江苏省连云港市赣榆区、灌南县2023年化学中考二模试题
试卷更新日期:2023-11-09 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 国产飞机C919机头钛合金主风挡框窗采用3D打印,打破欧洲垄断。钛合金属于( )A、金属材料 B、复合材料 C、有机合成材料 D、无机非金属材料2. 中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是( )A、木已成舟 B、伐薪烧炭 C、滴水成冰 D、愚公移山3. 对乙酰氨基酚(化学式)是治疗流感的一种退烧止痛药。下列说法正确的是A、对乙酰氨基酚属于有机化合物 B、对乙酰氨基酚中含有氧气分子 C、对乙酰氨基酚中氢元素的质量分数最大 D、对乙酰氨基酚中碳、氧元素的质量比为4∶14. 下图与试管有关的实验操作中,操作正确的是( )A、 滴加液体 B、 倾倒液体 C、 振荡液体 D、 加热液体5. 下列有关燃烧和灭火说法不正确的是 ( )A、将酒精灯的灯芯拨的松散一些,可以使火焰更旺 B、用扇子扇煤炉,火焰越扇越旺,是因为扇动时带来大量的空气 C、做实验时不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面燃烧起来要迅速用水灭火 D、消防员用高压水枪灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下6. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是 ( )A、氢氧化钠呈碱性,可用于治疗胃酸过多 B、氯化钠溶液有咸味,可用于配制生理盐水 C、金属铝性质活泼,可用于制作铝合金门窗 D、石墨熔点高、能导电,可用于作轻轨电车的电刷7. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作能达到实验目的的是 ( )
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别碳粉和氧化铜两种黑色粉末
取样,分别滴加稀盐酸,观察现象
B
配制溶质质量分数为的稀硫酸
将浓硫酸缓慢加入到水中,并用玻璃棒不断搅拌
C
除去溶液中的
加入过量铁粉,过滤
D
检验溶液变质程度
取样,先滴加石灰水,再滴加酚酞溶液
A、A B、B C、C D、D8. 将的溶液降温到不同温度时析出晶体的质量如下表所示。下列说法正确的是 ( )温度
70
60
50
40
30
20
析出的质量/
0
0
24.5
46.1
64.2
78.4
A、、时均是不饱和溶液 B、、时溶液的溶质质量分数不同 C、随着温度降低,烧杯内溶液的质量在增大 D、已知时的溶解度为45.8克,则原溶液中含有110克9. 一种提纯白磷样品(杂质不参与如图反应)的工艺流程如图所示。下列说法正确的是 ( )A、过程Ⅰ中,P元素的化合价升高 B、过程Ⅱ中,发生的是化合反应 C、过程Ⅲ中,反应的化学方程式: D、该流程中白磷是催化剂10. 用如图甲所示装置进行实验,先检查装置气密性,再将橡胶塞连接压强传感器,烧瓶中放入铝片(足量)和稀硫酸,塞紧瓶塞并打开仪器,一段时间后,得到如图乙所示的气体压强与时间的关系曲线图。下列有关说法不正确的是 ( )
A、B、C点对应溶液中的质量分数: B、曲线段压强变化不明显是因为铝片表面有薄膜 C、曲线段压强变化趋势说明铝与稀硫酸反应会放出热量 D、曲线段压强减小说明生成氢气的总质量在减少二、选择题组
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11. 阅读下列材料,回答下列问题:
食盐中有加碘盐、低钠盐、加铁盐等多种类型。加碘盐是在食盐中添加一定量的碘酸钾 , 低钠盐是在加碐盐中添加一定量加铁盐是在食盐中添加一定量亚铁盐,如。钠元素和钾元素在元素周期表中的相关信息如图所示。
(1)、下列有关化学用语表述正确的是( )A、氯化钠的化学式: B、钠离子结构示意图: C、中元素的化合价为价 D、读作硫酸铁(2)、下列有关钠、钾元素的说法不正确的是( )A、钠、钾均是金属元素 B、钾原子的中子数为19 C、钾原子的相对原子质量为39.10 D、金属钠在化学变化中易失电子三、填空题
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12. 二道街是赣榆区的著名景点。每当华灯初上,二道街美食香气四溢。(1)、下列食品中富含维生素的是(填序号)。
a.烤羊肉串 b.苏式汤面 c.珍珠奶茶 d.水果沙拉
(2)、美食香气四溢,从微观角度分析原因是。(3)、红豆豆浆中富含铁元素,经常食用可以预防。用纸杯代替传统的塑料杯盛装豆浆,可以减少废弃塑料带来的环境问题。(4)、二道街的青砖黛瓦诉说着赣榆的历史。在烧制青砖的过程中,高温下将红砖中的转化为而形成青砖。该转化的化学方程式为。13. 粮食安全是“国之大者”(1)、守住良田沃士,保障粮食安全。①土壤酸化不利于农作物生长。要改良酸化土壤,可选用的物质为。
A.硝酸钾 B.熟石灰 C纯碱
②常见农作物最适宜生长的土壤范围如下:
