部编版2023-2024学年八年级上册历史第24课 人民解放战争的胜利 考点必刷练

试卷更新日期：2023-11-09 类型：同步测试

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一、选择题 

  • 1. 如图示意图中①②处，应填写（ ） 

     

    A、①三大战役②挺进大别山 B、①挺进大别山②三大战役 C、①台儿庄战役②威海卫战役 D、①威海卫战役②台儿庄战役

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  • 2. 若以战前的1937年6月为标准，截至1948年8月，法币（注：南京国民政府货币）贬值了400万倍，物价上涨近500万倍。由此可见，加速国民政府统治崩溃的因素是（ ） 
    A、国民党统治区的经济危机 B、国民党军事进攻全面受挫 C、解放区顺利完成土地改革 D、中共中央战略部署的正确

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  • 3. 纪念章是重大历史事件的见证。下列纪念章见证了（    ）

    A、太平天国运动的发展 B、北伐军的胜利进军 C、南昌起义的爆发 D、解放战争的伟大胜利

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  • 4. 据统计，在解放战争的头三年，山东解放区有近60万农民参军，700万农民支援前线，这些现象出现得益于（ ） 
    A、开展土地改革 B、开始国民革命 C、结束抗日战争 D、完成长征

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  • 5. 毛泽东说：“这是一个历史的转折点，这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消灭的转折点，这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”这个“转折点”是指（ ） 
    A、晋冀鲁豫解放军千里挺进大别山 B、淮海战役解放长江中下游以北广大地区 C、华东野战军消灭国民党整编第74师 D、渡江战役结束了国民党在大陆的统治

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  • 6. 中国共产党中央委员会依据全国的形势，制定了“以主力打到外线去，将战争引向国民党统治区域”的战略方针。为此，人民解放军（ ） 
    A、发动百团大战 B、转战陕北 C、进行辽沈战役 D、跃进大别山

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  • 7. “旌旗南指大江边，不尽洪流涌上天。直下金陵澄六合，万方争颂换人间”。陈毅创作该诗的历史背景是（ ）
    A、辽沈战役的胜利 B、淮海战役的胜利 C、平津战役的胜利 D、渡江战役的胜利

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  • 8. 在一次军事计划讨论会上，“刘伯承说：‘山东按着敌人的脑袋，陕北按着敌人的两条腿，我们拦腰砍去。’他的比喻生动形象，使在座的同志们都笑了起来。邓小平又说：‘这一刀一定要砍好，一定要砍在敌人的要害部位。’刘伯承强调：‘一年来敌我悬殊的情况已经有了很大的改变，但敌人的力量还是很大的，我们不能低估’。”刘、邓在讨论会后指挥的军事行动（ ）
    A、是党的历史上生死攸关的转折点 B、粉碎了日军“不可战胜”的神话 C、揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D、标志着解放战争取得彻底胜利

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  • 9. 《毛泽东选集》中收录了一封电报，摘抄如下：“为了歼灭这些敌人，你们现在就应该准备使用主力于该线，而置长春、沈阳两敌于不顾，并准备在打锦州时歼灭可能由长、沈援锦之敌”。材料中“为了歼灭这些敌人”进行的战役（ ）
    A、打退了国民党军队的重点进攻 B、解放了东北全境 C、解放了长江中下游以北的广大地区 D、使华北全境基本解放

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  • 10. “最后一把米，用来做军粮，最后一尺布，用来做军装，最后的老棉被，盖在担架上，最后的亲骨肉、含泪送战场。”这首歌谣说明解放战争胜利的根本原因是（ ） 
    A、人民的支持 B、高超的战术 C、充足的物资 D、歌谣的鼓励

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  • 11. 1947年，中国共产党在解放区进行的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。这段材料反映了土地改革的（ ） 
    A、背景 B、内容 C、性质 D、影响

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  • 12. 如图是中国人民解放战争时期国共两党兵力对比图。图中③处现象的出现始于（ ） 

     

    A、全面内战爆发时 B、刘邓大军挺进大别山 C、三大战役进行中 D、人民解放军占领南京

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  • 13. 下列选项与年代尺⑤处相对应的是（ ） 

     

    A、重庆谈判 B、内战爆发 C、挺进大别山 D、南京解放

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  • 14. 1949年4月，中国人民解放军百万雄师横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆统治。此战役是（ ） 
    A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役

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  • 15. 国民党军人回忆某次战役时说：“从双堆集战斗到徐州撤退，基层官兵哭喊、哀叹的厌战情绪充斥于行伍之中，及至陈官庄被围，官兵悲观情绪恶化到极致。结果，未及解放军攻击，即不战自溃。”材料描述的这次战役（ ） 
    A、揭开了人民解放军战略进攻的序幕 B、粉碎了日军不可战胜的神话 C、解放了长江中下游以北的广大地区 D、结束了国民政府在大陆的统治

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二、非选择题 

  • 16. 历史课程目标就是要通过核心素养的培育，落实立德树人的根本任务。历史课程要培养的核心素养，主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。阅读下列材料，探究核心素养的培育。 

     【史料实证】材料 1947年，中国共产党颁布的某文件规定：“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实现耕者有其田的土地制度。”一年后，解放区有一亿多农民获得了土地。翻身后的农民积极参军，支援前线。 

     【时空观念】观察如图 

     

     【家国情怀】钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 

     ——毛泽东《七律•人民解放军占领南京》（1949年4月） 

    (1)、根据材料指出，解放区土地改革的目标是什么？材料中的某文件指什么？ 
    (2)、填出战役名称：①；③。 
    (3)、②战役中，采用和平方式解放的城市是哪里？①、②、③战役的胜利有何历史意义？ 
    (4)、综合上述材料并结合所学知识，你认为该诗句中“天翻地覆”的原因有哪些？ 

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