辽宁省鞍山市铁东区2023-2024学年小升初语文测试卷
试卷更新日期:2023-11-09 类型:小升初模拟
一、积累与运用(35分)
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1. 请你用楷书抄写下面的句子。不抄错,不勾抹,别忘了写标点。
学海无涯,心存高远。
2. 请给加点的字注音并根据拼音写出汉字。了解一个城市的方式有很多种,通过世界大学生夏季运动会的视角”解码”成都魁力,无凝成了这个夏天很多人的选择。当”国宝含量”超高的开mù式沸腾了成都的夜,当吉祥物蓉宝可爱”爆表”吸引关注,当赛场上的挥汗如雨与火锅旁的酣畅淋漓撞了个mǎn怀,威都凭惜成功举办这一国际体育盛会,备受瞩目。
3. 根据学过的查字典的知识填空。“鼎”用部首查字法先查部首 , 再查画。”鼎”在字典里的解释有:①古代煮东西用的器物,圆形,三足两耳,也有方形四足的。②借指王位、帝业。③大.④正当:正在,下列词语中”鼎”应选何种解释(填序号):人声鼎沸;鼎力相助。
4. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( )每个人读书都有自己的方法:梁启超读书必会抄录或做笔记,这种____的方法是真正做学问的人离不了的;陈寅恪读书非常广泛,几乎无书不读,这种____的方法使他成为”最有识见、最能用材料的人”;胡适则主张”大胆假设,小心求证”,这种____的读书方法适用于自然学科与人文学科。
A、博览 质疑 诵读 B、精读 博览 质疑 C、诵读 精读 博览 D、质疑 诵读 精读5. 下列加点的词语使用恰当的一项是( )A、李响对待老师非常和蔼 , 对待同学却斤斤计较。 B、上课铃声响了,同学们前赴后继地走进教室。 C、《北京的春节》一文中的语言”京味儿”浓郁,是一篇别有用心的佳作。 D、有的人能一针见血地指出你身上存在的问题,其实这是对你最大的帮助。6. 下列句子中没有语病的一项是( )A、这次读书节征文的字数大约是800字左右。 B、我们要养成边读书边思考,有疑问及时请教他人。 C、读了课文《藏戏》,我感受到了少数民族文化的魅力。 D、社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电.7. 对下列句子修辞手法的运用依次判断准确的一项是( )
⑴风,是大自然的音乐家。
⑵这个地方巴掌大,不能建体育场。
⑶每个小水塘都抱着一个月亮。
⑷这里的工作多么重要,我哪能离开呢?A、比喻 夸张 拟人 反问 B、拟人 夸张 比喻 反问 C、比喻 拟人 夸张 反问 D、拟人 夸张 比喻 设问8. ”琴棋书画”是古人修身养性的”四艺”,下列说法不正确的一项是( )A、说到”琴”,就会想起《伯牙鼓琴》,锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。 B、说到”棋”,就会想起《学弈》,弈秋,通国之善弈者也。 C、说到”书”,是指读书,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 D、说到”画”,我们会想起那幅名扬中外的,《清明上河图》,这幅画使我们看到了900多年前北宋都城汴京的风貌。9. 按要求写句子。(1)、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用关联词连句)(2)、他说:”我买不起,我的钱不够。 “(改为转述句)(3)、这步棋应该这样走。(改为双重否定句)10. 名著内容填空。在我国古典四大名著中,有两位家喻户晓、足智多谋的军师,他们是《》里的 , 和《》里的。请你写出其中一部作品中的另一个人物和有关他的一个故事。人物: , 故事:。
11. 古诗默写。优秀的古诗词是丰富的文化营养,要用心品味。(诗词能叙事,范仲淹说:“君看一叶舟,。”诗词能绘景,韩愈说:“ , 绝胜烟柳满皇都。”诗词能抒情,苏轼说:”,?门前流水尚能西!"诗词能言志,于谦说:“粉骨碎身浑不怕,。”李贺说:“何当金络脑,”郑燮说:“ , 任尔东西南北风。”
二、古诗文阅读(12分)
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12. 阅读古诗,按要求答题。
寒食
韩翎
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
下面对韩栩的《寒食》赏析有误的一项是( )
