浙江省嘉兴市桐乡六中教育集团2023-2024学年七年级上学期语文第一次月考（10月份）试卷
试卷更新日期：2023-11-07 类型：月考试卷
一、积累（25分）
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1. 请阅读下面这段文字，根据拼音和语境写出相应的汉字。
万物刚刚苏醒，天地间就开始酝酿一场盛世，召唤八方宾客蓄了一年的美全拿出来向四海游客大献殷勤。一场秋而使人静mì ， 使人怀想，使人动情；冬天来临，它经常变成美丽的雪花，叔然lì 临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝sè 了，显出一种自然、平静。
2. 孩童的想象天马行空，饱含诗味和趣味。请根据表格提示，填写①—④空。简笔画
联想
诗词
诗句
高挂在天空的太阳或月亮
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
① ， 。
②
《观沧海》
日月之行，若出其中。
《天净沙•秋思》
③ ， 。
《次北固山下》
④ ， 。
3. 下列有关作家作品和文学常识的说法，正确的一项是 （ ）A、《春》作者朱自清，散文家、诗人、学者。著有散文集《踪迹》，诗文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B、《济南的冬天》作者老舍，被誉为“人民艺术家”。主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》；话剧《四世同堂》《龙须沟》等。 C、我国古诗有律诗、绝句等，王湾的《次北固山下》是律诗，以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。 D、《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。4. 根据语境，选出加点词使用不恰当的一项（ ）小语喜爱画画，她将自己的得意之作寄给美术协会的陈老师，想听听他的意见，上面这样写着：
陈老师：
学生小作一幅，望您拜读后，不吝赐教 ， 垂示宝贵意见!
小文
A、小作 B、拜读 C、赐教 D、垂示5. 小羽在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅做了一个朋友圈。
①（ ）：迅哥儿，《三哼经》给你买来了，还不错吧！
②（ ）：这书可不好，什么“刑天”“帝江”，不就是“怪哉”之流么？！
③（ ）：还是回去背《鉴略》吧！
根据阅读《朝花夕拾》的经验，为上述回复分别选出相应的人物。
A.长妈妈
B.父亲
C.寿镜吾先生
D.范爱农
6. 结合《朝花夕拾》，谈谈鲁迅对儿童读物的看法。二、阅读（35分）
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7. 现代文阅读。
野孩子不爱白送的春天
①雨大不大不要紧，把地面淋湿就行。雨一停，去园子里走走，藏着苔藓安安静静的小家。
②苔藓很恋家。2018年，我在金银花藤下面看到好多苔藓。它们趴在石头上，睡得真香。2020年的春天，很多人说，我们再也回不去了。可是，它们仍在那里。
③金银花开花，同一根藤上，白的立几簇，都很香。我弯腰，低头，在花下蜜蜂的嗡嗡声里，把苔藓小心翼翼铲起。其实，我不过想给苔藓一个更美的家。
④我在自制盆景。陶盆、紫砂盆、大理石盆、瓦盆，每一个都精挑细选。栽上小松树、柏树、榕树、红枫、文竹，也有认不得的、喊不出名字的小苗，就请进花盆。再摆几颗东倒西歪的小石子，在盆景里负责营造“在人间”的气氛。余下的，营造出别致的深远意境，让盆景更具生气。
⑤早晚喷水，偶尔还会置于水盆里浸润。但遗憾的是，养着养着，枯萎了。于是我把那两个已经看不到苔藓绿的鸡蛋石放回金银花藤下面，可没几天，摆出一副生机盎然的样子给我看。精心搭建的玻璃房里，每天测温度、测湿度、喷水、喷雾，恨不能把苔藓养成闺女样。而园子里，啥心也不操
