人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第四单元 课题2 水的净化 （二）

试卷更新日期：2023-11-07 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 面条是我国的传统食品。下列操作的原理与过滤相似的是（ ）
    A、炸酱 B、煮面 C、捞面 D、拌面

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  • 2. 净水的方法多种多样，以下方法得到的水，其纯度最高的是（ ）
    A、沉淀 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏

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  • 3. 中医药为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是（ ）
    A、冷水浸泡 B、加热煎制 C、取液弃渣 D、装袋保存

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  • 4. 3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是（  ）
    A、生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来降低水的硬度 B、自然界水的循环过程中实现了水的自身净化 C、自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏 D、从电解水得到H2和O2可知水是由氢原子和氧原子直接构成的

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  • 5. 下列物质可以通过过滤的方法加以分离的是（ ） 
    A、高锰酸钾和食盐 B、二氧化硫和氧气 C、过氧化氢和二氧化锰 D、泥沙和木炭

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  • 6. 利用如图所示的净水器装置对浑浊的海水进行处理，下列叙述正确的是（ ）

    A、净化所得的水能直接饮用    B、能消灭水中的细菌 C、能除去泥沙，提高海水清澈度    D、能有效消除海水中的咸味

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  • 7. 实验室常用过滤的方法除去水中的不溶性杂质，下列说法正确的是（ ）
    A、为了加快过滤速度可用玻璃棒搅拌 B、过滤后的水依然很浑浊，有可能是滤纸破损 C、利用过滤可以得到纯净的水 D、可以通过过滤食盐水得到食盐

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  • 8. 鉴别硬水和软水的简便方法是（    ）
    A、加肥皂水 B、加食盐水 C、加明矾 D、加氯气

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  • 9. 下列对水的处理方法，不能使水净化的是（    ）
    A、使水静置沉淀 B、对水进行过滤 C、在水中加入杀虫剂 D、蒸馏

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  • 10. 国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L．我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L．你认为下列说法没有道理的是（   ）
    A、我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的 B、含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的 C、水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢 D、纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适

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  • 11. 有如下几组物质，能用过滤法进行分离的是（   ）
    A、氧气和氢气 B、二氧化锰和铜 C、高锰酸钾和二氧化锰 D、食盐和白糖

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二、填空题

  • 12. 在下列措施中，能有效保护水资源的是；能使硬水软化的是；能使水得到纯化的是；能使自来水得到净化的是。

    ①生活污水经过处理后排放；②明矾净水；③通过化学方法除去水中的钙镁等离子；④不使用含磷洗衣粉；⑤煮沸；⑥合理使用农药、化肥；⑦蒸馏；⑧水经过絮凝剂、过滤、消毒等程序进行处理；⑨节约用水；⑩避免水体富营养化现象出现。

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  • 13.

    原水（未做处理的水）中含有泥沙，悬浮物和细菌等杂质可用次氯酸（HClO）杀死细菌，氯气溶于水时可生成次氯酸和盐酸，某水厂自来水的生产净化步骤如下：

    ①可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为（填编号）  ，  

    ②能消毒杀菌的步骤为（填编号）．

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  • 14. 某同学在家中一不小心将盐洒落，请你设计一个实验从地上得到含泥沙的食盐中获得纯净的食盐，实验的步骤①；②；③ ．

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  • 15. 化学让水更洁净

    ①生活污水截流处理过程如图1所示，其中采用的净水方法有 (写出一种)。

    ②图2是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：。

    ③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是。

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三、综合题

  • 16. 我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：

    (1)、天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ．

    (2)、自来水厂生产水时，使用的净水方法有___．

    A、沉淀 B、过滤 C、煮沸 D、蒸馏 E、吸附
    (3)、取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 ．

    (4)、用活性炭净化水，是利用它的 ， 除去水中的杂质和异味．

    (5)、硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水．

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  • 17. 2015年4月20日9时42分，在台湾花莲县附近海域（北纬24.0度，东经122.5度）发生6.4级地震，震源深度7千米，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染．灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用．
    (1)、向水样中加入明矾，经溶解、静置、（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    (2)、欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入进行检验，生活中常通过的方法降低水的硬度．
    (3)、水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议： ．

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  • 18. 海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．用来得到纯净的盐(不考虑可溶性杂质)，设计了如图所示的实验操作：
    (1)、上图有标号的仪器名称分别是a ， b ．

    (2)、操作②的名称是 ， 玻璃棒的作用是 ．

    (3)、操作③中看到时，停止加热．

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四、实验探究题

  • 19. 某化学兴趣小组同学去佛子岭水库游玩时，用瓶装了一些水库中的水。他们在老师的指导下，按下图流程进行水的净化实验。请回答下列问题：

    (1)、水样中加明矾的作用是。
    (2)、水样中加入明矾后的A操作是；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和；若A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是。
    (3)、硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用来区分硬水和软水，生活中常用的方法来降低水的硬度。
    (4)、水是生命之源，请写出一个你生活中节约用水的做法：。

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  • 20. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    (1)、图1实验说明水是由组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为。
    (2)、若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是（选填序号）。

    A、能杀菌消毒 B、能得到纯水
     C、能把硬水变为软水 D、能使天然水变澄清
    (3)、图3中，自来水厂使用的净水方法有（选填序号）。

    A、沉淀 B、过滤 C、煮沸 D、蒸馏 E、吸附
    (4)、若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是。

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