A、诗的第一句,“无处不” 用双重否定烘托出春意浓浓、满城沉醉其间的富丽盛况。 B、诗的第二句,转而描摹皇宫垂柳随风摇曳之态,一个“斜”字,明写柳而暗写花。 C、诗的第三句,一个“传”字,既是形象的动态描绘,又意味着依照等级次序,逐一分赐,封建制度下的森严的等级次第昭然在目。 D、诗的第四句,运用白描手法,描绘出袅袅的轻烟在王侯贵戚们的府第飘散开,表现出一派太平气象。13. 阅读下面语段。完成下面小题。[甲]两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰ε“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“ 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎? ”
[乙]道旁苦李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然①。
[注释]①信然:真是这样。
(1)、下列句子中,加点词语的解释有误的一项是( )A、我以日始出时去人近(去往) B、孔子不能决也(决断) C、尝与诸小儿游(曾经) D、诸儿竞走取之,唯戎不动(只有)(2)、用现代汉语翻译文中的画线句子。①两小儿笑曰:”孰为汝多知乎?”
②树在道边而多子,此必苦李。
(3)、下面句子朗读停顿划分正确的一项是( )A、孔子/东游,见两/小儿/辩斗,问其/故。 B、我以/日始出时/去人近。 C、此不/为远者小/而/近者大乎? D、王戎/七岁,尝与诸/小儿/游。(4)、[甲] [乙]两文中,”两小儿”和”王戎”身上有哪些相似的优秀品质?三、现代文阅读(23分)
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14. 阅读下列非连续性文本材料,完成下面小题。
[材料一]语文教材总主编温儒敏,在一次北大举行的写作大赛启动仪式上,甩下了一句”耸人听闻”的话: “语文高考最后要实现让15%的人做不完。”因为高考命题方式正在进行很大的改革,以前语文卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量,其它科目都增加了。从小没有养成阅读习惯,没有大量阅读,根本应付不了考试,连卷子都做不完。
[材料二]当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为一个人最迷人、最值得赞美、也最经得起审美的一个姿态,是阅读!的确,阅读是一种优雅的姿态。一卷在手,平添几分儒雅。腹有诗书,其品自高。阅读,可以让你如春风一样温柔;阅读,可以让你如夏荷一样清纯;阅读,可以让你如秋菊一样____;阅读,可以让你如____。书读得多了,便会有脱俗之感,使人举止得体,谈吐不凡,气质高雅。
[材料三]为了了解小学生课外阅读情况,某学校对六年级500名学生进行了问卷调查,结果如下:
阅读时间
读书计划
读书笔记
每天阅读时间
百分比
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
1小时左右
10%
有计划
10%
每读必做
5%
半小时左右
40%
有时有计划
20%
有时会做
20%
没有阅读
50%
没有计划
70%
老师要求才做
75%
(1)、阅读材料一,下面理解不正确的一项是( )A、材料一主要谈的是高考改革,但与小学生也是息息相关的。 B、温儒敏甩出”耸人听闻”的话,目的是让高中语文老师重视学生的课外阅读。 C、温儒敏谈高考改革,目的是用高考的要求来引领小学、初中的语文教学,要让学生从小养成阅读的习惯。 D、大量阅读,不仅是学语文的需要,也是学好各门功课的基础。(2)、阅读材料二,根据语境,在横线上补充恰当的内容。(3)、阅读材料三,根据表格可以看出,小学生在阅读上存在的问题。一是:
二是:
三是:
(4)、为了营造良好的读书氛围,学校要悬挂一副宣传对联,拟好的上联是”勤学铺就人路”,请你从以下选项中选出最恰当的一项作为下联( )A、一心只读圣贤书 B、读书养成好习惯 C、苦读铸成高尚魂 D、白首方悔读书迟15. 阅读下面的记叙文,完成下面小题。一张信纸上的46个名字
①他是个怪人。
②他很少说话,经常迟到,脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是,他每个学期的学费总是拖很久才能交。他成绩不好,又不大合群,因此同学、老师都不太喜欢他。
③再后来,他与我同来。可不到一周,我们就被调开了。他喜欢把书堆得乱七八糟,有时还会闯进我的地界。我和他不熟,因此,就会板着脸数落他。有一次,我怒了,指着他的脑袋问他:”你怎么这么没有家救呢?你家人是怎么教你的?”
