广东省珠海重点中学2023-2024学年九年级上学期月考化学试卷（10月份）

试卷更新日期：2023-11-09 类型：月考试卷

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一、选择题（本大题共15小题，共45分）

1. 中医药是中国文化的瑰宝，如图是“承庆堂膏药"部分制作工艺，其中涉及化学变化的是（）

A、选料研磨 B、麻油浸泡 C、烈火煎煮 D、滤汁存放

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2. 二百多年前，用定量的方法研究空气成分的科学家是（）

A、道尔顿 B、拉瓦锡 C、门捷列夫 D、阿伏加德罗

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3. 下列说法正确的是（）

A、矿泉水不是一种纯净物 B、空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物 C、空气中的稀有气体肯定是纯净物 D、澄清的石灰水是一种纯净物

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4. 实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是(　　)

A、 B、 C、 D、

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5. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）

A、用高锰酸钾制氧气 B、分离液态空气法制氧气 C、分解氯酸钾制氧气 D、用过氧化氢制氧气

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6. $《$ 流浪地球 $》$ 的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有 $70 %$ 的氮气 $($ 体积分数 $)$ 、 $20 %$ 的氧气，还有 $C O_{2}$ 等。下列说法错误的是（）

A、“人造空气”比空气中的氮气含量高 B、“人造空气”比空气中的氧气含量低 C、在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 D、利用红磷燃烧的方法，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量

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7. 实验要有安全意识。下列行为正确的是（）

A、穿实验服和戴护目镜 B、在实验室追逐打闹 C、在实验室吃零食 D、将药品带出实验室

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8. 鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）

A、二氧化碳和氧气：燃着的木条 B、水和澄清石灰水：通二氧化碳 C、蒸馏水和自来水：观察是否透明 D、木炭粉和二氧化锰粉末：在空气中灼烧

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9. 下列有关实验现象或实验操作的叙述中正确的是（）

A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B、硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C、做铁丝与氧气反应的实验时，火柴刚点燃就立即伸入集气瓶中 D、实验时多取的高锰酸钾可以放回原试剂瓶

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10. 下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（）

A、 B、 C、 D、

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11. 用如图所示装置来制取气体，应满足下列条件的（）
$①$ 反应物都是固体；
$②$ 反应需要加热；
$③$ 制得的气体不易溶于水；
$④$ 制得的气体的密度比空气的大．

A、 $① ② ③$ B、 $① ②$ C、 $② ④$ D、 $① ② ④$

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12. $2021$ 年 $10$ 月 $6$ 日，德美两国学者本亚明 $\cdot$ 利斯特和戴维 $\cdot$ 麦克米伦因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予诺贝尔化学奖。下列关于催化剂的说法正确的是（）

A、催化剂能增加生成物的质量 B、催化剂不能减少工业生产中的能源消耗 C、催化剂只能加快反应速率 D、催化剂在反应前后化学性质不变

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13. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

A、实验 $①$ 量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积 B、实验 $②$ 集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂 C、实验 $③$ 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满 D、实验 $④$ 集气瓶中的水：吸收放出的热量

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14. 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）

A、制取 $O_{2}$ 时，始终收集不到 $O_{2}$ -------装置漏气 B、量筒量取液体时，所得液体偏少---------俯视读数 C、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂-----用于引燃的火柴过长 D、给试管里的固体加热时，试管炸裂------试管口未略向下倾斜

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15. 小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）

A、一定质量木炭在足量氧气中燃烧 B、加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C、用相等量的氯酸钾来制取氧气 D、过氧化氢和二氧化锰制取氧气

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二、非选择题（共55分）

16. 用化学符号默写常见元素在化合物中的化合价口诀。
一价：；二价：；三价：；四价：；五价：；；；都齐全。

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17. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验 $($ 见图Ⅰ $)$ 进行了大胆改进，设计图Ⅱ $($ 选用容积为 $45 m L$ 的 $18 \times 180 m m$ 的试管作反应容器 $)$ 实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ，图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

(1)、图Ⅰ实验结束后冷却到室温打开弹簧夹观察到的现象是  。

(2)、反应的符号表达式为  。

(3)、打开弹簧夹后，烧杯内的水能够进入到集气瓶中的原因是  。

(4)、实验结束后集气瓶剩余气体主要是   $($ 填物质名称 $)$ 。在该实验中燃烧的红磷熄灭了，说明该气体应具备的化学性质是  ，集气瓶内水面上升一定高度后不能继续上升，说明该气体应具备的物理性质是  。

