湖北省武汉市开发区汉南区2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2023-11-06 类型:期末考试
一、基础知识
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1. 把下面的格言写在如图的书签上,要注意书写的格式。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
——韩愈
2. 看拼音写词语。本学期,我们穿越时空 suì dào , tuī cè琥珀的形成过程;轻叩诗歌大门,从诗集《fán xīng》中感受了冰心对母爱和自然的赞美,在《白桦》一课里看到了在 méng lóng的 jì jìng中玉立的白桦树;和动物交朋友,认识了老舍笔下时而jìn zhí 时而táo qì 的小猫,以及jǐng jiè心强的母鸡。
3. 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )A、慰藉(jiè) 阻塞(sāi) 调遣 枪栓 B、剖开(pōu) 供求(gōng) 拂拭 奇幻 C、窥伺(sì) 欺侮(huī) 漫游 杜绢4. 下面词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A、屏幕 屏息 B、扎针 包扎 C、厌恶 可恶5. 下列说法有误的一项是( )A、转述时可以遗漏主要信息。 B、读长文章时,把每个部分的主要意思连起来,就能把握文章的主要内容了。 C、《乡下人家》一文按照空间顺序和季节顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。6. 下列句中加点部分的修辞手法不同的一项是( )A、母亲是一把遮风挡雨的伞 , 呵护着我幼小的生命。 B、池塘里的荷花好似亭亭玉立的少女,在微风中跳起了曼妙的舞蹈。 C、小明像只张牙舞爪的猴子一样蹦来跳去,把教室搞得乌烟瘴气。7. 下列加点字词解释有误的一项是( )A、最喜小儿亡赖(顽皮、淘气) B、胤恭勤不倦,博学多通。(通晓,明白) C、寒雨连江夜入吴,平明送客楚江孤。(平常的早晨)8. 依次填入正确的一项是( )孙家栋从事航天工作60多年,带领团队在太空中亮起了100余颗“中国星”。他是勤勤恳恳的 , 在岗位上辛勤耕耘;又是中国航天领域的 , 带领一代代航天人不断开拓新征程。
A、小蜜蜂 千里马 B、千里马 领头羊 C、老黄牛 领头羊9. 下列加点词语在原有含义的基础上没有新的意思的一项是( )A、房间的窗口是用来采光和通风。 B、他总是在班级群里潜水 , 从不发表观点。 C、我发现电脑桌面上有好多文件夹 , 占了大量内存,得清理了。10. 下列说明方法判断错误的一项是( )A、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(作比较) B、我们的教室室内面积大约有 54 平方米。(列数字) C、如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(打比方)11. “最老的一本书究竟是什么样子的?”“人是什么时候开始洗澡的?”“水为什么能灭火?”有同学想了解这些问题、你会推荐他阅读( )A、高士其的《灰尘的旅行》 B、贾兰坡的《人类起源的演化过程》 C、米•伊林的《十万个为什么》12. 把下列四字词语补充完整,并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。程立 山水 临危
凿光 手释 灯火
(2)、上面词语中,描写乡村生活的是 , 这样的词语还有、等;画“波浪线”词语与古人读书求学的故事有关,这样的词语还有、(本题中出现的除外)等。(3)、“地震来临时,王阳很快镇静下来并指挥大家有序撤离。”上面的词语中,“”可以用来赞美王阳。13. 按要求完成句子练习。(1)、用作比较的说明方法补充句子:缠绕这一棵大松树的古藤有那么粗。(2)、体会下面句子中冒号的用法,照样子写句子。它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓。
14. 根据所学知识填空。(1)、这学期我们学了很多古诗“ , 可爱深红爱浅红?”描写了春花的可爱,“梅子黄时杏子肥,”写出了夏果的肥美,“已是悬崖百丈冰,”则表现了冬花的傲骨。(2)、在本册书的学习中,我们结交了很多新的朋友,有的雨来、的青铜、的黄继光和的哈尔威船长。(分别用恰当的四字词概括人物特点)(3)、人应该发愤图强,与时俱进,正如《周易》里所言:“天行健,”;作为小学生,我们应该刻苦勤奋地学习,因为“少年不知勤学苦,二、阅读理解。
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15. 阅读《巨人的花园》选段,完成练习。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。
他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
(1)、选文中“很可爱的景象”是指:;“看见这个情景”是指:。(2)、巨人最终明白“为什么春天不肯到这儿来了”,是什么改变了他呢?我认为改变他的原因是什么?(3)、童话照亮了我们的梦,选文中哪一句话让你感受到了童话的奇妙?请写出你的感受。16. 课外阅读。小鸟和守林老人
一
①起初,鸟儿们非常惊讶:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋,住了下来。
②奇怪,鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着,用它们鸟国的语言争论着。
二
③不过,很快,鸟儿们就发现,他是个好老头,是它们的保护神。
④那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。在(热烈 激烈)的争吵、黑狗的狂吠声中,老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
⑤那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,四只雏鸟颤抖在老人手里。轻轻地,老人把鸟窝安放在树枝上,又捉来了几只树虫,(安慰 护卫)受惊的雏鸟……
三
⑥老人取得了鸟儿的信任,鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽喳喳,翻译出来就是:
“您好!您好!”
⑦老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人的肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠,接着又是一颗,又是一颗……这一夜,老人睡得很好。
四
⑧森林里的小树,长成大树了;林子里的小鸟,一只一只长大了;老人也更老了。一天,老人的孩子们来到了森林小屋,他们要接老人回家了。
⑨谁也没有邀谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在林中小屋上空盘旋。鸟儿们衔着无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶,掩盖了林中小屋,洒满了弯弯的山路。
(1)、划去文中括号里不恰当的词语。(2)、文中老人在鸟儿心里是 , 是 , 在偷砍树木人的眼中是一尊。(3)、读第⑦段,“老人睡得很好”是因为( )A、吃了鸟儿送的草莓 B、没有鸟儿的打扰 C、感受到鸟儿的信任与爱戴(4)、认真读短文,给第二、三、四部分列出小标题。一:进驻山林
二:
三:
四:
(5)、有人来偷砍树木时,老人是怎样做的?请找出来,从中可以感受到老人的品质。三、(30分)习作
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17. 放假时,爸爸妈妈都带你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请你以“游”为题写一篇作文,与大家一起分享给你印象最深的一处美景。注意按照游览的顺序进行描写,把游览的过程写清楚,不少于400字。