农作物
茶树
油菜
水稻
萝卜
5.0~5.5
5.8~6.7
6.0~7.0
7.0~7.5
某农田改良后为6.8,该农田适合种植的农作物是。
③“庄稼一枝花,全靠肥当家”,农作物生长期间常需施加一些肥料。下列属于复合肥料的是(填字母序号)。
A. B. C.
④碳酸氢铵是一种常用的氮肥,其易分解生成二氧化碳和气体(写物质名称),会降低肥效,所以需密封保存于阴凉处。
(2)、科技创新,开辟产粮新路径。我国科学家利用合成葡萄糖,该方案先通过电催化结合生物合成的方式,将高效还原成醋酸,再利用微生物发酵获得葡萄糖,为人工和半人工合成“粮食”提供了新技术。
①醋酸溶液中能电离出的阳离子是(用离子符号表示)。
②通电条件下,装置1中分解成和常见气体单质X,X的化学式为。理论上合成葡萄糖所需与的质量比为(填最简单整数比)。
四、流程题
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14. 已知某大理石中含有少量的二氧化硅和氧化铁杂质。下图是该大理石制备高纯碳酸钙的主要流程:
已知:Ⅰ.
Ⅱ.氨水溶液中能解离出和
(1)、“酸溶”时,与稀盐酸发生反应的物质是(用化学式表示)。(2)、过滤用到的玻璃仪器有、烧杯、漏斗。过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因有(填字母)。a.滤纸破损 b.滤纸末紧贴漏斗内壁 c.漏斗内的液面高于滤纸边缘
(3)、“除杂”时,随着反应的进行,溶液的逐渐(选填“增大”“减小”或“不变”);写出“除杂”过程中生成的化学方程式为。(4)、“转化”时,发生的主要反应的化学方程式是。该步骤在较低温度下进行的原因是。(5)、“操作”的具体操作是:过滤、洗涤、干燥。若缺少洗涤操作,产品中可能会混有杂质(写出一种即可)。五、科学探究题
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15. 某化学兴趣小组对溶液呈碱性的原因展开探究。(1)、纯碱属于(填“酸”“碱”或“盐”)。(2)、【查阅资料】(ⅰ)在水中全部解离出和。
(ⅱ)溶液呈中性,对溶液的酸碱性没有影响。
(ⅲ)溶液呈碱性,是因为溶液中存在较多的。
【提出猜想】
猜想一:单独起作用,产生较多的 , 使溶液呈碱性。
猜想二:与作用,产生较多的 , 使溶液呈碱性。
猜想三:和作用,产生较多的 , 使溶液呈碱性。
根据所学知识,不用通过实验,你能判断出猜想不合理。
(3)、【实验探究】实验1:向试管中加入一定量的溶液,滴入滴酚酞溶液,溶液无明显变化。
实验2:向试管中加入一定量的溶液,滴入滴酚酞溶液,观察到的现象;然后向上述溶液中逐滴加入溶液至过量,观察到有白色沉淀生成,溶液又恢复到无色。
写出实验中生成白色沉淀的化学方程式:。
(4)、【实验结论】根据实验现象,同学们分析出上述猜想成立。
(5)、【拓展与延伸】同学们在查阅资料时了解到溶液能去除油污,而且碱性越强,去油污效果越好。兴趣小组继续对影响溶液去油污效果的因素进行探究。
分别测定了不同条件下的溶液的 , 记录数据如下表:
实验编号
ⅰ
ⅱ
ⅲ
ⅳ
ⅴ
ⅵ
溶质质量分数
2%
2%
2%
6%
6%
6%
溶液温度()
20
40
60
20
50
60
溶液
10.90
11.18
11.26
11.08
11.27
11.30
①实验ⅰ、ⅱ、ⅲ探究的是对溶液去油污效果的影响,你得到的结论是。
②设计实验ⅰ和ⅳ的目的是。
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