⑥十天半月没雨的夏天，四处都不见苔藓的芳踪。它们难道集体壮烈了吗？其实一点都不用担心，太干旱的日子，就来一场别来无恙的“旱眠”吧。如果突来一场雨，它们立刻就会醒过来。而醒过来的苔藓，转眼就精神抖擞生机勃勃。
⑦那些被我铲回花盆里的苔藓，无论怎样浇水施肥，精心照顾，是真的不喜欢窝在方寸的盆子里。它们更热爱自己的老家——没有一片瓦遮风挡雨，没有人造的缩微景观，想怎么活就怎么活。
⑧荠菜，还有野菊花，也是这样的脾性。
⑨荠菜包饺子好吃，可我家园子里没荠菜，得到野外去找。找到了，把根栽在园子里，选最好的半块菜地给它们安家落户。之后，我按时浇水，施肥，荠菜也慢慢长出了新叶。可是，再不肯满足我们打牙祭的心愿。原本不过是野地里乱长的荠菜，移民到我们的园子里，多好的福利呀，为什么就不安心好好长呢？我想不明白。
⑩野菊花更让人恼。野地里开得那么张扬的野菊花，总是肆无忌惮地绽放，炫耀它们火热的青春。
⑪我们开车穿行于中央海岸的农场，会不时撞上被废弃的农场，没有牛羊，突如其来、铺天盖地冲进你的视野。
⑫可一旦我把它们请进园子里，很快就蔫巴了。即便活着，也不肯再好好开花。
⑬还有野百合、野桑椹，那些野生野长叫不出名字的花……都一样。只要进了园子，待遇再好，我再不去打它们的主意了。野花野草，热爱的，轻轻道一声珍重，各自安好吧。
（选自《品读》2021年第10期）
(1)、 阅读全文，根据提示，完成表格。“野孩子”
在野外
在家里
苔藓
茂盛安静
荠菜
自由乱长
野菊花
蔫巴凌乱
(2)、根据要求，完成下列任务。①结合语境，品味第③自然段画线句子中加点词语的表达效果。
我弯腰 ， 低头 ， 在花下蜜蜂的嗡嗡声里，“偷”苔藓。小铲子紧贴石头或泥土，把苔藓小心翼翼铲起。
②请从修辞角度入手赏析第⑥自然段画线句子的表达效果。
如果突来一场雨，它们立刻就会醒过来。而醒过来的苔藓，转眼就精神抖擞生机勃勃。
(3)、请你仿照示例，对第⑨自然段中的画线句子进行朗读设计（可从重音，停连等角度进行设计）。示例：精心搭建的玻璃房里，每天测温度、测湿度、喷水、喷雾，花那么多工夫耗那么多精力
朗读设计：朗读这句话时，“测温度测湿度”“喷水喷雾”可连读，表现出作者打理苔藓的细致用心，适当延长语气，以突出作者对苔藓的精心培育
我按时浇水，施肥，荠菜也慢慢长出了新叶。可是，再不肯满足我们打牙祭的心愿。
(4)、请你结合文章内容，说说作者用“野孩子不爱白送的春天”为题，有什么意蕴？8. 班里要编一期科普月食知识的黑板报，下面是第二组同学收集的材料，请一起完成后面的任务。材料一：
月食的成因
北京天文馆高级工程师寇文介绍，月亮本身不发光，是被太阳光照亮的。满月时，就会挡住照向月亮的太阳光，由此出现月食。
月食一般分为月全食和月偏食两种。地球在太阳的照射下，会背向太阳拖出一个长长的黑影，如果月亮完全进入地球的影子；只有部分月亮进入地球的影子，就是月偏食。还有一类半影月食，造成月面的亮度轻微减弱，不易为人察觉
寇文表示，月食一定发生在满月的时候，但满月的时候不一定都会发生月食。大部分时间，什么事情也不会发生。一年当中最多可发生3次月食，最少一次也没有。
（选自《新京报》2021.5.24）
材料二：
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在半影月食、月偏食和月全食这了种月食中，当属月全食最为好看。月全食时产生的“红月亮”主要是因为月全食的时候，地球挡住了太阳的光辉，因此月全食期间的月亮也就变成了红色，也就是平常所说的“红月亮”。实际上“红月亮”随时都可能发生，它所反射的太阳光受到地球大气层的影响，从而有一定几率产生“红月亮”，或者发生的时间人们没有注意到。
（选自《知识就是力量》2014.10.8）
材料三：
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我国古代天文学家就特别关注月食，因为有很多重要的天文观测，只能在月食时候做。