(5)、图Ⅱ实验中，若不使用紧弹簧夹，实验过程结束后可以观察到注射器活塞移动到   $m L$ 刻度处。

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18. 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，氮气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气。但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”。其他条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如表所示。
氮氧混合气中氧气体积分数 $(%)$
最大下潜深度 $(m)$
平均持续工作时间 $(m i n)$
$60$
$17$
$120$
$50$
$22$
$98$
$40$
$30$
$69$
$32$
$40$
$46$
潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血流中的溶解能力都明显小于氮气。
高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氢气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。
高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了其使用价值。
为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。
依据文章内容回答下列问题。

(1)、最大下潜深度为 $35 m$ 时，应选择氧气体积分数为 ____ $($ 填序号 $)$ 的氮氧混合气。

A、 $50 % - 60 %$ B、 $40 % - 50 %$ C、 $32 % - 40 %$

(2)、下列说法错误的是 ____ $($ 填序号 $)$ 。

A、潜水呼吸气中氧气含量越高越好 B、氖气不容易大量获得是高压氖氧混合气没有广泛应用的主要原因 C、氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气

(3)、潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“  ”的情况。

(4)、使用高压氦氧混合气时，潜水员会出现体温过低的症状，是因为  。

(5)、高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是   $($ 写出一点即可 $)$ 。

(6)、最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是：在其他条件相同时，  。

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19. 化学是个多彩的世界，多种物质具有美丽的色彩，如图中 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 、 $D$ 、 $E$ 、 $F$ 、 $G$ 七种物质都与 $O_{2}$ 有关系。其中“ $—$ ”表示相互反应，“ $\to$ ”表示可发生反应生成 $($ 图中反应条件等均略去 $)$ 。请推断：

(1)、写出反应 $①$ 的符号表达式：  ，该反应的基本类型是  。

(2)、写出反应 $②$ 的符号表达式：  ，该反应的基本类型是  。 $D$ 在氧气中燃烧的实验现象为  。

(3)、写出反应 $③$ 的符号表达式：  ；验证该反应生成物的方法为  。

(4)、写出反应 $④$ 的符号表达式：  。

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20. 兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

(1)、指出仪器名称： $①$   ， $②$   。

(2)、若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是   $($ 填字母，下同 $)$ ；该反应的符号表达式为  ；若要收集一瓶纯净的氧气，应选择  ； $A$ 装置中试管口放一团棉花的作用是  。

(3)、若用排水法收集氧气，当反应结束时，应先  ，后  。

(4)、若用过氧化氢制取氧气，想要方便添加液体，应选用的发生装置是   $($ 填字母 $)$ ；该反应需要用到的药品有  ；其中固体药品所起的作用为  。若要收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的   $($ 填装置序号 $)$ 。

(5)、G装置用排水法收集氧气，瓶内盛满水，气体从  管进入。

(6)、检查 $B$ 装置气密性的方法是  。

(7)、若用排空气法收集氧气，验满的方法是  。

(8)、若用排水法收集到的氧气，收集的最佳时刻是  ；若气体始终收集不满，可能原因是  。 $($ 任写 $1$ 点 $)$

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21. 学习了 $M n O_{2}$ 对过氧化氢有催化作用的知识后。小不变同学想： $C u O$ 能否起到类似 $M n O_{2}$ 的催化作用呢？于是进行了如下探究。

(1)、【作出猜想】猜想Ⅰ $. C u O$ 不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变：
猜想Ⅱ $. C u O$ 参与反应产生 $O_{2}$ ，反应前后质量和化学性质发生了改变；
猜想Ⅲ $. C u O$ 是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质  。

(2)、【进行实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

填写如表：
步骤 $③$ 现象
步骤 $⑥$ 结果
步骤 $⑦$ 现象
结论
，带火星的木条复燃

溶液中有气泡冒出，
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立

(3)、步骤   $($ 填序号 $)$ 的目的是证明 $C u O$ 能加快过氧化氢溶液分解的速率。

(4)、步骤 $⑦$ 的目的是  。

(5)、过氧化氢能被 $C u O$ 催化分解放出氧气的符号表达式为  。

(6)、【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是   $($ 填“纯净物”或“混合物” $)$ 。

(7)、取 $1 %$ 的高锰酸钾溶液于试管中，滴入 $5 %$ 的过氧化氢溶液，观察到产生气泡，溶液褪色，高锰酸钾   $($ 填“是”或“不是” $)$ 过氧化氢分解的催化剂，理由是  。

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氮氧混合气中氧气体积分数 $(%)$	最大下潜深度 $(m)$	平均持续工作时间 $(m i n)$
$60$	$17$	$120$
$50$	$22$	$98$
$40$	$30$	$69$
$32$	$40$	$46$

步骤 $③$ 现象	步骤 $⑥$ 结果	步骤 $⑦$ 现象	结论
，带火星的木条复燃		溶液中有气泡冒出，	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立