人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第四单元 课题2 水的净化 (一)

试卷更新日期:2023-11-07 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列有关软水和硬水的说法错误的是( )
    A、蒸馏水属于软水 B、硬水是含有少量可溶性钙、镁化合物的水 C、硬水会降低肥皂的去污效果 D、能区分硬水和软水的试剂是肥皂水
  • 2. 在进行过滤操作时,老师给的仪器有玻璃棒、烧杯、铁架台(带铁圈),还缺少的仪器是( )
    A、小烧杯 B、漏斗 C、药匙 D、长颈漏斗
  • 3. 下列净水操作中,可以降低水的硬度的是( )
    A、沉降 B、过滤 C、吸附 D、蒸馏
  • 4. 在除去粗盐中的难溶性杂质实验中,下列有关装置和操作正确的是( )
    A、溶解粗盐 B、过滤粗盐水 C、蒸发结晶 D、趁热取下蒸发皿
  • 5. 有下列操作,能降低水的硬度的是( )

    ①静置  ②过滤  ③煮沸  ④蒸馏

    A、只有③    B、②③    C、③④    D、①②③④
  • 6. 天然水经过沉淀、吸附、过滤、消毒等净化处理后得到的自来水是(   )
    A、纯净物 B、硬水 C、软水 D、蒸馏水
  • 7. 今上半年,云南等五省市持续严重干旱,造成人、畜饮水困难.水是生命之源,应该爱护水资源.下列净化水的方法中发生了化学反应的是(  )
    A、通过蒸馏来净化水 B、通过过滤来净化水 C、用活性炭来净化水 D、用明矾来净化水
  • 8. 海南盛产甘蔗,《天工开物》记载甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是( )

    A.削蔗去杂

    B.石辘碎蔗

     

    C.渣汁分离

    D.热锅熬糖

    A、A B、B C、C D、D
  • 9. 规范的实验操作是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中,不合理的是( )
    A、进行过滤实验操作时,用玻璃棒引流 B、手心对着标签拿试剂瓶倾倒液体 C、加热硫酸铜晶体时,试管口向上倾斜 D、用酒精灯的外焰给试管中的物质加热
  • 10. 下列方法不属于净化水措施的是(   )
    A、吸附    B、过滤    C、电解    D、蒸馏

二、填空题

  • 11. 水是我们人类生活重要的物质之一,自然界中的水都含有一些杂质,生活用水常常需要净化处 理,净化水的操作有:①静置沉淀②蒸馏③吸附等,其中单一操作相对净化程度最高的是(填序号).

  • 12. 小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

    ①将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是(填标号)。

    a.用玻璃棒引流  b.滤纸边缘高出漏斗  c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

    d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁

    e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

    ②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的性除去杂质和臭味。

    ③在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于(填“硬水”或“软水”)。

    ④生活中常用(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。

    ⑤为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是(填标号)。

    A生活污水直接排放                  B提倡使用节水器具

    C工业上冷却水重复利用           D园林浇灌用滴灌、喷灌

  • 13. 生活中常用法软化硬水;实验室中常用法软化硬水。
  • 14. 过滤后溶液仍很浑浊的原因有哪些

  • 15.

    青海玉树地震、四川雅安地震,使我们中国人更加团结,当时水源遭到严重污染,自然界中的水本来就含有各种杂质,因此灾区中的水也就含有更多的杂质了,污染水可以用不同的方法进行净化.下面是刘星同学设计的净水方法:


    上图所示 是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器.①根据上述净化材料的特性,B层最好放置;其中小卵石、石英沙的作用是;如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么? . ②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的作用是: . ③你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水.

三、综合题

  • 16. 2022年“中国水周”的活动主题为“推进地下水超采综合治理,复苏河湖生态环境”。请回答:
    (1)、对于过滤、消毒、蒸馏等净水操作,只能除去不溶性杂质的是 , 请写出一种运用了该操作原理的生活实例:
    (2)、净水时,通常用吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味。
    (3)、水是生命体生存所必需的物质,请写出一条爱护水资源的建议:
  • 17.

    小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如下图所示装置将上层液体进行过滤,请问:


    (1)、加明矾的作用是

    (2)、图中还缺少的一种仪器是 , 其作用是;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了

    (3)、操作过程中,她发现过滤速度太慢,可能的原因有

    (4)、改进装置后过滤,得到了澄清透明的水,她兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此,你是否同意她的看法?(填“同意”或“不同意”),理由是 . 若要制取纯水,还需采用的净化方法是

  • 18.
    (1)、溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图1、2所示,则m= , n=。溴元素属于(填金属或非金属)元素,在元素周期表中位于第周期,相对原子质量为。写出与溴元素化学性质相似的一种元素的元素符号 , 溴化钠的化学式为

    (2)、用“”表示氮原子,“”表示氧原子。已知:同温同压下,气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是(填字母序号)。
    (3)、水是人类重要的资源。

    ①目前可供人类使用的淡水资源紧缺。因此,我们要节约用水,提高用水效率。请你写出一条节约用水的措施

    ②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用的方法降低水的硬度,除去硬水中过多的Ca2+(填离子符号)就可以得到软水;检验一份自来水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入来鉴别。

四、实验探究题

  • 19. 某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题: 

     【提出问题】河水中有哪些杂质?应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水?观察河水略浑浊,有固体小颗粒,该河水除含水外,还含微生物等。 

     【实验方案设计】除去杂质方法与思路: 

    (1)、除去固体颗粒,可选用(填字母序号,下同);除去可溶性杂质,可用。 

     a.沉降 b.蒸发 c.过滤 d.蒸馏 

    (2)、上述净化水的方法,实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。 

     思路一:将难溶性杂质的物质分离除去,如:。 

     思路二: , 如蒸馏。

    (3)、【进行实验】 

     先向盛有河水的烧杯中加入适量粉末,这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质来达到净水的目的; 

    (4)、再进行过滤液体: 

     ①过滤操作所必需的仪器; 

     a.烧杯 b.酒精灯 c.铁架台(带铁圈) d.试管  

     e.玻璃棒 f.漏斗 g.蒸发皿 

     ②玻璃棒的作用是 , 玻璃棒下端接触的部分是层滤纸处; 

     ③若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是; 

    (5)、再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的作用; 
    (6)、最后进行。 
  • 20. 依据如图所示实验,回答下列问题。

    (1)、写出玻璃仪器名称:①;②
    (2)、其中玻璃棒的作用是;滤纸边缘要液面。
    (3)、若此操作得到的液体仍然浑浊,则原因可能是(写一条)。