古人就是观测发现不同地区月食发生时间不同，才发现时差的。1219年，成吉思汗西征花剌子模，成吉思汗下令进行一次天文观测。然而结果和计算的并不相同——似乎比计算的结果早了很多。经过耶律楚材反复确认，发现月食发生时间是确定的，耶律楚材创立了一个叫做里差的概念，也就是是根据两地东西距离
月食的另一个重要作用，就是测量太阳的位置。古人发现了一个取巧的方法——他们意识到，月食时候，加上半圈，也就是180度
（节选自公众号（司天灵台》2022.11.25）
【读懂关键内容】
(1)、小武在编辑时对材料进行了分析，下列对材料理解正确的一项是（ ）A、月全食、月偏食、半影月食都是公众可观测的月食。 B、月食一般发生在满月的时候，一年当中最多可发生3次月食，最少一次也没有。 C、月全食期间的月亮变成了红色，但是不只是月全食时能看到“红月亮”。 D、古人发现只要知道月食时候月亮的位置，加上180度，就大概能知道太阳的位置了。(2)、手抄报的每个板块都有一个小标题，是每则材料内容的概括。请参考材料一的小标题，给材料二、材料三拟个小标题。材料二小标题：①
材料三小标题：②
(3)、社交平台上对于月食有一些不恰当的说法。请选择下面的一种说法，结合材料中的内容进行科普宣传。A.月食时出现“红月亮”是不祥之兆，“血月有灾，不能观看”。
B.古人对月食不够重视，认为月亮被食不被食无足轻重，对月食的研究是现代才开始的。
我选择说法 进行科普宣传，我的理解 。
9. 阅读古诗，回答问题。《别诗》范云
洛阳城东西，长作经时别。
昔去雪如花，今来花似雪。
(1)、行知中学七年级语文组开展了“我爱古诗”微视频拍摄脚本比赛，下面是小雨编写的《别诗》拍摄脚本，脚本中四处画线部分处理不合理的一处是（ ）镜头
时间
景别
画面（色彩、构图等）
拍摄技巧
内容
音乐
1
3s
中景
冷色调：
城东古道，漫天飞雪
固定镜头
人物出场
A.主人公与友人披着雪花挥手作别
伤感
2
3s
近景
远景
B.暖色调：园子中，冰雪消融，草木复苏
摇动镜头
由近及远
主人公目光越过重重屋檐，投向城西
悠远
3
4s
中景
近景
C.冷色调：
城东古道梨花似雪
摇动镜头
由远及近
D.城东古道，友人的身影由远及近，主人公疾步上迎
轻快
(2)、请从下面有关表现手法的提示中任选一个角度，结合诗句探究诗人的情感。提示：①寓情于景 ②对比 ③比喻
10. 【阅读文言文】（甲）陈太丘与友期行，期日中，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，日中不至，则是无信，则是无礼，”友人惭，元方入门不顾。
（乙）华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人，正为此耳，既已纳其自托，世以此定华、王之优劣。
（选自《世说新语》）
(1)、解释下列加点词的含义。①太丘舍去
②入门不顾
③后贼追至
④纳其自托
(2)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之
(3)、用现代汉语写出下面句子的意思。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”
(4)、朋友很重要，选择也很重要。生活中，你会选择（甲）（乙）三、写作（40分）
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11. 根据要求作文。
在本次“童心之旅”综合性学习活动中，我们怀揣一颗童心告别童年，体悟成长，书写你的心灵。
任务一：童年里的人或事
提示：
①童年有哪些让你难忘的人或事？哪些细节最让你印象深刻？它可以是让你开心的、难过的、醒悟的、疑惑的……
②这些人或事带给你哪些影响？
③可讲述经历，可发表议论，也可进行想象
任务二：十年后的我
提示：
①十年后的我会处在怎样的生活环境中？我会遇到哪些事情？
②经历成长路上的风风雨雨，我是否依然保有一颗珍贵的童心？我的性格、心态是怎样的？
③可以大胆想象，但要符合性格发展的逻辑：故事应在具体情境中展开，要有语言、动作等描写。
要求：①题目自拟；②字数在600左右；③不得抄袭、套作