北京市海淀区2022-2023学年五年级上学期语文期末测试试卷
试卷更新日期：2023-11-09 类型：期末考试
一、积累与运用（46分）
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1. 读拼音，写句子，把字写得工整美观。
fēi dàn bó wú yǐ mínɡ zhì
fēi nínɡ jìnɡ wú yǐ zhì yuǎn
2. 下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）A、白鹭（lù） 眼眸（mōu） 辞别（cí） B、侵略（qīn） 等待（dài） 抖擞（shǔ） C、冠军（ɡuān） 耽误（shěn） 诲人不倦（huì） D、漆黑（qī） 盛衰（shuāi） 人影绰绰（chuò）3. 给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③新奇；稀罕。
(1)、数码相机已经不算什么新鲜东西啦！(2)、早晨起来，我站在绿树丛中呼吸新鲜空气。(3)、我吃到了妈妈做的新鲜的鱼汤。4. 下列古诗文朗读节奏划分有错误的一项是（ ）A、九州/生气/恃风雷，万马/齐喑/究可哀。 B、王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。 C、姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到/客船。 D、七夕今宵/看碧霄，牵牛织女/渡河桥。5. 下列对句子的分析错误的一项是（ ）A、“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话用夸张的手法生动地写出了桂花香气的浓郁，“浸”字很传神。 B、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗只有静态描写，衬托了诗人的忧愁。 C、“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了作比较的说明方法，突出了太阳的体积庞大。 D、“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这句话写出了景物的动态美。6. 下列说法有误的一项是（ ）A、《月迹》一文以“月迹” 为题，可以理解为月的变化轨迹，也可以理解为孩子们寻月即寻找美的足迹，还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。 B、《圆明园的毁灭》一文先写圆明园昔日的辉煌，再写圆明园的毁灭，更能激发人们的惋惜之情和对侵略者的仇恨。 C、《父爱之舟》是按事情发展的顺序写的。 D、《题临安邸》一诗讽刺了南宋统治者不思收复失地，苟且偷安、纵情声乐，表现了诗人强烈的愤慨之情。7. 下列加点字读音全都正确的一项是（ ）A、画框（kuānɡ） 凛冽（liě） 依偎（wēi） B、礁石（jiāo） 龟裂（ɡuī） 缝纫（rèn） C、书卷（juǎn） 凯旋（kǎi） 比喻（yù） D、借鉴（jiàn） 馈赠（kuì） 愈发（yù）8. 下列词语搭配有误的一项是（ ）A、有趣的故事 无聊的态度 宝贵的文物 柔软的枝条 B、宏伟的建筑 闲逸的心情 茂盛的大树 热闹的街市 C、静静地倾听 紧紧地拥抱 剧烈地抖动 急切地询问 D、仰望蓝天 销毁罪证 纠正错误 散发香味9. 下列句子中的加点词语，不可以用括号里的词语替换的一项是（ ）A、这学期，他居然（竟然）当班长了。 B、我们玩捉迷藏的游戏时，小明躲藏（埋藏）得太巧了，我们都找不到他。 C、你们爱吃花生，就开辟（开垦）出来种花生吧。 D、我拿起《三国演义》一知半解（似懂非懂）地读起来。10. 下列句子中使用的修辞手法与“海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑”这一句相同的一项是（ ）A、秋风吹过棉田，棉花像白银铺满田野。 B、池水清清的，像一面镜子。 C、风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 D、他的心眼比针尖儿还小。11. 下列作家与作品搭配正确的一组是（ ）A、《白鹭》郭沫若；《鸟的天堂》老舍；《月迹》贾平凹 B、《慈母情深》梁晓声；《父爱之舟》罗冠中；《落花生》许地山 C、《忆读书》冰心；《我的“长生果”》叶文玲；《将相和》司马迁 D、《示儿》陆游；《己亥杂诗》朱熹；《山居秋暝》王维12. 按要求完成练习。(1)、即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点关联词造句）。(2)、所有人的眼睛目不转睛地看着眼前这精彩的一幕。（用修改符号修改病句）(3)、友情是什么？友情是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的深情厚谊。乡愁是什么？乡愁是张继“”的惆怅。（补充诗句）13. 先补充名言警句，再填空。(1)、 ， 一日难再晨。(2)、一粥一饭，；半丝半缕，。(3)、向来枉费推移力，。(4)、余尝谓读书有三到，。以上第句告诉我们要勤俭节约，不要铺张浪费。第句是一句读书名言，告诉我们读书要专心致志。第句告诉我们要珍惜时间。我还能写一句这样的名言：。
(5)、右图是代书法家的作品是《九成宫醴泉铭》。请你用两个词语描述这幅作品的特点。
二、现代文阅读（24分）
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14. 非连续性文本阅读。
针对班级开展“我爱读书”兴趣小组的活动，老师要求班里每位同学制订一份读书活动计划表。这是马晓设计的活动计划表。
“我爱读书”兴趣小组读书活动计划
活动目的
让阅读成为生命的阳光，提高文学欣赏水平和写作水平
活动要求
坚持全员参与，坚持写读书笔记，坚持完成小组的读书目标
活动内容
一、周一至周三自由阅读，周四开展交流活动并小结。
二、每次活动要有20分钟背诵古诗文。
三、具体阅读要求：
1.阅读童话故事类书籍，先自由阅读，然后集中欣赏；
2.阅读名人故事类书籍，先自由阅读，然后集中欣赏；
3.阅读名家名著类书籍，先自由阅读，然后集中欣赏；
4.注意写读书笔记，可摘记佳句佳段，可写阅读心得；
5.开展文学习作赏析活动，选出优秀作品向报刊投稿；
四、邀请教师指导阅读。
活动地点
学校图书馆 教室
活动时间
每周一至周四下午课外活动时间
展示形式
邀请同年级的同学共同举办读书交流会
(1)、这份活动计划包括、、、、、六个方面的内容，是以表格的形式呈现的。(2)、下列不符合这份活动计划的一项是（ ）A、每次活动要有30分钟背诵古诗文。 B、不论阅读哪一类书籍，都是采用先自由阅读，然后集中欣赏的方式。 C、活动时间是每周一至周四下午课外活动时间。 D、活动计划用举办读书交流会的形式展示读书成果。15. 课外阅读。生命的一部分
刘心武
①书，是我生命的一部分。
②我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。
③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
④在火车上、飞机上，我自然更是要读书。
⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一本书呢？
⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶心灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，即经过时间老人的筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。
⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！
(1)、联系上下文，理解词语。百无聊赖：
津津有味：
(2)、选文第③段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？(3)、作者认为，读书人应该重点读的书是（ ）A、时下热门的书。 B、经过几代读者考验的书。 C、能构成我们生命中重要部分的书。 D、宣扬真理，传播知识，陶冶心灵，赏心悦目的书。(4)、文中起到首尾照应作用的两句话是（ ）（多选）A、我每天都离不开书。 B、书，是我生命的一部分。 C、爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！ D、不可一日无书。(5)、作者认为读书有什么好处？请你用一句读书名言来说明读书的好处。三、习作乐园。（30分）
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16. 亲情，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷茫的时候指点迷津……请你任选一个中心，以《我心中的阳光》为题，写一篇习作。不少于450字。