备考2024年浙江中考数学一轮复习专题3.1整式 基础夯实
试卷更新日期:2023-11-05 类型:一轮复习
一、选择题(每题3分,共30分)
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1. 下列说法正确的有( )
(1)不是整式;(2)是单项式;(3)是整式;(4)是多项式;(5)是单项式;(6)是多项式A、1个 B、2个 C、3个 D、4个2. 下列说法中,正确的是( )A、的系数是 B、的常数项是1 C、次数是2次 D、是二次多项式3. 如果单项式2x3y4与-2xay2b是同类项,那么a、b的值分别是( )A、3,2 B、2,2 C、3,4 D、2,44. 去括号后应为( )A、 B、 C、 D、5. 图1是由3个相同小长方形拼成的图形其周长为24 , 图2中的长方形内放置10个相同的小长方形,则长方形的周长为( )A、 B、 C、 D、6. 下列运算,结果正确的是( )A、 B、 C、 D、7. 一个长方体,它的底面是边长为的正方形,高为 , 它的体积是( )A、 B、 C、 D、8. 如果能被整除,则的值是( )A、2 B、 C、3 D、9. 设 , , , , 其中 , , 给出以下结论:当时,;不论为何值, .
则下列判断正确的是( )
A、 , 都对 B、 , 都错 C、对,错 D、错,对10. 用若干个形状,大小完全相同的长方形纸片围成正方形,个长方形纸片围成如图所示的正方形,其阴影部分的面积为;个长方形纸片围成如图所示的正方形,其阴影部分的面积为;个长方形纸片围成如图所示的正方形,其阴影部分的面积为 ( )A、 B、 C、 D、二、填空题(每题2分,共12分)
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11. 单项式的系数是 , 次数是 .12. 合并同类项.13. 定义:若 , 则称a、b是“西溪数”,例如: , 因此3和1.5是一组“西溪数”,若m、n是一组“西溪数”,则的值为 .14. 观察下列等式:2+22=23-2,2+22+23=24-2,2+22+23+24=25-2…,若250=m , 则2101+2101+2102+…+2201= . (用含m的代数式表示)15. 计算:的结果是 .16. 如图,一个长、宽、高分别为a,b, 的长方体纸盒装满了一层半径为r的小球,则纸盒的空间利用率(小球总体积与纸箱容积的比)为(结果保留 ,球体积公式 ).
三、计算题(共5题,共43分)
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17. 计算:(1)、;(2)、;(3)、;(4)、(用平方差公式计算).18. 计算或化简:(1)、(2)、(3)、(4)、19.(1)、先化简,再求值: ,其中 , ;(2)、已知 , ,求 的值.20. 已知 , .(1)、求 的值.(2)、求的值.(3)、求 的值.21. 以下是方方化简的解答过程.
解:
.
方方的解答过程是否有错误?如果有错误,写出正确的解答过程.
四、解答题(共6题,共48分)
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22. 已知多项式 , .(1)、当时,求A的值;(2)、小华认为无论取何值,的值都无法确定.小明认为可以找到适当的数,使代数式的值是常数.你认为谁的说法正确?请说明理由.23. 观察下面的等式:(1)、写出的结果.(2)、按上面的规律归纳出一个一般的结论(用含n的等式表示,n为正整数)(3)、请运用有关知识,推理说明这个结论是正确的.24. 观察下列式子,定义一种新运算:
;;;
(1)、这种新运算是: 用含 , 的代数式表示;(2)、如果 , 求的值;(3)、若 , 为整数,试判断是否能被整除.25. 已知实数x , y满足:x+y=7,xy=12.(1)、求x2+y2的值;(2)、将长方形ABCD和长方形CEFG按照如图方式放置,其中B , C , G三点在同一条直线上,连接BD , BF , AB=nx , FG=y , 阴影部分的面积为14,求n的值.26. 如图,C为线段AB上一点, , , 射线于点C,P为射线CD上一点,连接PA,PB.(1)、【发现、提出问题】①当时,求的值;
②小亮发现PC取不同值时,的值存在一定规律,请猜想该规律.
(2)、【分析、解决问题】请证明你的猜想.(3)、【运用】当时,的周长为.27. 如图是一个长为 , 宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成如图的正方形.(1)、由图可以直接写出 , , 之间的一个等量关系是;(2)、根据(1)中的结论,解决下列问题: , , 求的值;(3)、两个正方形 , 如图摆放,边长分别为 , 若 , , 求图中阴影部分面积和.五、实践探究题(共2题,共17分)
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28. 定义:任意两个数 , , 按规则运算得到一个新数 , 称所得的新数为 , 的“和积数”.(1)、若 , , 求 , 的“和积数”;(2)、若 , , 求 , 的“和积数”;(3)、已知 , 且 , 的“和积数” , 求用含的式子表示并计算的最小值.29. 阅读材料:我们把多项式及叫做完全平方式.如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式的最大值,最小值等.
例如:分解因式:;
又例如:求代数式的最小值:∵ ,
又∵;
∴当时,有最小值,最小值是 .
根据阅读材料,利用“配方法”,解决下列问题:
(1)、分解因式: .(2)、已知实数 , 满足 , 求的值;(3)、当、时,多项式的最大值 .