统编版（部编版）七年级上册历史 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 同步练习
试卷更新日期：2023-11-07 类型：同步测试
一、基础过关全练
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1. 在下图《三国那些事儿》一书中，我们能读到三国中第一个灭亡的是( )
A、魏 B、蜀 C、吴 D、西晋2. 【时空观念】“西晋，一个骤起骤灭的统一政权，其盛衰兴亡耐人寻味。”西晋的建立者是 ( )A、司马迁 B、司马懿 C、司马炎 D、司马睿3. 【因果联系】晋武帝为了拱卫皇室，大封同姓诸王，晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。这说明“八王之乱”发生的原因是( )A、连年不断的混战局面 B、西晋采取分封制，诸王权力过大 C、晋惠帝的昏庸无能 D、北方游牧民族的内迁4. 内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋八王之乱造成的后果有( )①导致西晋走向衰落
②对社会造成巨大灾害③魏蜀吴三国鼎立
④人们生产生活遭到破坏A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④5. 在中国古代历史上，每一次人口大迁徙都伴随着浩劫与灾难。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮形成于( )A、西汉后期 B、西晋后期 C、东汉后期 D、东晋后期6. 从东汉末年到西晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，其中包括 ( )A、鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B、匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 C、满族、鲜卑、匈奴、羯、氐 D、大月氏、匈奴、鲜卑、满族、氐7. 中华文明是由各民族共同创造的。下列少数民族中曾在4世纪后期统一黄河流域，结束黄河流域的分裂割据局面的是( )A、匈奴族 B、鲜卑族 C、氐族 D、羌族8. 三国是东汉末年以来由分裂走向大一统的过渡时期。结束这一时期，统一全国的是( )A、西晋 B、东晋 C、西汉 D、秦朝9. “西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，导致了西晋衰落……促成中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。”该“内乱”是指( )A、七国之乱 B、八王之乱 C、楚汉之争 D、国人暴动10. 西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：钱被奉为神物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已”。这说明西晋的社会风气是( )A、唯利是图，生活腐化 B、贵族当权，轻视功名 C、注重门第，鄙视富贵 D、能力至上，不计名利11. 以下示意图反映出( )
A、东汉末年军阀割据 B、三国鼎立局面形成 C、魏晋时期政权并立 D、统一趋势不断加强12. 从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3 390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是( )A、政局动荡战乱频繁 B、人口南迁土地荒芜 C、北方自然条件恶劣 D、经济重心完成南移13. 十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措( )A、改革了官员选拔制度 B、体现“无为而治” C、完善了儒家思想体系 D、有利于民族交融二、史料拓展全练
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14. 阅读史料，回答问题。
史料一 “帝(指晋武帝)惩魏氏孤立之敝，故大封宗室，授以职任。又诏诸王皆得自选国中长吏。”
——《资治通鉴》
史料二 匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”
——摘编自《晋书》
(1)、史料一中晋武帝指的是谁?结合所学知识谈谈晋武帝实行分封制的原因。(2)、史料二中的“司马氏骨肉相残”指的是哪一历史事件?结合所学知识分析，该事件带来了什么影响?15. 政权分立和民族交融是三国两晋南北朝时期的显著特征。某校七年级(1)班的同学们进行了如下探究活动，请你一起参与完成。【时空观念 图片显历史】
图1
图2全面掌握 见《全解版》第17课“历史地图全解”P193
【史料实证 材料阅历史】
材料 八王之乱主要在洛阳一带展开。这场内乱对社会造成巨大灾害，当时米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱受痛苦。
【家国情怀 图示谈启示】
(1)、请你在图1中A处和B处填写上正确的时间。西晋统一全国的标志是什么?(2)、请写出图2中序号所代表的东汉、魏、晋时期内迁民族的名称。(3)、这些少数民族内迁后，西晋统治者对它们实行了怎样的统治?导致怎样的后果?(4)、依据材料并结合所学回答，八王之乱中的各诸侯王进行战争的目的是什么?八王之乱对西晋统治有什么影响?(5)、【以史为鉴】结合以上材料及所学知识，分析西晋成为一个短命王朝的原因。从中得到怎样的历史教训?