重庆市潼南区六校2023-2024学年七年级上学期道德与法治期中考试试卷
试卷更新日期：2023-11-06 类型：期中考试
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。本大题共10小题，每小题2分，共20分）
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1. 《也许》诗歌里有这样一段话：“也许在我们的中学时代里，我们的生活并不璀璨。也许我们心中的无穷心事，一直没有读者……也许我们每天歌唱太阳，也同时被太阳歌唱着。”中学时代是我们人生的重要阶段，对我们的成长成才有着重要的意义，体现在（ ）A、中学时代，见证着一个人从童年到少年的生命进阶 B、中学时代，可为我们一生奠定重要的基础 C、中学时代，我们的思维能力和理解能力将达到顶峰 D、中学时代，我们可以独自探寻生命的奥秘2. 清代学者金缨编著的《格言联璧》“学问”类指出：“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”对此下列理解不正确的是（ ）A、梦想，激发生命的热情和勇气 B、努力，是梦想与现实之间的桥梁 C、只要有梦想，愿望一定能实现 D、努力，需要我们立志和不断坚持3. 习近平总书记引用关于学习的经典名句“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们（ ）
①要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习
②中学阶段，传统文化是学习的全部内容
③在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作
④摸索学习方法，找到万能而有效的学习技巧
A、①② B、①③ C、②④ D、③④4. 中学阶段，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（ ）①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记•中庸》
②人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——《论语•八佾》
③旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》
④穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子•尽心上》
A、①② B、①③ C、②③ D、②④5. 清朝诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽放。这首诗给你的启示是（ ）①要认识到自身的独特性
②学会欣赏以及接纳他人
③要正确对待他人的评价
④学会展现自己独特的风采
A、①② B、①④ C、②③ D、③④6. 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。我们应（ ）A、总是认定自己不如别人 B、持有乐观的心态，悦纳自己 C、认为只有我的想法是对的 D、欣赏自己，觉得我是最优秀的7. 小伟和小林原来是住同一小区的好朋友。两个人一起上学，一起做作业和玩游戏。后来小林转学到别的城市去了，两人从此没联系过。三年后的一天，小伟在超市购物时突然看到小林，感觉很陌生，两人只是打了个招呼就匆匆而别。小伟和小林友谊的变化给我们的启示是（ ）①友谊不是一成不变的
②我们要学会接受一段友谊的淡出
③我们要坦然接受新的友谊
④友谊不会长久，我们不能太看重友谊
A、①② B、①④ C、②③ D、③④8. 朋友和友谊是人生永恒的话题，下列对描绘友谊的古语理解正确的是（ ）序号
古语
理解
①
友直，友谅，友多闻，益矣
要与正直诚信、见多识广的人交朋友
②
君子之交淡如水
真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊
③
投我以木桃，报之以琼瑶
友谊是平等的、双向的
④
士为知己者死
友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事
A、①② B、①③ C、②④ D、③④9. 小川和小刘是好朋友。小川让小刘在考试时给他递纸条；要求小刘不跟其他同学交往；邀请小刘去商业网吧免费打游戏；小川与别人闹矛盾，约小刘一起去教训那人。对小川的要求，小刘应该（ ）A、不予规劝，推波助澜 B、信任忠诚，两肋插刀 C、坚持原则，果断拒绝 D、友情无价，全部答应10. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据（如表）显示，微信成为青少年最主要的聊天工具。这些调查结果告诉我们（ ）青少年的微信使用情况
所占比例
微信交友
57.8%
把网上没见过面的人加入朋友圈
41%
在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片
59.4%
个人头像和姓名的真实程度
50%以上
①网络能让我们有更多机会结交新朋友
②网络交友现在非常普遍而且便捷安全
③网络交友应该注意增强自我保护意识
④网络朋友比现实中的朋友更值得信任
A、①③ B、③④ C、①④ D、①②二、非选择题（本大题共4小题，其中11题4分，12题10分，13题6分，14题10分，共30分）
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11. 进入初中以来，小佳的朋友圈发生了变化，有些情况让她不知所措。请运用所学知识，在以下小佳面临的两则情景中任选一则，谈谈你会做出怎样的选择，并谈谈你这样选择的理由。
12. 阅读材料，回答下列问题。[科学方法，做更好的自己]
2021年，就读于西安交通大学的赖启平同学因其优异成绩冲上热搜。大学四年，他23门课程满分，43门课程90分以上，最终被保研到清华大学。
赖启平同学在繁杂学业间隙还参加各类竞赛并获得大奖。他说：“在参加数学建模竞赛之前，我没有相关的比赛经验，一切都是从零开始。”只有真正参与到其中，才有可能取得突破。
赖启平同学目标明确，乐观进取，高考前化学竞赛失利，痛失省代表队资格，但他很快调整状态，分析自己的薄弱点，查漏补缺，整理笔记，突破重点，备战高考。他自觉自律，在自习时，会将手机放进书包里，保证学习的专注和高效。他还特别注重劳逸结合，课余时间喜欢听音乐。
(1)、结合材料及所学知识，请分析赖启平同学取得优异成绩的原因。(2)、结合赖启平同学的经历，谈谈我们应该如何做更好的自己？13. 朋友是可以一起打着伞在雨中漫步，是可以一起骑着车在路上飞驰，是可以一起沉醉于美术馆、博物馆，是可以一起徘徊在书店、书廊……朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听……请你思考在下列情境中应该做出的正确的行为选择，并说说其体现的相关知识。（此题作答时不用联系材料）
情境
相关知识
情境一
同时步入中学的艺颖和昕昕兴趣爱好一致，很快就成为形影不离的好朋友。然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了危机，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。
情境二
小强在参加学校组织的义务劳动时认识了性格内向的小刚，两个人合作得很好，而且谈得来。可是，过了几日，当小强在校园里再次遇到小刚时，却发现小刚对自己很冷淡，但小强仍想和小刚成为好朋友。
情境三
小林成绩不太好，为了不让小林在月考后挨批，小民在考场上给他暗示了道题。
14. 情境分析题。情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”
情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，小华也是忧心忡忡。
(1)、你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？(2)、面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样来劝导他？(3)、你认为怎样才能做到享受学习？