④因为这句话,他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛,我哪儿忍得住?我们大干了一场之后,彻底成冤家仇人了。
⑤初二上学期,他继续欠缴学费。班主任天天站在讲台上点名,问他具体什么情况,是不是有什么困难。他仍旧不说话,把头埋得很低很低。
⑥因为没人愿意和他同桌,加上他学习成绩极为糟糕,所以被调到清洁区的角落里一个人坐。没人理他,他也没有朋友。体育课,他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快,我们便把他忘却了。
⑦我们的班长是个女生,不但温和、勤奋,还弹得一手好钢琴,因此人缘超好。体育课自由活动的时候,她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了,想把大家的字迹都留在一起,这样比较有意义,而且,只要签字,就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了,争先恐后的跑过去签名。最后46个人拿着46瓶可乐回到教室,有说有笑,把角落里的他反衬得更显孤独与落寞。
⑧再后来,他变成了另外一个人。起初我以为是错觉,后来一问,大家都这么认为。他不但把整个班里的卫生都承包下来,还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会,他陪跑、送糖水不算,还把”加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。
⑨没人知道他到底经历了什么,为什么要这么干,但他的行为的确像一颗颖晶莹的水珠,在努力汇聚的同时,也已把周围的心灵全然濡湿。
⑩很多人觉得感动,对他伸出援助之手。有人帮他补习,有人给他买早餐,甚至有人提议在新学期秘密募捐,帮他把学费的问题给解决掉。
⑪期末考试过后,他虽然只是中等,但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生,上台发言。那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸,小心翼翼地摊开:”我爸爸很早就过世了,妈妈一个人带着我和弟弟,很辛苦。那天我来的很早,打算收拾书本后退学,没想到,竟然收到了这封信。真的是很谢谢大家对我的帮助,之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费,我可能已经是苦命的煤炭工……“
⑫所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上,有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。没人说话,也没人转头去看班长。 我们都在那一刻突然长大了。
⑬很久之后,教室里才响起潮水般的掌声。
(1)、阅读选文,根据提示,补全故事的主要情节。他不合群,大家都不喜欢他→→他变了,被选为进步最大的学生→。
(2)、读读第④段,联系全文说说他踹”我”一脚的根本原因是什么。(3)、选文中的班长是个怎样的人?(4)、选文中第⑨段画线的句子运用了什么修辞手法?结合文章内容具体说说这样写的好处。(5)、选文结尾”很久之后,教室里才响起潮水般的掌声。”结合文章内容说说”掌声”是送给哪些人的?为什么?四、写作(30分)
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16. 请从下面两个文题中任选一题,按要求作文。(1)、想一想自己家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的、激动的……选择一件印象深刻的写下来。请以”我家的故事”为题目,写一篇文章。(2)、我们的生活离不开朋友,有的人会与动物、植物为友,有的人会与父母、师长为友,还有的人会与书籍、音乐为友……请以“与 为友”为题目,写一篇文章。
要求:
①如选择第二题,先将题目补充完整。②字数不少于450字。③字迹工整,书写清楚。(达到此项要求,评分时可酌情奖励2分)④文中不得出现真实的人名、校名。