”两大类的“两官分途”体制由此发轫。这一做法，有效地保证了政府工作的连续性和政局的稳定性。与此同时，这一时期，英国许多政治性报刊开始不断刊登介绍中国录用官吏的程序和做法，主张实行中国式的文官考试。

    1833年英国政府各部开始实行官职的考试补缺制度。1853年英国议会派遣麦克莱等3人组成委员会调查东印度公司的用人制度。该委员会在调查报告中明确提出了要摒弃用人制度上的“恩赐”主义，实行考试任用制度。1854年，英国财政部高级官员对英国文官进行了全面调查，提出了相关报告，报告建议设立常任文官制度，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平等等。英国政府以枢密院令的形式公布了这个报告，并决定成立了3人委员会负责文官的考试、录用事宜。1870年，英国政府又颁布了第2号枢密院令，对文官的考试、录用、等级结构等重要原则做了进一步的确定和完善。至此，世界近代史上的第一个文官制度在英国正式确立。

    (1)、根据材料并结合所学知识，概括英国文官制度改革的特点。
    (2)、根据材料并结合所学知识，简析英国文官制度改革的影响。

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三、论述题

  • 20. 阅读材料，完成下列要求。

    材料：中国保持了两千多年的中央集权制度，历经上千年的探索、完善，在明清时期达到巅峰。有学者将中国历史上的中央集权制度的结构列为四大支柱，如图所示

    中央集权与四大基本制度

    ——摘自吴晓波《历代经济变革得失》

    根据材料从四大支柱中任选取两大支柱，并结合所学知识再补充一大支柱。三大支柱之间要有相互联系，展开论述。（要求：明确列出三大支柱，联系符合逻辑，史实准确，论述充分，表达清晰。）

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